Ensino Religioso
Quiz sobre a disciplina de Ensino Religioso nas escolas brasileiras e conteúdos relacionados à disciplina.
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Qual o objeto de estudo do ensino religioso, de acordo com a BNCC?
Conhecimento Religioso
Religiões no Brasil
Religiões no Mundo
Catolicismo
2
De acordo com a BNCC, qual o significado dos termos imanência e transcendência?
Corpo e matéria.
Metais e transexuais.
Objetividade e subjetividade.
Dimensão concreta, biológica e dimensão subjetiva, simbólica.
3
A unidade temática "identidades e alteridades" pretende que:
Conheçam o próprio corpo e as mudanças biológicas que ocorrem na adolescência.
Desenvolvam valores como caridade e altruísmo, com base nos ensinamentos cristãos.
Se tornem multiplicadores de ações evangelizadoras em suas cidades.
Os estudantes reconheçam, valorizem e acolham o caráter singular
e diverso do ser humano, por meio da identificação e do respeito
às semelhanças e diferenças entre o eu (subjetividade) e os outros
(alteridades).
4
A dimensão transcendental é mediada por linguagens específicas, tais como o símbolo, que tem por função:
Fazer a mediação com outra realidade e, por isso, é
uma das linguagens básicas da experiência religiosa
Representar através da cruz o sofrimento de Cristo pela humanidade.
Criar oportunidades para que os alunos desenvolvam uma espiritualidade.
Transmitir mensagens de solidariedade e caridade, desencadeando ações positivas na sala de aula.
5
A unidade temática Manifestações religiosas é integrada pelo conjunto de elementos:
Histórias dos deuses ou heróis divinos, relatando, por meio de uma Linguagem rica em simbolismo, acontecimentos nos quais as divindades agem ou se manifestam.
Crenças e doutrinas religiosas, tradições
orais e escritas, ideias de imortalidade, princípios e valores éticos.
Ideias de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, ressurreição, transmigração, entre outras), que são norteadoras do sentido da vida
dos seus seguidores.
Símbolos, ritos, espaços, territórios e
lideranças.
