![LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg63237dd31a2708.10725764.png%3FlastEdited%3D1663270561&w=600&h=600&f=webp)
LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
Atividade de revisão dos conteúdos desenvolvidos na disciplina Leitura e Produção textual no Programa Ensinar
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![Qual a concepção de leitura mais adequada aos tempos atuais em que se valoriza a participação do aluno e seu conhecimento de mundo na interpretação textual?](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg6323811239b271.60345609.jpg%3FlastEdited%3D1663271213&w=400&h=400&f=webp)
Qual a concepção de leitura mais adequada aos tempos atuais em que se valoriza a participação do aluno e seu conhecimento de mundo na interpretação textual?
CONCEPÇÃO COMO INTERAÇÃO
CONCEPÇÃO COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO
CONCEPÇÃO COMO EXPRESSÃO DO PENSAMENTO
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![Conceito correto em relação ao elemento da comunicação ao EMISSOR.](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg63238255571c37.55137730.jpg%3FlastEdited%3D1663271538&w=400&h=400&f=webp)
Conceito correto em relação ao elemento da comunicação ao EMISSOR.
Conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado na transmissão e
recepção da mensagem.
Aquele que recebe, que decodifica a mensagem.
Aquele que emite, que codifica a mensagem.
Contexto relacionado ao objeto ou a situação a que a mensagem se refere
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![Em relação as funções da linguagem, NÃO se pode dizer que:](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg6323854e2fbee7.67810267.jpg%3FlastEdited%3D1663272284&w=400&h=400&f=webp)
Em relação as funções da linguagem, NÃO se pode dizer que:
NA FUNÇÃO EMOTIVA/EXPRESSIVA, O EMISSOR IMPRIME NO TEXTO AS MARCAS DE SUA ATITUDE PESSOAL: EMOÇÕES, AVALIAÇÕES, OPINIÕES.
NA FUNÇÃO POÉTICA SE PRIVILEGIA O REFERENTE DA MENSAGEM, BUSCANDO TRANSMITIR INFORMAÇÕES OBJETIVAS SOBRE ELE. ESSA FUNÇÃO PREDOMINA NOS TEXTOS DE CARÁTER CIENTÍFICO E JORNALÍSTICO.
FUNÇÃO CONATIVA/APELATIVA: ESSA FUNÇÃO PROCURA ORGANIZAR O TEXTO DE FORMA QUE SE IMPONHA SOBRE O RECEPTOR DA MENSAGEM, PERSUADINDO‐O, SEDUZINDO‐O.
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![MARQUE OS CRITÉRIOS DE TEXTUALIDADE](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg632385ea4100c6.83146726.jpg%3FlastEdited%3D1663272462&w=400&h=400&f=webp)
MARQUE OS CRITÉRIOS DE TEXTUALIDADE
COESÃO, COERÊNCIA, INFORMATIVIDADE, INTERTEXTUALIDADE
COESÃO, COERÊNCIA, MENSAGEM, EMISSOR
COERÊNCIA, RECEPTOR, EMISSOR E INTERTEXTUALIDADE
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![EM RELAÇÃO AOS TIPOS TEXTUAIS, É CORRETO DIZER QUE:](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg63238797bcdb88.47656457.jpg%3FlastEdited%3D1663272882&w=400&h=400&f=webp)
EM RELAÇÃO AOS TIPOS TEXTUAIS, É CORRETO DIZER QUE:
HÁ CINCO TIPOS TEXTUAIS
HÁ INÚMEROS TIPOS TEXTUAIS
HÁ UM NÚMERO FIXO DE TIPOS TEXTUAIS
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![EM RELAÇÃO AOS GÊNEROS TEXTUAIS É CORRETO DIZER QUE:](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg632388d3735303.85456077.jpg%3FlastEdited%3D1663273206&w=400&h=400&f=webp)
EM RELAÇÃO AOS GÊNEROS TEXTUAIS É CORRETO DIZER QUE:
CONSTITUEM CINCO TIPOS
SÃO INCONTÁVEIS POIS REFEREM-SE A PRÁTICAS COTIDIANAS DE COMUNICAÇÃO.
CONSTITUEM 10 TIPOS
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![O QUE É UMA RESENHA CRÍTICA?](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg63238bd6b166e5.46121431.jpg%3FlastEdited%3D1663273967&w=400&h=400&f=webp)
O QUE É UMA RESENHA CRÍTICA?
É UM TEXTO QUE, ALÉM DE RESUMIR O OBJETO, FAZ UMA AVALIAÇÃO SOBRE ELE, UMA CRÍTICA, APONTANDO OS ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS.
APRESENTAÇÃO CONCISA E FREQUENTEMENTE SELETIVA DO TEXTO, DESTACANDO-SE OS ELEMENTOS DE MAIOR INTERESSE E IMPORTÂNCIA.
É UM TEXTO QUE NÃO APRESENTA O PONTO DE VISTA DO AUTOR.
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![QUAIS SÃO OS TEXTOS ACADÊMICOS?](/_image?href=https%3A%2F%2Fimg.quizur.com%2Ff%2Fimg63238c8f51f4a9.92375712.jpg%3FlastEdited%3D1663274169&w=400&h=400&f=webp)
QUAIS SÃO OS TEXTOS ACADÊMICOS?
ARTIGO, TCC, DISSERTAÇÃO, TESE
RESUMO, RECEITA, MAPA MENTAL
VÍDEO, TCC E RESENHA