QUIZ DO PROJETO DE CONCIENCIA NEGRA CEPES

QUIZ DO PROJETO DE CONCIENCIA NEGRA CEPES

O quizdeve ser respondido aparti dos projetos realizados pelo CEPES DE 2014 e 2019 Todas as perguntas foram elaboradas a partir do contexto Instituição - Colégio Estadual Professor Edgard Santos (CEPES) Professor Coordenador: Luís Carlos Borges da Silva Disciplina: História e Cultura Afro-brasileira Turma: 1º EM Estudantes elaboradores do Quiz: Gusmao junior silva Ferreira Sued vitória Ana carolina João Lucas Adailton Kauan Lucas Governador Mangabeira, BA, 20/09/2023

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1
Qual a lei que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro brasileira nas escolas do fundamental e ensino medio

Qual a lei que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro brasileira nas escolas do fundamental e ensino medio

A lei 10.639/2003
A lei 10.639/2003
A Lei 11.350/2006
A Lei 11.350/2006
A Lei 13.869/19
A Lei 13.869/19
A Lei 9.656/98
A Lei 9.656/98
2
Qual foi o tema do projeto da Consciência Negra de 2019

Qual foi o tema do projeto da Consciência Negra de 2019

Os Negros e as Negras nas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs): dos 
estereótipos à valorização.
Os Negros e as Negras nas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs): dos estereótipos à valorização.
África – Brasil: relações históricas e culturais - “100 Anos do Samba”
África – Brasil: relações históricas e culturais - “100 Anos do Samba”
CEPES 40 anos: História e Cultura Afro-brasileira: um olhar local e regional
CEPES 40 anos: História e Cultura Afro-brasileira: um olhar local e regional
Mulheres Negras no Brasil: resistência, protagonismo e empoderamento
Mulheres Negras no Brasil: resistência, protagonismo e empoderamento
3
Qual foi a escola junto com o CEPAVP apresentarão o projeto de consciência negra

Qual foi a escola junto com o CEPAVP apresentarão o projeto de consciência negra

CEPES
CEPES
CEAM
CEAM
Só o CEPAVP
Só o CEPAVP
CEAG
CEAG
4
Um dos eventos que teve em 2019 no projeto de consciência negra foi

Um dos eventos que teve em 2019 no projeto de consciência negra foi

Assistir um filme sobre a conciencia negre
Assistir um filme sobre a conciencia negre
Um Desfile para omenagear as mulheres negras
Um Desfile para omenagear as mulheres negras
A entrega do livro um comversa sobre as africas com o professor Borges
A entrega do livro um comversa sobre as africas com o professor Borges
Nenhuma das opções
Nenhuma das opções
5
culminância do Projeto da Consciência Negra As atividade tivera início noite de terça-feira (12) que funciona no distrito e prédio de onde ____ , é em que escola foi feita

culminância do Projeto da Consciência Negra As atividade tivera início noite de terça-feira (12) que funciona no distrito e prédio de onde ____ , é em que escola foi feita

Mangabeira , CEPES
Mangabeira , CEPES
Quixabeira , CEPAVP
Quixabeira , CEPAVP
Mangabeira , CEAG
Mangabeira , CEAG
Salvador , Ee - Colegio Estadual Satiro Dias?
Salvador , Ee - Colegio Estadual Satiro Dias?
6
Qual foi a data do Projeto da Consciência Negra do CEPES de 2019

Qual foi a data do Projeto da Consciência Negra do CEPES de 2019

2 e 6 de Abril de 2019
2 e 6 de Abril de 2019
12 e 16 de setembro de 2019
12 e 16 de setembro de 2019
22 e 25 de Dezembro de 2019
22 e 25 de Dezembro de 2019
12 e 14 de Novenbro 2019
12 e 14 de Novenbro 2019
7
O esquecimento das mulheres negras na história é algo que contribui para a vilipendiação da população negra. A respeito de mulheres como
_______ e ______ foram importantes líderes quilombolas

O esquecimento das mulheres negras na história é algo que contribui para a vilipendiação da população negra. A respeito de mulheres como _______ e ______ foram importantes líderes quilombolas

ARETHA FRANKLIN e
NINA SIMONE
ARETHA FRANKLIN e NINA SIMONE
Chiquinha Gonzaga e Ruth Rocha
Chiquinha Gonzaga e Ruth Rocha
ANITA WARD
DONNA SUMMER
ANITA WARD DONNA SUMMER
Dandara dos Palmares e Tereza de Benguela
Dandara dos Palmares e Tereza de Benguela
8
Qual foram as turmas envolvidas no projeto de consciência negra de 2019

Qual foram as turmas envolvidas no projeto de consciência negra de 2019

Todo o Ensino Médio e o Programa da Educação de Jovens e 
Adultos (EJA).
Todo o Ensino Médio e o Programa da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Só o primeiro é segundo ano do  ensino médio
Só o primeiro é segundo ano do ensino médio
Só o fundamental
Só o fundamental
Todo o ensino medio
Todo o ensino medio
9
Qual foi o tema do 2 e 3 ano de 2019 no projeto de consciência negra do CEPES

Qual foi o tema do 2 e 3 ano de 2019 no projeto de consciência negra do CEPES

2 ano :Os Negros e Negras no Cinema
3 ano : Os Negros e Negras na Internet:
2 ano :Os Negros e Negras no Cinema 3 ano : Os Negros e Negras na Internet:
2 ano: História e Cultura Afro-brasileira em uma perspectiva regional:
3 ano : a presença dos negros e das negras na história do CEPES:
2 ano: História e Cultura Afro-brasileira em uma perspectiva regional: 3 ano : a presença dos negros e das negras na história do CEPES:
2 ano: Analisar a luta e a resistência de mulheres negras contra a escravidão e a 
discriminação aos negros e negras no Brasil Colônia e Império.
3 ano:Refletir acerca do protagonismo feminino no Brasil durante o século XX
2 ano: Analisar a luta e a resistência de mulheres negras contra a escravidão e a discriminação aos negros e negras no Brasil Colônia e Império. 3 ano:Refletir acerca do protagonismo feminino no Brasil durante o século XX
2 ano : Africanos no Brasil (trabalho e resistência escrava, cotidiano dos 
negros e negras no Brasil Colonial e Imperial)
3 ano :negro no pós-abolição (a situação socioeconômica dos negros 
após a Lei Áurea, a perseguição ao Candomblé e a Capoeira,
2 ano : Africanos no Brasil (trabalho e resistência escrava, cotidiano dos negros e negras no Brasil Colonial e Imperial) 3 ano :negro no pós-abolição (a situação socioeconômica dos negros após a Lei Áurea, a perseguição ao Candomblé e a Capoeira,
10
Oque todas as pessoas devem receber umas das outras

Oque todas as pessoas devem receber umas das outras

Não fazer nada
Não fazer nada
Ser tratada com agressividade
Ser tratada com agressividade
Ser tratada com preconceito
Ser tratada com preconceito
Ser tratada com respeito
Ser tratada com respeito
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