Quis de Matemática
Jogo de perguntas e respostas com a finalidade de despertar o interesse e a participação dos alunos facilitando o ensino das operações com números inteiros. Escola Maria Luíza de Sousa
0
0
0
1
(MEARIM - MA). Quando Renato entrou na sala de aula, a professora estava apagando o quadro verde, mas ele ainda pôde ver algo escrito, conforme mostra a figura. Qual é o número que foi apagado?
27
-27
-9
9
2
(Prova da cidade 2011). Na igualdade Δ² = 16, o triângulo pode ser representado por dois números inteiros. Quais números são esses?
+8 e – 8
+4 e – 4
– 4 e +8
+8 e – 4
3
(Imenes & Lellis). O resultado de (-2) . (-4) . (-6) é:
– 64
64
48
– 48
4
(Saego 2011). O valor de (–3) • (– 5) é:
– 8
– 15
8
+ 15
5
(Saego 2011). O valor da expressão numérica é 1 + 1 . 99
198
100
101
99
