Qual a sua consciência acerca do tênis?
Após assistir os vídeos anteriores e ler os links compartilhados, você teve uma breve introdução aos contextos (cenário, sujeito, significado) do tênis, mas como será que você está absorvendo-os?
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Qual maneira é mais adequada para estimular a prática do esporte?
Como no vídeo 360°, ou seja, com redes e raquetes oficiais e em ambientes semelhantes ao ambiente em que acontece no contexto de alto rendimento.
Como nos conteúdos 2 e 3, ou seja, com marcações e materiais adaptados ao que os praticantes tem de recursos disponíveis.
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Após ter contato com os conteúdos no Padlet, você considera que, o tênis está sendo praticado nas duas situações?
Sim, afinal, ambas as situações possuem semelhanças em relação ao modo em que se pratica.
Não, somente no vídeo 360° o tênis está caracterizado, visto que nos outros conteúdos, a situação socioeconômica dos praticantes descaracteriza completamente o esporte.
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Levando em consideração que o tênis é uma prática cultural, você acredita que todos, independente da classe social, podem praticá-lo?
Sim, afinal, as manifestações esportivas oferecem várias oportunidades de inclusão à vários públicos, por conta de seu alcance em massa.
Não, pois os materias e locais de prática são destinados a uma parte reduzida da população devido ao seu alto custo.
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Quais atitudes deveríamos tomar em relação aos equipamentos e ambientes que temos para praticar esportes na escola?
Planejar, junto aos professores e comunidade, projetos para solicitar à Direção da escola e prefeitura, melhores condições para a prática.
Adaptar ambientes disponíveis e utilizar materiais alternativos para criar equipamentos para praticar esportes.
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Você pensa que o tênis, mesmo praticado em diferentes ambientes, exerce as mesmas influências em seus praticantes?
Sim, afinal, a prática é a mesma e os comportamentos dos praticantes em relação à mesma são, relativamente, parecidos.
Não, afinal a variação entre ambientes modifica intensamente as influências da prática.
