TUDO SOBRE BEHAVIORISMO

B-ADAPTAÇÃO

C-AQUISIÇÃO

C-HABITUAÇÃO

A-DISCRIMINAÇÃO

C-COMPORTAMENTO SURPERTICIOSO

D) A generalização de estímulos refere-se à tendência dos objetos semelhantes ao estímulo condicionado também provocarem uma resposta semelhante. Por exemplo, as pessoas geralmente não têm medo de apenas um único tipo de aranha. O medo se generaliza a todos os tipos de aranhas e até mesmo a outros organismos que compartilham características semelhantes.

A-COMPORTAMENTO FÓBICO

B-DISCRIMINAÇÃO DE ESTÍMULO

A) No condicionamento operante, reforço envolve tudo o que aumenta a probabilidade de que uma resposta irá ocorrer de novo no futuro. Em uma sala de aula, por exemplo, um professor pode reforçar comportamentos desejáveis através da oferta de doces, elogios ou privilégios especiais.

D-TUDO O QUE DIMINUI UMA RESPOSTA

B-UM INCENTVO

C-ALGO QUE O INDIVÍDUO ACHA AGRADÁVEL

B-ESQUEMA DE INTERVALO VARIÁVEL

C- ESQUEMA DE RAZÃO VARIÁVEL

D-ESQUEMA DE RAZÃO FIXA

A) Esquemas de intervalos fixos envolvem gratificar apenas a primeira resposta após um determinado período de tempo ter passado. Este esquema tende a levar a um monte de respostas logo antes do intervalo terminar, seguidas por uma taxa mais lenta de respostas uma vez que o reforçador foi entregue.

D) Algo que o indivíduo não gosta

C) Uma consequência desagradável

B) Um evento ou estímulo desagradável

B) Enquanto reforço é utilizado para aumentar a probabilidade de que as respostas reapareçam, a punição envolve tudo o que diminui a probabilidade de que um comportamento ocorra de novo no futuro. Se ratos de laboratório recebem um choque elétrico após a realização de uma ação, por exemplo, eles serão menos propensos a se envolver na ação novamente. O choque elétrico é um tipo de punição. 11. B) Enquanto reforço é utilizado para aumentar a probabilidade de que as respostas reapareçam, a punição envolve tudo o que diminui a probabilidade de que um comportamento ocorra de novo no futuro. Se ratos de laboratório recebem um choque elétrico após a realização de uma ação, por exemplo, eles serão menos propensos a se envolver na ação novamente. O choque elétrico é um tipo de punição. 11. B) Enquanto reforço é utilizado para aumentar a probabilidade de que as respostas reapareçam, a punição envolve tudo o que diminui a probabilidade de que um comportamento ocorra de novo no futuro. Se ratos de laboratório recebem um choque elétrico após a realização de uma ação, por exemplo, eles serão menos propensos a se envolver na ação novamente. O choque elétrico é um tipo de punição. Punição positiva Punição negativa

C) Reforço negativo envolve a remoção de um estímulo aversivo, a fim de reforçar uma resposta. Quando você se esquece de colocar o seu cinto de segurança, seu carro pode fazer um som irritante até que você coloque o cinto de segurança. Colocar o cinto e interromper o som irritante é um exemplo de um reforçador negativo.

aumentar

diminuir

ignorar