O Estudo de Caso é uma estratégia possível para a sua pesquisa?
Vai fazer pesquisa em Educação? Os aspectos da coleta de campo ainda lhe são pouco familiares? Já ouviu falar do Estudo de Caso e acha que poderia ser uma boa estratégia para a sua pesquisa de mestrado? A equipe 5 da disciplina Pesquisa Aplicada, Desenvolvimento e Inovação I do Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias da Educação (GESTEC-UNEB), composta por Caio Teles, Kelvia Paranhos e Thaís Brazileiro elaborou um quiz para te ajudar com essas e outras dúvidas sobre usar ou não o Estudo de Caso em sua pesquisa. Sugerimos que deixe o seu projeto de pesquisa próximo de você já que todas as perguntas serão direcionadas a pontos importantes dele: pergunta de pesquisa, objetivos geral e específicos, metodologia, etc. Todas as perguntas do quiz serão comentadas no nosso encontro da disciplina no dia 06/10 onde também escutaremos as impressões de vocês sobre os resultados. Vamos lá?
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Pesquisador, como você definiria o seu projeto de pesquisa?
Como um plano de ação para sair de uma questão inicial e chegar em um resultado
Como um plano que conduz a pesquisa através do processo de coleta, observação, análise e interpretação
Penso que é um esquema de pesquisa que objetiva alcançar resultados quantitativos vinculados a determinados fenômenos
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Sobre suas habilidades enquanto pesquisador, em qual desses perfis você se encaixa melhor?
Questionador e capaz de interpretar respostas de forma imparcial, não sendo influenciado por suas próprias ideologias e preconceitos
Focado em conhecer claramente as questões estudadas com boa orientação teórica e política sobre o objeto
Inflexível e pouco adaptável, não consegue ver oportunidades nas mudanças no curso da pesquisa
Preocupado com possível viés nos resultados, está sempre atento, porém aberto a descobertas até mesmo contrárias ao esperado
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A forma da sua pergunta de pesquisa é:
como/de que forma/de que maneira
quem/o quê/quantos
por que/por qual motivo/por que razão
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Determinadas pesquisas científicas permitem que o pesquisador manipule variáveis (ex: investigar o comportamento de uma bactéria sob frio ou calor); análise de documentos históricos (ex: investigar aspectos de gênero na constituição de 1988) ou que o objeto de pesquisa mantenha suas características únicas e complexas da vida real (ex: investigar os tipos de relações estabelecidos entre jovens negros numa empresa multinacional). Agora pensando no seu objeto de pesquisa você diria que:
preciso manipular variáveis para compreender o que pretendo pesquisar
preciso apenas avaliar documentos históricos para ter uma compreensão geral do que pretendo pesquisar
aplicarei questionários e farei levantamentos sobre aspectos específicos do meu objeto
preciso manter as características únicas e complexas da “vida real” do meu objeto
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Compreender empregabilidade entre jovens na década de 70 é diferente de compreender empregabilidade em 2020. Investigar o comportamento sexual de transsexuais no fim do século 19 e em 2020 são propostas bem diferentes. Você pretende compreender aspectos contemporâneos-atuais do seu objeto?
Não, pretendo compreender aspectos do passado
Sim, o meu objeto de pesquisa é contemporâneo e muito atual
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Determinadas pesquisas científicas precisam da manipulação de variáveis por parte do pesquisador, essa estratégia é chamada de Experimento: compreender o nível de atenção para responder a um teste de lógica por jovens de 20 a 29 anos primeiro com o celular e depois sem o celular é um exemplo de Experimento já que uma variável (celular) foi manipulada para se observar o comportamento do objeto (jovens de 20 a 29 anos). Pensando agora na sua pesquisa, você acredita que:
precisarei manipular variáveis para compreender algo do meu objeto
manipular variáveis me parece um caminho possível para entender meu objeto mas ainda não defini
definitivamente não pretendo manipular variáveis, pretendo me aproximar do objeto da maneira que ele é
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Para coleta de dados, em seu desenho de pesquisa visando alcançar seus objetivos de investigação, marque a alternativa que representa um passo importante para você.
É essencial treinamento e preparação formal para coleta de dados
Desenvolver um protocolo é um passo indispensável
Fazer revisões e até mesmo contestar o propósito básico da investigação caso seja revelada alguma falha no planejamento
Nenhuma das alternativas anteriores
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Determinados estudos permitem fazer generalizações estatísticas importantes: a aplicação da vacina contra o COVID-19 em um mínimo estatístico possível permite afirmar que a vacina é eficaz ou não. Já outros estudos permitem fazer generalizações teóricas: investigar desempenho profissional em mulheres vítimas de um escândalo de assédio sexual em uma empresa X durante um período Y permite fazer generalizações sobre desempenho profissional por mulheres vítimas de assédio ou machismo nas empresas em outros momentos. O seu estudo pretende fazer:
generalizações estatísticas e por isso precisarei levar em conta uma amostra e cálculos estatísticos específicos
generalizações teóricas já que se trata de um caso único
não consigo perceber como meu estudo poderá ser generalizado
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Pensando em critérios de qualidade da sua pesquisa é necessário levar em conta que:
preciso pensar em qualidade apenas no começo
preciso pensar em qualidade do inicio ao fim da pesquisa
sem problemas, avalio a qualidade apenas no fim
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Para aumentar a confiabilidade de seu estudo, você utilizará como tática:
Protocolo contendo instrumento de coleta e procedimentos/regras para uso do instrumento
Descrição detalhada dos procedimentos de campo
Lembretes para utilizar durante a coleta contendo informações que precisam ser coletadas e o motivo, baseados nas questões da investigação
Não se aplica ao meu estudo
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Seu estudo exige formulação de relatório?
Sim, em uma sequência linear e tradicional contendo apresentação das questões e hipóteses, descrição do projeto, procedimentos de coleta, resultados, discussão e conclusões
Sim, porém não nos esquemas uniformemente aceitáveis, contendo evidencias documentais e bibliografia comentada
Sim, e já foi pensado desde o planejamento do estudo em seu esboço, formato e público a que se destina
Não se aplica ao meu estudo
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Enquanto pesquisador você imagina que seu projeto possa ser realizado em outro contexto diferente do que foi realizado a pesquisa?
Sim, sem alcançar os mesmos resultados
Sim, porém com os mesmos resultados
Não, não vejo possibilidade
