1
As interações que os profissionais de enfermagem estabelecem com o usuário são capazes de torná-lo mais ajustado e aumentar sua auto-estima, ou seja, sua comunicação com o usuário pode e deve ser terapêutica. Com base no assunto, é CORRETO afirmar:
Todo profissional de saúde tem o dever de desenvolver a competência interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da comunicação humana e terapêutica para estabelecer uma relação de ajuda com o usuário.
Quando o enfermeiro informar ou orientar alguma coisa ao usuário, já estará realizando uma comunicação terapêutica, ou seja, estabelecerá uma relação de ajuda.
Realizar comunicação terapêutica é de responsabilidade exclusiva dos psicólogos e médicos.
O enfermeiro não deve interagir de modo a se apropriar de fatos íntimos do usuário, pois tais assuntos são confidenciais e o código de ética da enfermagem enfatiza que atitude como essa é antiética, já que invade a privacidade.
A relação interpessoal para ser efetiva ou terapêutica deverá ser programada para acontecer durante as palestras educativas que o enfermeiro realizar.
2
Na esquizofrenia paranoide, os principais sintomas estão listados, EXCETO:
Alucinações auditivas;
Possível violência;
Raiva
Ideias delirantes de grandeza e perseguição;
Queixas hipocondríacas
3
O comportamento é provocado por impulsos inconscientes, com base biológica, que exigem gratificação. Quando a expressão dessas exigências é bloqueada por constrangimentos morais, nós negociamos compromissos comportamentais centrados nas substituições ou nas representações simbólicas do objeto originalmente desejado. Estas afirmações são coerentes com a Teoria da Personalidade proposta por:
Harry Sullivan
Carl Jung
Alfred Adler
Sigmund Freud.
4
Em relação à comunicação não-verbal, o técnico de enfermagem pode utilizar modelos eficazes no relacionamento interpessoal, associados a
idade e expressão corporal.
postura e contato com os olhos.
assunto e idade.
expressão corporal e tema.
5
O método da Psicanálise denomina-se:
Regressivo.
Normativo.
Interpretativo.
Empático.
6
A comunicação não-verbal é importante na relação entre o enfermeiro e o paciente. A cinestesia é uma técnica de comunicação não-verbal que se refere
às expressões faciais, à postura, aos gestos e movimentos corporais.
aos choros, risos e gemidos.
aos sons emitidos pela boca, como um estalar da língua.
ao uso e à relação do espaço para a comunicação.
7
Julgue os itens a seguir, relativos à psicologia aplicada à enfermagem. I Os estigmas limitam-se a alguma característica visível física ou corporal. II Ao cuidar de uma mulher que cometeu aborto, o profissional de enfermagem deve estar atento às próprias emoções para que não interfiram no seu trabalho, reprimindo-as e evitando conversar com qualquer pessoa acerca da situação. III Diante da família de um paciente que acabou de morrer, o profissional de enfermagem deve assumir uma postura de distanciamento, firmeza e impassibilidade, para evitar manifestações repentinas de emoção. IV O preparo psicológico do paciente antes da realização de um cuidado de enfermagem é fundamental para que ele se acalme. V A sexualidade de um indivíduo abrange vários aspectos ligados às sensações e emoções físicas e psíquicas, que variam de acordo com as experiências de cada sujeito. Estão certos apenas os itens:
I e III
II e IV.
IV e V.
III e V.
8
Na prática da Gestalt-terapia, tendo por referência a orientação fenomenológica de Frederick S.Perls e de sua abordagem holística, a ênfase está em ampliar constantemente a consciência
da maneira como a pessoa se comporta, e não em esforçar-se para analisar a razão pela qual a pessoa se comporta de tal forma.
do Porquê, que deve preponderar sobre o Como para a profunda compreensão da experiência.
do Porquê, pois compreendendo quando o indivíduo faz alguma coisa, esta pessoa está na posição de compreender a ação em si.
da relação causal existente entre elementos que formam um todo.
9
Qual das imagens abaixo apresenta a Percepção?
10
É qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc:
Pensamento
Linguagem
Aprendizagem
Comportamento
