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1
Qual foi a principal motivação de Ferreira Gullar ao escrever Poema Sujo?
A necessidade de rememorar o passado em um contexto de repressão política
A busca por uma linguagem puramente estética
O desejo de contar sua infância de forma idealizada
A vontade de se afastar dos problemas sociais
2
O que caracteriza a linguagem de Poema Sujo?
Preferência por versos curtos e regulares
Uso de uma estrutura fixa e tradicional
Uma linguagem prosaica e explosiva
Um tom suavemente lírico e romântico
3
O que Gullar busca ao misturar elementos reais e imaginários no poema?
Criar uma obra sem sentido
Focar exclusivamente em memórias familiares
Enfatizar a distância entre realidade e imaginação
Reviver o passado no presente
4
Como a obra lida com a questão da miséria?
Descrevendo-a de maneira idealizada
Ignorando sua existência
Reconhecendo-a nas relações sociais e políticas
Considerando-a um problema menor
5
Por que Poema Sujo pode ser considerado um poema nacional?
Representa apenas a história pessoal do autor
Foca na cultura popular brasileira
É exclusivamente sobre a cidade de São Luís
Encarna as experiências e esperanças do povo brasileiro
6
O que surpreende o leitor em Poema Sujo?
As onomatopeias e as reproduções auditivas inesperadas
O estilo tradicional de Gullar
A simplicidade dos versos
A falta de referências ao corpo humano
7
Quais são os temas centrais da obra?
A felicidade cotidiana
O romantismo e o amor
A sordidez do cotidiano humano e a memória
A desconexão entre sonho e realidade
8
O que a presença constante do corpo significa no poema?
O reconhecimento de uma consciência que mistura elementos concretos e abstratos
A valorização exclusiva da dimensão física
Uma crítica ao corpo humano
Um afastamento do mundo exterior
9
Como o poema é estruturado?
Com capítulos temáticos distintos
Em uma sequência narrativa linear
De forma dissonante e fragmentária
Em versos regulares e rítmicos
10
Qual a relação entre memória e cidade em Poema Sujo?
A cidade não é importante no poema
A cidade representa apenas o presente
A cidade é idealizada como um refúgio
A memória é revivida através da cidade de São Luís
11
Qual o gênero principal de Quarto de Despejo?
Drama romântico
Ficção científica
Autobiografia
Poesia épica
12
O que Carolina de Jesus denuncia em seu livro?
O sistema educacional brasileiro
A vida glamourosa da alta sociedade
A corrupção política
A realidade social da favela
13
Qual a profissão de Carolina Maria de Jesus no livro?
Professora
Catadora de papel
Escritora famosa
Empresária
14
Em que período se passa Quarto de Despejo?
Na década de 1950
Durante a ditadura militar
No início dos anos 2000
Na virada do século XIX
15
O que o livro representa para os moradores de favelas?
Uma visão idealizada de sua realidade
Uma ficção sobre suas vidas
Um manual de como escapar da pobreza
Um testemunho honesto da pobreza
16
Qual o tom da linguagem utilizada por Carolina em sua obra?
Técnico e objetivo
Formal e científico
Rebuscado e arcaico
Coloquial e poético
17
O livro pode ser considerado um documento:
Educacional
Fantástico e surreal
Ficcional
Histórico e político
18
Quais questões sociais são abordadas em Quarto de Despejo?
Desigualdade, exploração e racismo
Política ambiental
Crises econômicas internacionais
Transformações tecnológicas
19
O que Carolina de Jesus usa como forma de resistência?
A revolução armada
A escrita de seu diário
O apoio de políticos
A religião
20
O livro influenciou:
A elite econômica
Movimentos religiosos
Apenas moradores da favela
Escritores, ativistas e artistas
21
O que caracteriza a linguagem de O Livro das Semelhanças?
Técnica e jurídica
Formal e científica
Abstrata e incompreensível
Lírica e precisa
22
O livro explora principalmente o tema da:
Semelhança entre coisas e experiências
Política internacional
Desigualdade social
Revolução tecnológica
23
A autora utiliza metáforas e analogias para:
Descrever fatos históricos
Criticar o sistema educacional
Explicar conceitos científicos
Explorar as conexões entre o eu e o mundo
24
Qual é a abordagem da autora sobre a vida cotidiana?
Crítica e irônica
Reflexiva e poética
Negativa e pessimista
Didática e formal
25
Como a autora lida com o conceito de identidade?
Ignorando o tema
Através de uma perspectiva de semelhança
Focando apenas em questões externas
Por meio de uma visão individualista
26
O que a autora propõe com o uso da semelhança?
A rejeição das comparações
Um afastamento da realidade
Uma nova forma de ver o mundo
A negação das emoções humanas
27
O Livro das Semelhanças desafia o leitor a:
Transcender o óbvio e ver conexões inesperadas
Aderir a padrões literários rígidos
Rejeitar todas as comparações
Focar apenas em aspectos superficiais
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A autora examina a relação entre:
O público e o privado
A política e a economia
A natureza e a tecnologia
O transitório e o eterno
29
O livro é uma exploração das:
Regras formais da escrita poética
Políticas econômicas
Complexidades da linguagem e da vida cotidiana
Transformações tecnológicas
