Tema: Organização do Trabalho Pedagógico

Livros didáticos

Falta de merendeira

Conflitos profissionais

Evasão, recursos financeiros e arquitetônicos

Apenas diretor e professores

Diretor escolar

Todos os atores da comunidade escolar: professores, funcionários, alunos e pais

É assegurar a comunicação arquitetônica da escola

É assegurar que o aluno dentro de seu período escolar desenvolva somente a organização do trabalho pedagógico na escola visando os objetivos, metas e ações.

É assegurar que o desenvolvimento do aluno dentro de seu período escolar. Dessa forma a organização do trabalho pedagógico visa os objetivos, metas, bem como as ações do processo educativo a ser desenvolvido pela escola.

A Resolução nº 4, de 3 de julho de 2010

A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2013

A Resolução nº 54, de 13 de julho de 2010

A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010

nortear as ações desenvolvidas no contexto escolar, porém não dependem do modo como a educação é concebida pelos agentes educacionais.

nortear as ações desenvolvidas fora do contexto escolar

nortear as ações desenvolvidas no contexto escolar e os resultados dependem do modo como a educação é concebida pelos agentes educacionais e pela sua forma de mediar o processo de ensino-aprendizagem