QUIZ DE HISTÓRIA

QUIZ DE HISTÓRIA

○ Quiz é o nome dado a um jogo ou desporto mental no qual os jogadores tentam responder corretamente a questões que lhes são colocadas. Em alguns contextos, a palavra também é utilizada como sinônimo de teste informal para a avaliação de aquisição de conhecimentos ou capacidades em ambientes de aprendizagem. ○ Este quiz possuí perguntas e respostas ○ Conteúdos EMERGÊNCIA DO MUNDO MODERNO: •As crises do feudalismo: fome, epidemia e rebeliões •O processo de centralização política na Europa •Civilizações da américa Pré-Colombiana •Reinos e impérios na África Subsaariana RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSAS: •O humanismo: uma nova visão de mundo •O Renascimento nas ciências e nas artes •A Reforma Protestante: uma nova divisão na cristandade Espero que gostem...

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May Oliveira
1
1-Na segunda metade do século XIII, já se podiam notar os primeiros sinais de que a produção agrícola não conseguia acompanhar o aumento populacional na Europa. Qual a solução adotada para aumentar a produção agrícola?

1-Na segunda metade do século XIII, já se podiam notar os primeiros sinais de que a produção agrícola não conseguia acompanhar o aumento populacional na Europa. Qual a solução adotada para aumentar a produção agrícola?

Explorar solos antes cobertos por florestas, em vez de desenvolver novas tecnologias.
Formação de uma nova classe social.
2
2-(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. Esta crise manifestou-se de várias maneiras. Assinale a alternativa INCORRETA:

2-(UFPE) A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. Esta crise manifestou-se de várias maneiras. Assinale a alternativa INCORRETA:

Neste período a peste negra assolava em toda a Europa causando a morte da população.
Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome atingiu também a população do campo.
A queda da produção agrícola teve como consequência imediata a subida dos preços.
Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico.
Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu.
3
3-Em meados do século XIV, a população europeia, grande parte dela desnutrida pela escassez agrícola, foi vítima de uma epidemia devastadora. Conhecida como:

3-Em meados do século XIV, a população europeia, grande parte dela desnutrida pela escassez agrícola, foi vítima de uma epidemia devastadora. Conhecida como:

Peste negra
Varíola
Cólera
Gripe espanhola
4
4- A crise do feudalismo na Europa Ocidental marcou o fim da Idade Média. Dentre as causas que são atribuídas à crise, NÃO podemos incluir:

4- A crise do feudalismo na Europa Ocidental marcou o fim da Idade Média. Dentre as causas que são atribuídas à crise, NÃO podemos incluir:

A Peste Negra
A Guerra dos Cem Anos
A Jacquerie
A insalubridade das cidades
A Revolução Industrial
5
5- O poder real somente foi consolidado na França com a Guerra dos Cem Anos, ocorrida entre 1337 e 1453 e vencida pelos franceses. O conflito foi motivado pelas disputas com a Inglaterra pela sucessão do trono francês e pelo controle de uma importante região produtora de tecidos. Que região era essa?

5- O poder real somente foi consolidado na França com a Guerra dos Cem Anos, ocorrida entre 1337 e 1453 e vencida pelos franceses. O conflito foi motivado pelas disputas com a Inglaterra pela sucessão do trono francês e pelo controle de uma importante região produtora de tecidos. Que região era essa?

Lisboa
Gênova
Flandres
6
6- (UNIFICADO RJ/1994) Assinale a opção que expressa corretamente uma prática dos Estados Modernos Absolutos europeus nos séculos XV / XVIII.

6- (UNIFICADO RJ/1994) Assinale a opção que expressa corretamente uma prática dos Estados Modernos Absolutos europeus nos séculos XV / XVIII.

Centralização política e administrativa.
Combate aos privilégios da nobreza.
Abandono do tributarismo e do fiscalismo.
Política econômica liberal.
Fragmentação territorial.
7
7- (Mackenzie) Sobre a Carta Magna inglesa de 1215, é correto afirmar que:

7- (Mackenzie) Sobre a Carta Magna inglesa de 1215, é correto afirmar que:

Foi imposta pela nobreza inglesa ao rei João Sem Terra, limitando o poder real e obrigando-o a respeitar os direitos tradicionais de seus vassalos.
Foi assinada pelo rei João Sem Terra, consolidando a separação entre a Inglaterra e o Papa, tornando-o chefe da Igreja.
Determinou que os bens da Igreja passariam às mãos da nobreza inglesa que apoiava o rei João Sem Terra, instituindo a monarquia constitucional.
Proclamou o rei João Sem Terra, Lorde Protetor da Inglaterra, Escócia e Irlanda, desencadeando uma onda de nacionalismo extremado.
Criou o Parlamento inglês bicameral constituído pelas câmaras dos lordes e dos comuns, impondo ao rei João Sem Terra a declaração de Direitos "Bill of Rights".
8
8- Os Estados Nacionais Português e Espanhol só se consolidaram efetivamente a partir do século XV. A formação desses dois Estados, que se localizam na Península Ibérica, está relacionada diretamente:

8- Os Estados Nacionais Português e Espanhol só se consolidaram efetivamente a partir do século XV. A formação desses dois Estados, que se localizam na Península Ibérica, está relacionada diretamente:

Ao acordo com o Império Romano, que até então dominava a região.
À aliança com holandeses, que venderam os seus domínios para ambos os Estados.
À expulsão dos mulçumanos da Península Ibérica.
À Reforma Protestante, que mudou completamente os hábitos religiosos da Península Ibérica.
Ao acordo com o califado de Córdoba, que cedeu territórios para a criação desses Estados.
9
9- Leia as afirmações a respeito da Civilização Maia e marque a alternativa INCORRETA:

9- Leia as afirmações a respeito da Civilização Maia e marque a alternativa INCORRETA:

Formava uma sociedade extremamente hierarquizada.
Vivia em cidades-Estado independentes.
Possuía uma religião politeísta, ou seja, constituída por vários deuses.
Possuía largo conhecimento sobre astronomia e matemática.
Quando os espanhóis chegaram, os maias estavam no auge e dominavam vários povos nas proximidades.
10
10- Os maias criaram três calendários, que utilizavam simultaneamente:

10- Os maias criaram três calendários, que utilizavam simultaneamente:

O agrícola e social, de 365 dias; o ritual, de 260 dias; e o histórico, de 360 dias.
O agrícola e social, de 260 dias; o ritual, de 360 dias; e o histórico, de 365 dias.
11
11- (UFRJ) A civilização asteca tinha por centro a região que hoje corresponde:

11- (UFRJ) A civilização asteca tinha por centro a região que hoje corresponde:

Ao México;
Ao Caribe;
Ao litoral pacífico dos EUA;
Ao Peru;
À Venezuela.
12
12- Os incas, assim como os egípcios, mumificavam os mortos, principalmente membros das elites. Eles adotavam dois métodos de mumificação:

12- Os incas, assim como os egípcios, mumificavam os mortos, principalmente membros das elites. Eles adotavam dois métodos de mumificação:

O primeiro, artificial, consistia em enterrar o corpo em um ambiente frio e seco, como o das montanhas dos Andes, local onde foram encontradas várias múmias pré-colombianas. O segundo, natural, em geral era feito com a retirada das vísceras do cadáver, que depois era preenchido com ervas e tratado com óleos e resinas.
O primeiro, artificial, em geral era feito com a retirada das vísceras do cadáver, que depois era preenchido com ervas e tratado com óleos e resinas. O segundo, natural, consistia em enterrar o corpo em um ambiente frio e seco, como o das montanhas dos Andes, local onde foram encontradas várias múmias pré-colombianas.
13
13- Quais cidades foram incorporadas ao Império do Mali no século XIII?

13- Quais cidades foram incorporadas ao Império do Mali no século XIII?

Hamburgo e Gênova
Timbuctu e Djenné
14
14- Qual era a religião predominante nessas regiões?

14- Qual era a religião predominante nessas regiões?

Cristianismo
Islamismo
15
15- Várias sociedades africanas não desenvolveram sistemas de escrita. Nessas sociedades, tradições, costumes, técnicas e rituais eram (e são ainda hoje) transmitidos oralmente através das gerações por pessoas conhecidas como:

15- Várias sociedades africanas não desenvolveram sistemas de escrita. Nessas sociedades, tradições, costumes, técnicas e rituais eram (e são ainda hoje) transmitidos oralmente através das gerações por pessoas conhecidas como:

Mansa
Griots
16
16- Quem organizou o império em províncias, estreitou os laços com o Egito e ampliou a extensão do seu reino?

16- Quem organizou o império em províncias, estreitou os laços com o Egito e ampliou a extensão do seu reino?

Sundiata Keita
Mansa Musa
17
17- É característica fundamental do Humanismo a valorização do corpo humano. Isso pode ser observado, no contexto dos séculos XV e XVI, nas:

17- É característica fundamental do Humanismo a valorização do corpo humano. Isso pode ser observado, no contexto dos séculos XV e XVI, nas:

Seitas sincréticas, como a maçonaria.
Estruturas das catedrais góticas.
Aulas de filosofia escolástica.
Obras dos pintores e escultores renascentistas.
Obras dos artesãos das corporações de ofício.
18
18- Além dos temas cristãos, herdados da Idade Média, o humanismo incorporou decisivamente outros elementos, que foram:

18- Além dos temas cristãos, herdados da Idade Média, o humanismo incorporou decisivamente outros elementos, que foram:

Os elementos da cultura persa .
As estruturas do pensamento de Confúcio.
Os elementos da cultura clássica, grega e romana.
Os fundamentos teológicos dos heréticos, como os de Marcião.
As estruturas do pensamento de Buda.
19
19- Assinale a alternativa correta:

19- Assinale a alternativa correta:

Teocentrismo: colocava o ser humano como o centro do Universo. Antropocentrismo: colocava Deus como o centro do Universo.
Teocentrismo: colocava Deus como o centro do Universo. Antropocentrismo: colocava o ser humano como o centro do Universo.
20
20- (UNIFOR CE/1998) Entende-se por humanismo, o movimento:

20- (UNIFOR CE/1998) Entende-se por humanismo, o movimento:

De resgate da importância artística e cultural da Idade Média.
Moderno, inspirado na ideia de perfeição do homem presente na arte greco-romana.
Religioso, que procurava valorizar o misticismo da sociedade europeia do final do século XIV.
Que objetivava dinamizar os "estudos humanos" que incluíam a poesia, a filosofia, a eloquência e a história.
De cunho popular, que procurava resgatar o respeito à dignidade humana.
21
21- O Renascimento cultural e artístico do século XVI teve grandes nomes da pintura entre os seus protagonistas. Assinale a alternativa que indica o artista renascentista italiano que ficou conhecido como o Pintor das Madonas.

21- O Renascimento cultural e artístico do século XVI teve grandes nomes da pintura entre os seus protagonistas. Assinale a alternativa que indica o artista renascentista italiano que ficou conhecido como o Pintor das Madonas.

Rafael Sanzio
Leonardo da Vinci
Michelangelo
Giordano Bruno
22
22- Sobre as principais características técnicas de produção artística, nas quais se basearam os pintores e escultores renascentistas para a produção de suas obras, assinale a alternativa INCORRETA :

22- Sobre as principais características técnicas de produção artística, nas quais se basearam os pintores e escultores renascentistas para a produção de suas obras, assinale a alternativa INCORRETA :

O plano reto e motivos religiosos;
A adoção da perspectiva.
Princípios matemáticos e racionais;
O antropocentrismo;
23
23- (UEL 2015) Nas obras Commentariolus e Revolução das Orbes Celeste, Nicolau Copérnico formulou uma teoria que desafiou os dogmas da Igreja Católica Apostólica Romana, ao conceber um novo modelo. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os valores culturais do Renascimento.

23- (UEL 2015) Nas obras Commentariolus e Revolução das Orbes Celeste, Nicolau Copérnico formulou uma teoria que desafiou os dogmas da Igreja Católica Apostólica Romana, ao conceber um novo modelo. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os valores culturais do Renascimento.

Gnosticismo, hermetismo e sofismo.
Heliocentrismo, antropocentrismo e racionalismo.
Coloquialismo, fundamentalismo e escatologia.
Formalismo, relativismo e misticismo.
Teocentrismo, aristotelismo e quiliasmo.
24
24- (FUVEST-2008)- Nos séculos XIV e XV, a Itália foi a região mais rica e influente da Europa. Isso ocorreu devido à:

24- (FUVEST-2008)- Nos séculos XIV e XV, a Itália foi a região mais rica e influente da Europa. Isso ocorreu devido à:

Combinação de desenvolvimento comercial com pujança artística.
Iniciativa pioneira na busca do caminho marítimo para as Índias.
Centralização precoce do poder monárquico nessa região.
Ausência completa de relações feudais em todo o seu território.
Neutralidade da Península Itálica frente à guerra generalizada na Europa.
25
25- (FCC-SP) O Ato de Supremacia, promulgado por Henrique VIII, na Inglaterra, contribuiu para:

25- (FCC-SP) O Ato de Supremacia, promulgado por Henrique VIII, na Inglaterra, contribuiu para:

Divulgar intensamente a doutrina calvinista no país, sobretudo na região da Escócia.
Iniciar a expansão externa, formando, assim, as bases do Império colonial inglês.
Promover a reforma anglicana, ao mesmo tempo em que contribuiu para a centralização do governo.
Implantar o catolicismo no reino, o que foi acompanhado de repressão aos reformistas.
Restaurar os antigos direitos feudais, que foram limitados pela Magna Carta de 1215.
26
26- (Unifesp) "Se um homem não trabalhar, também não comerá" - São Paulo

O texto acima traduz a ideia defendida pelo:

26- (Unifesp) "Se um homem não trabalhar, também não comerá" - São Paulo O texto acima traduz a ideia defendida pelo:

Catolicismo da Contra-Reforma.
Catolicismo da Idade Média;
Protestantismo de Lutero;
Protestantismo de Calvino;
27
27- (UFRN) No século XVI surgiu, na Europa, um movimento de carácter religioso, político e econômico que deu origem à Reforma Protestante, iniciada como uma reação:

27- (UFRN) No século XVI surgiu, na Europa, um movimento de carácter religioso, político e econômico que deu origem à Reforma Protestante, iniciada como uma reação:

Ao progresso do capitalismo comercial, que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades mercantis, condenados pela Igreja Católica.
À teoria religiosa católica, que estava alicerçada na predestinação absoluta, na salvação pela fé e no livre exame da Bíblia.
Ao fortalecimento do Estado Nacional absolutista cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e do universalismo do poder papal.
À crise da Igreja Católica, que se manifestava através da vida desregrada, do luxo do alto clero, da venda de cargos eclesiásticos e de relíquias sagradas.
28
28- (Mack) O Rei Henrique VIII, aclamado defensor da fé pela Igreja Católica, rompeu com o Papa Clemente VII em 1534, por:

28- (Mack) O Rei Henrique VIII, aclamado defensor da fé pela Igreja Católica, rompeu com o Papa Clemente VII em 1534, por:

Aceitar as 95 teses de Martinho Lutero, que denunciavam as irregularidades da Igreja Católica.
Rever todos os dogmas da Igreja Católica, incluindo a indissolubilidade do sagrado matrimônio, através do Ato dos Seis Artigos.
Opor-se ao Ato de Supremacia que submetia a Igreja Anglicana à autoridade do Papa.
Ambicionar assumir as terras e as riquezas da Igreja Católica e enfraquecer sua influência na Inglaterra.
Defender que o trabalho e a acumulação de capital são manifestações da predestinação à salvação eterna como professava Santo Agostinho.
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