SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4ºs e 5ºs ANOS

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Karla Emilia

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Leia o texto abaixo: Garoto de oito anos indica livro sobre Leonardo Da Vinci Depois de ter ouvido falar muito sobre Leonardo da Vinci (1452-1519), Daniel Vasco, 8, ganhou de presente o “Diário das Invenções – Leonardo da Vinci”, de Jaspre Bark [...]. “Ele mostra as ideias de invenções dele, como uma espécie de avião e um barco antigo. E as figuras ‘saem’ do livro”, conta. A obra, com imagens em alto relevo, é uma reunião de textos, anotações e esboços feitos pelo cientista, engenheiro e pintor Leonardo da Vinci, reconhecido por suas criações e também por suas obras de arte. É dele, por exemplo, o famoso quadro “Monalisa”, em exposição no museu do Louvre, em Paris. “É legal saber como ele construía as coisas. De todas as invenções mostradas no livro, a de que mais gostei foi a carruagem, porque parece que ela está andando.”. QUESTÃO 1 - Qual é o assunto desse texto?

A) A exposição no museu do Louvre em Paris.
C) O livro “Diário das Invenções – Leonardo da Vinci”.
D) Os quadros famosos de Leonardo da Vinci.
B) As invenções preferidas de Daniel Vasco.
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QUESTÃO 2 - Esse texto foi escrito para

C) dar uma dica de leitura.
B) convidar para uma exposição.
A) contar uma história.
D) ensinar um conteúdo.
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QUESTÃO 3 - Nesse texto, qual trecho apresenta ideia de lugar?

B) “A obra, com imagens em alto relevo,...”.
C) “... uma reunião de textos, anotações e esboços...”.
D) “... em exposição no museu do Louvre,...”.
A) “Depois de ter ouvido falar muito sobre Leonardo da Vinci...”.
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QUESTÃO 4 - As aspas usadas em: É dele, por exemplo, o famoso quadro “Monalisa”... servem para

D) usar uma palavra em outro sentido.
B) indicar a fala do garoto.
A) apresentar uma palavra inventada.
C) mostrar o nome de uma obra.
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Texto 02
Ninguém morre de amores pelas vacinas (afinal, quem é que gosta de injeção?), mas pode apostar que sem elas nossa vida ia ser bem mais difícil.
As vacinas são como “cães de guarda” da nossa saúde e trabalham bastante para manter a gente livre de doenças chatas.
É hora de perder o medo das vacinas e conhecer mais sobre essas gotinhas milagrosas!

QUESTÃO 5 - Qual é a informação comum a esses textos?

Texto 02 Ninguém morre de amores pelas vacinas (afinal, quem é que gosta de injeção?), mas pode apostar que sem elas nossa vida ia ser bem mais difícil. As vacinas são como “cães de guarda” da nossa saúde e trabalham bastante para manter a gente livre de doenças chatas. É hora de perder o medo das vacinas e conhecer mais sobre essas gotinhas milagrosas! QUESTÃO 5 - Qual é a informação comum a esses textos?

C) As brincadeiras de criança.
D) As histórias infantis.
B) A luta contra a paralisia infantil.
A) A importância da vacinação.
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QUESTÃO 6 - O Texto 1 foi escrito para

B) divertir o leitor.
C) divulgar uma campanha.
A) anunciar um produto.
D) ensinar uma tarefa.
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QUESTÃO 7 - No último quadrinho desse texto, o menino está

QUESTÃO 7 - No último quadrinho desse texto, o menino está

A) bravo.
B) sonolento.
D) triste.
C) surpreso.
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Leia e depois responda: Copa 2014 A Fifa anunciou na noite deste domingo o nome da mascote oficial da Copa do Mundo de 2014. Depois de uma eleição que durou três meses e oferecia três alternativas – todas sugeridas pela própria Fifa – a palavra Fuleco foi escolhida por 1,7 milhão de brasileiros, que corresponde a 48% dos votos. O nome vencedor vem da fusão de “futebol” e “ecologia”. Em segundo lugar ficou Zuzeco, com 31%, que era a combinação entre “azul” e “ecologia”. O nome Amijubi, de “amizade” e “júbilo”, terminou em terceiro lugar, com 21% dos votos. QUESTÃO 8 - A informação principal desse texto está no trecho:

C) “Em segundo lugar ficou Zuzeco [...] que era a combinação entre ‘azul’ e ‘ecologia’.”.
D) “O nome Amijubi, de ‘amizade’ e ‘júbilo’, terminou em terceiro lugar...”.
A) “Depois de uma eleição que durou três meses [...] a palavra Fuleco foi escolhida...”.
B) “O nome vencedor vem da fusão de ‘futebol’ e ‘ecologia’.”.
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Leia: Lagartixa solta o rabo para enganar predador, conta livro A lagartixa não é muito maior do que um dedo indicador, mas assusta muita gente. No livro “Minha Querida Lagartixa”, Wess é um garoto que se vê em apuros ao dar de cara com um desses répteis na cozinha de sua casa. Vânia, sua mãe, tenta explicar que o bicho não faz mal. Ela conta ao filho que existem 300 espécies de lagartixa. Elas pertencem ao mesmo grupo das cobras, das tartarugas e dos jacarés. Vânia conta então que as lagartixas se alimentam de filhotes de barata, de escorpião e de alguns insetos que transmitem doenças. São também espertas. Quando se sentem ameaçadas por algum predador, elas soltam o rabo e evitam ser capturadas. Depois, a cauda se regenera, quer dizer, cresce novamente. A aula de Vânia dá certo. Wess deixa o medo de lado e aprende até a admirar as lagartixas magrelas. QUESTÃO 9 - No trecho “Wess é um garoto que se vê em apuros ao dar de cara com um desses répteis na cozinha de sua casa.”, a expressão “dar de cara” significa

B) cair.
D) observar.
A) bater.
C) encontrar.
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Leia: Santos Dumont: um mineiro cheio de talento Vocês sabem quem é o “pai da aviação”? Pois saibam que ele é um inventor nascido em Minas Gerais, chamado Alberto Santos Dumont. A paixão de Santos Dumont pela aviação vem desde criança, quando ele observava os passarinhos para tentar entender como eles voavam. A maior dúvida do inventor era: “Como os pássaros conseguem voar, se eles são mais pesados que o ar?”. Seu pai notou o interesse de Santos Dumont pela aviação e o encaminhou para estudar na França. Em 1906 ele tentou um fato inédito: voar com um aparelho mais pesado que o ar! Na França, uma multidão de curiosos viu seu primeiro avião, o 14-BIS, voar a mais de dois metros do solo, ao longo de 60 metros. Santos Dumont também inventou o relógio de pulso ― uma forma que ele encontrou para controlar melhor o tempo de voo. Na época em que Santos Dumont estudava uma maneira de voar, também foram inventados a lâmpada e o gravador de som, por Thomas Edison, nos Estados Unidos. QUESTÃO 10 - De acordo com esse texto, Santos Dumont inventou o relógio de pulso porque queria

D) voar a mais de dois metros do solo.
C) observar os passarinhos voando.
B) estudar uma maneira de voar.
A) controlar melhor o tempo de voo.
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