Educação Ambiental para a Educação Infantil
Curso de formação para professores e supervisores da Educação infantil da rede Municipal de Florianópolis
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Conceito de educação ambiental
É uma dimensão da educação, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos
Componente essencial da educação, sempre aplicado em todos os níveis
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São marcos importantes da Educação ambiental no mundo:
Tbilisi, PCNs, código Florestal, Estocolmo, Eco-92
Primavera silenciosa, conferência de Estocolmo, Belgrado e Eco-92
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A corrente naturalista vê a educação ambiental com foco na(o):
Recurso
Natureza
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Corrente humanista, vê o ambiente como:
Meio de vida
Objeto de estudos
5
Corrente Holística é:
Ver o ambiente como um todo
Lugar de pertencimento
6
Corrente Crítica analisa o ambiente como:
Objeto de transformação
Reflexão
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Corrente Práxica enfatiza a aprendizagem a partir:
Reflexão, ação para a ação
Objeto de valor
