Projeto consciência negra 2017 - Os negros e negras nas tecnologias da informação e comunicação TICs: dos esteriótipos á valorização. (CEPES)
Com base no projeto realizado no ano de 2017, na instituição de ensino: colégio estadual professor Edgard Santos - (CEPES). Que teve como tema central: os negros e negras nas tecnologias da informação e comunicação (TICs): dos esteriótipos á valorização. Foi feita a realização deste quiz, solicitado pelo professor Luis Carlos Borges da Silva, na turma 1° CM. Alunos elaboradores do quiz: Adilson Teixeira Silva Diego dos santos passos Erik oliveira da Silva José Nilton vitorio dos santos Junior Cleber santos Silva de Castro Emerson da paz Azevedo Luis Felipe Menezes de Souza Em Governador Mangabeira - BA Outubro, 2023
0
0
0
1
Qual o tema abordado no ano de 2017?
Os negros e negras nas tecnologias da informação e comunicação (tics): dos esteriótipos á valorização.
Valorização dos negros e negras na sociedade.
Representação das mulheres negras.
2
Quais as turmas envolvidas?
Todos o ensino médio e o EJA
Apenas o ensino médio
Apenas o EJA
3
Dentre as alternativas, informe quais os conteúdos sugeridos para cada turma.
Os negros e negras, na internet; na televisão; no cinema; na fotografia.
Os negros e negras, no trabalho; na universidade; na política.
Os negros e negras, na sociedade; nas escolas; nas lojas.
4
Qual o objetivo geral deste projeto?
Representar as mulheres negras.
Acompanhar a evolução dos negros na política.
Analisar como os negros estão inseridos nas tecnologias da informação e comunicação.
5
Que justificativa, melhor explica a escolha deste tema?
Representação dos negros e negras no mercado de trabalho.
Contextualizar a violência contra negros no Brasil.
Reflexão de como os negros estão inseridos nas tecnologias da informação e comunicação.
6
Foi dividido em quantas etapas?
1 etapa
2 etapas
3 etapas
7
Dente as etapas citadas, quais dessas foram realizadas neste projeto?
Seminários; produção artistica; apresentações e desfile.
Provas; relatório; apresentação.
Produção artista; teste; apenas apresentação em sala.
8
Como os alunos foram avaliados?
Participação em todas as etapas.
Apenas pela apresentação.
Apenas pela produção e seminário.
9
Durante a culminância, quais produções artisticas foram apresentadas pelos alunos ?
música, dança, poesias, peças teatrais e outros.
Danças e músicas.
Entrevistas, poesias.
10
Como o desfile da beleza afro-brasileira, foi representado?
Todos os alunos da turma.
Um casal representante de cada turma.
Apenas um representante de cada turma.
