1
Seu aluno comete um erro de pronúncia ao ler um texto em voz alta. Você...
espera ele terminar de falar, escreve a palavra e outras com pronúncia semelhantes no quadro e explica como se pronuncia
espera ele terminar de falar e corrige
tem muito receio de parecer rude e traumatizar seu aluno ao corrigi-lo, então corrige sutilmente.
interrompe ele na hora e já corrige
se levanta da mesa e vai até a carteira do aluno pra explicar como se pronuncia
2
Como você costuma motivar seus alunos?
eu sempre elogio quando eles fazem algo bom
quando vejo que estão cansados, pergunto se eles estão bem, e aí eles costumam desabafar um pouco, até se sentirem melhor. aluno também fica triste, né?
às vezes, passo atividades que eles se sentem mais seguros em fazer. assim, eles acertam e ficam felizes
minha aula é sempre um debate, então quando alguém fala alguma coisa sagaz e profunda, eu sempre elogio
eu dou minha aula normalmente, alguém tem que ser muito inteligente a ponto dar um feedback bom. não é obrigação do professor carregar ninguém no colo, né?
3
Alguém faz um comentário engraçado sobre você, na sua aula. Qual sua reação?
Cai na gargalhada e entra na brincadeira
Ri, faz um comentário ainda melhor e continua a aula
Acha engraçado mas não perde o foco da aula
Dá um sorriso amarelo e revira os olhos
Não existe a possibilidade de alguém tirar graça com você
4
Você acha que suas aulas são mais dinâmicas, de debate ou estilo monólogo?
Dinâmica, claro. Aluno não aprende língua só com gramática
Debate. Incentivo meus alunos a sempre darem suas opiniões e a pensarem de forma crítica. Eu sou só o mediador da aula
Debate. Essa ideia de que só professor têm conhecimento a repassar é papo furado. Eles aprendem comigo e eu com eles
Monólogo. Passo meus slides, explico, tiro dúvida e eles aprendem.
5
O que você pensa, logo de cara, quando chega na sala e vê seus alunos?
"Vou ajudá-los, da melhor forma que eu puder, a falar como um nativo"
"Tantas vivências e culturas tão diferentes numa sala só!"
"Tomara que eles gostem das dinâmicas que eu trouxe"
"Aposto que vão ter ótimas coisas pra falar sobre os textos de hoje"
6
Hoje é seu aniversário. Seus alunos...
Se organizam, compram comida e fazem uma festinha surpresa pra vc. Muitas homenagens e demonstração de gratidão :)
te dão parabéns, falam o quanto gostam de você e fazem você se sentir especial
só meus colegas professores me dão parabéns, alunos não
te parabenizam e você já convida eles pra ir pra algum lugar legal comemorar depois da aula
7
Seus alunos aparentam estar cansados e achando a aula chata. você faz o que?
Já pede pros alunos se separarem e formarem grupos porque vocês vão fazer uma dinâmica
Faz um jogo pra estimular a competição e acordar os alunos
Passa a letra de uma música e pede para oa alunos completarem os espaços em branco
Problema deles se estão cansados, vou seguir minha aula e o planejamento
Pede pros alunos darem suas opiniões, falarem o que pensam do que está sendo tratado. Talvez assim eles se despertem
8
O que você mais ama em ser professor universitário, é:
Saber que os alunos têm obrigação de serem independentes e buscar conhecimento por conta própria. Eu só devo apresentar o conteúdo e tirar dúvidas. Não dá pra ser babá de adultos, né?
A oportunidade de abrir discussões em sala de aula, cada um dando sua contribuição sem medo de ser feliz. Existem várias possibilidades de analisar uma mesma coisa e uma discussão possibilita isso!
Mostrar pros alunos que Inglês não é só EUA e UK. Esse idioma deve fazer sentido nas coisas da nossa vida, se a gente se propor a aprendê-lo. Língua é poder!
Mostrar pros alunos que aprender inglês não precisa ser difícil. Dá pra aprender se divertindo e sem morrer de medo da gramática!
