QUIZ SOBRE A PORTARIA 090
TESTE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A PORTARIA 090 QUE REGULAMENTA O PIBID.
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QUAL O SISTEMA ELETRONICO DE GESTÃO DO PIBID?
GOOGLE CLASSROM
SIGAA
ZOOM
PLATAFORMA FREIRE
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QUAL ARTIGO DA PORTARIA CAPES Nº 90, DE 25 DE MARÇO DE 2024, FALA SOBRE OS OBJETIVOS DO PIBID?
ARTIGO 6°
ARTIGO 1°
ARTIGO 1°
ARTIGO 8°
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Qual a coordenação responsável pelo PIBID?
CAPES-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Governança do PIBID
Coordenação do curso de cada licenciatura
Reitoria
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Acerca das escolas parceiras é CORRETO afirmar que:
Disponibilizar o espaço escolar para o desenvolvimento das atividades do Programa.
Decidir sobre a manutenção, alteração, ampliação ou encerramento do Projeto nas IES.
Integrar as atividades de iniciação à docência aos currículos dos cursos de licenciatura.
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Em quais situações o bolsista do PIBID deve ressarcir os valores da bolsa à CAPES?
Quando acumula bolsas de forma irregular ou recebe valores indevidos.
Quando participa de eventos acadêmicos financiados pela CAPES.
Quando conclui o curso antes do prazo previsto.
Quando solicita afastamento por motivos de saúde.
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Quando a CAPES pode suspender temporariamente a bolsa de um bolsista do PIBID?
Quando o bolsista apresenta desempenho excelente no projeto.
Quando o bolsista se afasta por mais de 15 dias, mas menos de 30 dias.
Quando o bolsista tranca a matrícula na universidade.
Quando o bolsista conclui o curso de graduação.
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Qual é o valor mensal da bolsa concedida aos Supervisores no âmbito do PIBID?
R$ 2.000,00
R$ 700,00
a) R$ 2.100,00
R$ 1.100,00
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QUANTOS PROJETOS EM ANDAMENTO DO PIBID CADA IES PODE TER?
SOMENTE UM PROJETO POR IES
ATÉ DOIS PROJETOS
UM POR CURSO
QUANTOS DESEJAR
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No Art. 16 estabelece que podem participar do PIBID as IES que:
Possuam qualificação e idoneidade para executar o projeto
Tenham preenchido o Censo da Educação Básica.
Estejam no Cadastro e-MEC, sem supervisão e com CI ou IGC igual 4
Tenham cursos de licenciatura sediados no Brasil e em Portugal
10
Quais instituições podem propor projetos para o PIBID?
Escolas públicas de educação básica.
Instituições de Ensino Superior (IES)
Empresas privadas de educação.
Centros de pesquisa científica
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Quem é o Supervisor no âmbito do PIBID?
O gestor financeiro do projeto
O estudante bolsista.
O professor da IES.
O docente da escola parceira.
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Quem pode ser bolsista de Iniciação à Docência?
Alunos do ensino médio interessados em atuar como professores
Estudantes de licenciatura regularmente matriculados.
Professores das escolas parceiras.
Qualquer estudante de graduação.
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Qual dos seguintes princípios NÃO faz parte do PIBID?
Combate às desigualdades sociais e educacionais.
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
Desvalorização das diversidades.
Gestão democrática do ensino público.
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O princípio da "unidade teoria-prática" no PIBID refere-se a:
Gestão democrática do ensino público.
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
Combate às desigualdades sociais e educacionais
Desvalorização das diversidades.
15
Qual é o principal objetivo do PIBID relacionado à formação de professores?
Proporcionar bolsas apenas para pesquisadores na área de educação.
Incentivar a formação de docentes para atuar exclusivamente no ensino superior.
Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica.
Ampliar a formação técnica dos licenciandos
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A CAPES tem como uma de suas atribuições:
Articular-se com as secretarias de educação para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa junto às redes.
Realizar a seleção dos participantes do PIBID.
Divulgar as informações sobre o Projeto, assim como suas ações e resultados, nos canais oficiais da Instituição.
Realizar os pagamentos das bolsas dos participantes do PIBID.
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As Instituições de Ensino Superior (IES) têm como principal atribuição para o desenvolvimento do PIBID em seu âmbito:
Realizar os pagamentos das bolsas dos participantes do Programa;
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Promover eventos e atividades destinadas à socialização de experiências e a discussões sobre o Programa.
Articular-se com as secretarias de educação para a definiç ão das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa junto às redes.
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É atribuição da Secretaria de Educação ou órgão equivalente que aderir ao PIBID:
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Emitir documentos comprobatórios ou certificados para os participantes do Projeto Institucional.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Articular-se com a IES para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa em sua rede.
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É atribuição da Escola Parceira que aderir ao PIBID:
Fornecer à CAPES, sempre que solicitado, informações, relatórios e documentos sobre as ações desenvolvidas no âmbito da escola.
Realizar a seleção dos participantes do PIBID.
Apurar irregularidades na execução do Programa, informando à CAPES sobre as ocorrências e as medidas tomadas.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
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Qual é o caráter dos Projetos implementados no âmbito do PIBID?
Local, restrito a escolas de uma cidade.
Institucional, com apenas um projeto vigente por IES.
Regional, com múltiplos projetos por IES.
Nacional, com projetos conjuntos entre várias IES.
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O que o Projeto Institucional deve abranger em relação à iniciação à docência?
Exclusivamente a formação de professores da educação infantil.
Apenas atividades de pesquisa em laboratório.
Somente atividades administrativas na IES.
Características como imersão dos licenciandos no cotidiano escolar e valorização do trabalho coletivo.
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Quem compõe o Núcleo de Iniciação à Docência (NID) no Projeto Institucional?
Somente alunos de pós-graduação.
Exclusivamente o reitor da IES.
Coordenador de Área, Supervisores e bolsistas de iniciação à docência.
Apenas professores da educação básica sem supervisores.
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O que pode ser estimulado no desenvolvimento das ações do Projeto Institucional?
Exclusivo em métodos tradicionais de ensino.
Inovação pedagógica, criatividade e interação entre os pares.
Apenas atividades burocráticas internas.
Somente o uso de tecnologias obsoletas.
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Qual é o método de seleção dos Projetos Institucionais do PIBID?
Seleção por edital.
Seleção por indicação.
Seleção por concurso
Seleção por sorteio.
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Quais são as condições para prorrogação da vigência dos Projetos Institucionais selecionados?
Avaliação negativa da CAPES e sorteio
Avaliação positiva da CAPES e indicação do MEC.
Disponibilidade orçamentária e avaliação negativa da CAPES.
Disponibilidade orçamentária e avaliação positiva da CAPES.
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Quem decide sobre a manutenção, ampliação ou redução das cotas de bolsas concedidas à IES?
CAPES
Ministério da Fazenda
IES
MEC
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O valor da bolsa mensal paga ao discente bolsista do PIBID é no valor de:
R$700,00
R$500,00
R$600,00
R$400,00
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De acordo com a portaria CAPES 090, a concessão da bolsa será mantida para bolsistas que se afastarem temporariamente das atividades durante a vigência do Projeto, em virtude de qual dessas situações?
Nenhuma das alternativas estão corretas.
Atestado médico.
Ocorrência de parto, adoção ou obtenção de guarda judicial para fins de adoção.
Férias acadêmicas.
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O que o Coordenador Institucional deve fazer se o Coordenador de Área for desligado, conforme o § 2º do Art. 35?
Delegar temporariamente a função a um bolsista.
Encerrar o projeto até a contratação de um novo Coordenador de Área.
Assumir o acompanhamento do NID até que o novo Coordenador de Área seja nomeado.
Solicitar ajuda ao Ministério da Educação para a substituição.
30
Conforme o Art. 36, as substituições de bolsistas devem seguir quais diretrizes?
Um consenso entre os coordenadores e supervisores.
As normas internas de cada área do projeto.
Apenas a decisão da instituição de ensino superior (IES).
Os critérios e procedimentos de seleção definidos na Portaria.
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Qual é a exceção à proibição de acúmulo de bolsas, de acordo com o § 1º do Art. 38?
Qualquer bolsa paga por programas internacionais.
Bolsa de pós-graduação paga por instituições privadas.
Bolsa de iniciação científica paga pelo CNPq.
Bolsa do Programa de Bolsa Permanência, paga pelo FNDE.
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No que diz respeito a suspensão e ao cancelamento das bolsas do PIBID, é INCORRETO afirmar que:
É legítima a substituição do bolsista durante o período em que a sua bolsa estiver suspensa.
A suspensão da bolsa consiste na paralisação temporária de seu pagamento e poderá ser realizado pela CAPES ou pela IES.
Antes da efetivação do cancelamento da bolsa guarda-se o direito a ampla defesa, a ser apresentada até 15 dias da comunicação oficial.
O período máximo de suspensão da bolsa será de até 30 dias após o qual a CAPES poderá, mediante decisão fundamentada, cancelar a concessão, retomar o pagamento ou recomendar a substituição do bolsista.
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Quais são as condições para que um estudante de licenciatura possa participar como bolsista de iniciação à docência no PIBID?
Possuir experiência mínima de três anos na educação infantil.
Ser aprovado em concurso público para atuar como docente na educação básica.
Ser regularmente matriculado em um curso de licenciatura, ter cursado pelo menos um período letivo completo e demonstrar bom desempenho acadêmico.
Está vinculado com a escola parceira.
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Entre as atribuições a seguir, qual é a responsabilidade do Coordenador de Área no âmbito do PIBID?
Garantir escolas parceiras.
Planejar e supervisionar as atividades pedagógicas do Núcleo de Iniciação à Docência (NID) e promover a articulação entre teoria e prática.
Elaborar relatórios financeiros e administrativos.
Facilitar a integração dos bolsistas no ambiente escolar.
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Quais métodos a CAPES pode utilizar para acompanhar os Projetos Institucionais do PIBID?
Visitas técnicas ou ambiente virtual.
Exclusivamente encontros anuais.
Reuniões presenciais e relatórios financeiros.
Pesquisa de opinião com os bolsistas.
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O que acontece caso os Subprojetos não observem as recomendações desta Portaria ou dos editais do PIBID?
A supervisão será transferida para outra instituição
O orçamento será reduzido.
Os bolsistas serão substituídos.
Os Subprojetos poderão ser descontinuados.
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Como devem ser tratados os materiais produzidos pelos participantes do PIBID, segundo o regulamento?
Publicados sem restrições.
Exclusivamente nas Escolas Parceiras.
Propriedade exclusiva dos bolsistas envolvidos.
Disponibilizados à CAPES e autorizados para publicação.
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Qual legislação é mencionada no capítulo VII como referência para a preservação da privacidade e proteção de dados pessoais?
Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados).
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação)
Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993 (Lei de Licitações).
Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002 (Código Civil).
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A partir de quando as normas deste regulamento (PORTARIA N°090) serão aplicáveis?
Desde 27 de fevereiro de 2023
Desde a publicação da Portaria.
Desde a aprovação da CAPES
A partir de 1º de abril de 2024.
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Quem será responsável por analisar os casos omissos neste regulamento?
Governança do PIBID da IES.
Diretoria de Formação Continuada da CAPES.
Ministério da Educação.
Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica da CAPES.
