Projeto consciência negra 2017 - Os negros e negras nas tecnologias da informação e comunicação TICs: dos esteriótipos á valorização. (CEPES)
Com base no projeto realizado no ano de 2017, na instituição de ensino: colégio estadual professor Edgard Santos - (CEPES). Que teve como tema central: os negros e negras nas tecnologias da informação e comunicação (TICs): dos esteriótipos á valorização. Foi feita a realização deste quiz, solicitado pelo professor Luis Carlos Borges da Silva, na turma 1° CM. Alunos elaboradores do quiz: Adilson Teixeira Silva Diego dos santos passos Erik oliveira da Silva José Nilton vitorio dos santos Junior Cleber santos Silva de Castro Emerson da paz Azevedo Luis Felipe Menezes de Souza Em Governador Mangabeira - BA Outubro, 2023
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Qual o tema abordado no ano de 2017?
Os negros e negras nas tecnologias da informação e comunicação (tics): dos esteriótipos á valorização.
Representação das mulheres negras.
Valorização dos negros e negras na sociedade.
2
Quais as turmas envolvidas?
Apenas o EJA
Apenas o ensino médio
Todos o ensino médio e o EJA
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Dentre as alternativas, informe quais os conteúdos sugeridos para cada turma.
Os negros e negras, na internet; na televisão; no cinema; na fotografia.
Os negros e negras, na sociedade; nas escolas; nas lojas.
Os negros e negras, no trabalho; na universidade; na política.
4
Qual o objetivo geral deste projeto?
Representar as mulheres negras.
Analisar como os negros estão inseridos nas tecnologias da informação e comunicação.
Acompanhar a evolução dos negros na política.
5
Que justificativa, melhor explica a escolha deste tema?
Reflexão de como os negros estão inseridos nas tecnologias da informação e comunicação.
Representação dos negros e negras no mercado de trabalho.
Contextualizar a violência contra negros no Brasil.
6
Foi dividido em quantas etapas?
3 etapas
1 etapa
2 etapas
7
Dente as etapas citadas, quais dessas foram realizadas neste projeto?
Produção artista; teste; apenas apresentação em sala.
Provas; relatório; apresentação.
Seminários; produção artistica; apresentações e desfile.
8
Como os alunos foram avaliados?
Apenas pela apresentação.
Participação em todas as etapas.
Apenas pela produção e seminário.
9
Durante a culminância, quais produções artisticas foram apresentadas pelos alunos ?
Danças e músicas.
Entrevistas, poesias.
música, dança, poesias, peças teatrais e outros.
10
Como o desfile da beleza afro-brasileira, foi representado?
Apenas um representante de cada turma.
Um casal representante de cada turma.
Todos os alunos da turma.
