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Intervención em crises 1- o que significa la pareja y la família ?
Pueden conceptualizarse como sistemas, como entidades, conforman unidades con historia y dinamica próprias. Cualquier cambio externo o
interno repercurte en la família afectando su equilíbrio.La família se halla unida fundamentalmente por vínculos baseados em
afecto mútuo y por una division de responsabilidades y tareas.
Muitas vezes as doenças passam a organizar a vida de uma família, ou seja, a família “vive” pela doença, e nesses casos é importante advertir a família sobre o que está acontecendo e ajudá-los a reorganizar apenas
com os cuidados indispensáveis.
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2- Fortalezas, debilidades y destrezas.
Existem famílias que não sabem receber ajuda externa, já outras dependem da ajuda externa em excesso. A maneira que cada famílias tenta enfrentar a situação por trás de uma doença, revela quais são suas fortalezas, suas debilidades e suas destrezas. Por isso é muito importante o modo como dividem as responsabilidades, por que conta muito para a evolução do paciente.
Depende de sua natureza, da posição do enfermo dentro da estrutura familiar, da flexibilidade do sistema frente as mudanças das circunstâncias, da história da família com respeito as doenças e com o
momento que ela aparece dentro do ciclo vital.
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3- o que significa dizer que a enfermidade organiza a vida familiar ?
Muitas vezes as doenças passam a organizar a vida de uma família, ou seja, a família “vive” pela doença, e nesses casos é importante advertir a família sobre o que está acontecendo e ajudá-los a reorganizar apenas com os cuidados indispensáveis.
Muitas vezes as doenças passam a desorganizar a vida de uma família, ou seja, a família “vive” pela doença, e nesses casos é importante advertir a família sobre o que está acontecendo e ajudá-los a reorganizar apenas
com os cuidados indispensáveis.
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4-qual a forma que a enfermidade tem de alterar o equilíbrio familiar?
Depende de sua natureza, da posição do enfermo dentro da estrutura familiar, da flexibilidade do sistema frente as mudanças das circunstâncias, da história da família com respeito as doenças e com o momento que ela aparece dentro do ciclo vital.
Depende de sua natureza, da posição do enfermo dentro da estrutura familiar, da flexibilidade do sistema frente as mudanças das circunstâncias, da história da família com respeito as doenças e com o momento que ela aparece dentro do ciclo vicioso.
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5-Os sinais de alarme são: -Exclusão do enfermo do lugar -Divórcio -Sintomas funcionais -Coaliciones intergeneracionales -Má aderência aos tratamentos -Sentimentos de culpa exagerados -Guardar segredos ou negar a gravidade da doença -Evitar falar da doença
Falso
Verdad
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6-Os níveis de intervenção familiar são: Nível 1: Mínimo Énfasis Nível 2: información y consejería informativa Nível 3: sentimentos y apoyo emocional, consejería en crisis Nível 4: evaluación funcional e intervención planificada Nível 5: terapia familiar
Verdad
Falso
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7- por que esses níveis são importantes ?
Para diferenciar quando um problema familiar requer derivação a outro nível de intervenção.
Resolver o problema que foi motivo da consulta de forma pontual.
8
8- Nível 1: mínimo enfasis:
Resolver o problema que foi motivo da consulta de forma pontual. Se evidencia a relação médico-paciente e só se comunica com a família por razões práticas.
• problemas principalmente biomédicos
• Situações de urgência
O profissional sabe da importância da família e busca o apoio familiar como suporte para o paciente. Recolhe informações sobre o paciente e sua família para que tome cuidado consigo mesmo e com o grupo familiar.
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9- Nível 2- información y consejería informativa
O profissional sabe da importância da família e busca o apoio familiar como suporte para o paciente. Recolhe informações sobre o paciente e sua família para que tome cuidado consigo mesmo e com o grupo familiar.
O profissional sabe da importância da família e busca o apoio familiar como suporte para o paciente. Não recolhe informações sobre o paciente e sua família para que tome cuidado consigo mesmo e com o grupo familiar.
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10- Quais as etapas da consejería informativa ?
Registo de acordo e seguimento
Explicação da situação encontrada
Todas son correctas
Busca alternativa de solução de mútuo acordo
Análises dos fatores causais
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11- O que é consejería informativa ?
São os conselhos gerais que os profissionais da saúde da atenção primária devem compartilhar. Explicação dos riscos e desafios ligados a cada etapa do
ciclo vital e do tipo de família.
Interação entre um ou mais membros da equipe de saúde com um ou mais integrantes da família, com a intenção de apoiar e ensinar para que assumam a responsabilidade de autocuidado dos integrantes da
família.
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12- Orientação familiar antecipatória, o que é ?
São os conselhos gerais que os profissionais da saúde da atenção primária devem compartilhar. Explicação dos riscos e desafios ligados a cada etapa do ciclo vital e do tipo de família.
Interação entre um ou mais membros da equipe de saúde com um ou mais integrantes da família, com a intenção de apoiar e ensinar para que assumam a responsabilidade de autocuidado dos integrantes da
família.
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13- Nível 3: sentimentos y apoyo emocional, consejería en crisis.
Conhecimento sistêmico da família para relacionar os problemas do paciente com a interação familiar.
Consejeria familiar: intervenção dirigida a uma família que por conta de um situação nova, perdeu sua capacidade de adaptar-se e desenvolver uma homeostasis adequada.
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14- Quais os tipos de situações de atenção de saúde ?
Atención en crisis normativas: crisis que dão previsíveis ou esperadas no desenvolvimento da família.
Atencion en crisis no normativa: São crisis de quando a
família sofre um evento estressante real e inesperado.
Atención en crisis normativas: crisis que dão previsíveis
ou esperadas no desenvolvimento da família.
Atencion en crisis no normativa: São crisis de quando a
família sofre um evento estressante real e esperado.
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15-Quais os tipos de intervenções?
Consejeria familiar: intervenção dirigida a uma família que por conta de um situação nova, perdeu sua capacidade de adaptar-se e desenvolver uma homeostasis adequada.
Consejería em crises en el individuo: breve comoção ou
convulsão psicológica após um período de sossego.
Consejeria familiar: intervenção dirigida a uma família que por conta de um situação nova, perdeu sua capacidade de adaptar-se e desenvolver uma homeostasis adequada.
Consejería em crises en el individuo: breve comoção ou
convulsão psicológica após um estresse.
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16- Passos da intervenção são:
1. Identificación de la fuente de estrés.
2. Analizar la situación como un problema de toda la familia y no sólo de alguno de sus
integrantes.
3. Redimensionar la situación, manejando el significado y gravedad del problema. Ayudar a
minimizar los efectos de las desorganización.
4. Buscar opciones para la solución del problema con los propios recursos familiares.
Todas son correctas
5. Reforzar las soluciones positivas y destacar las habilidades familiares en la solución de los
problemas
6. Facilitar que la familia integre las nuevas situaciones a los acontecimientos cotidianos de la
vida familiar.
7. Ayudar la familia a recuperar la sensación de control.
8. Flexibilizar el sistema familiar.
9. Guiar o regular los esfuerzo adaptativos de las familias.
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17- Nivel 4- evaluación funcional e intervención planificada
O profissional da respostas a familiares e realiza hipóteses sistêmicas. Está capacitado para detectar problemas psicossomáticos e situações de disfunção familiar.
Desenvolvida por profissional que tenha treinamento exclusivo usando ferramentas psicoterapeutas, para tentar modificar as estruturas das famílias disfuncionais.
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18-Tipos de situaciones de atencion de salud ?
• crises não normativas que requerem que passem do nível 4 para o nível 3
• Problemas de saúde mental que requerem passar do nível 3 pro 4
• Problemas de funcionamento familiar
• Crises normativas que requerem novo funcionamento familiar.
• crises não normativas que requerem que passem do nível 3 para o nível 4
• Problemas de saúde mental que requerem passar do nível 3 pro 4
• Problemas de funcionamento familiar
• Crises normativas que requerem novo funcionamento familiar.
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19-Nivel 5- terapia familiar
Desenvolvida por profissional que tenha treinamento pelo YouTube usando ferramentas psicoterapeutas, para tentar modificar as estruturas das famílias disfuncionais.
Desenvolvida por profissional que tenha treinamento exclusivo usando ferramentas psicoterapeutas, para tentar modificar as estruturas das famílias disfuncionais.
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Planificación familiar 1- O que é planificação familiar ?
Componente fundamental da saúde reprodutivas. É o direito que todos tem de planejar uma família, decidir o número de filhos que querem e quantos.
Componente fundamental da saúde reprodutivas. Que não tem o direito que todos tem de planejar uma família, decidir o número de filhos que querem e quantos.
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2- Qual a função da planificação familiar ?
• coordenar a execução dos planos e programas da área
• Garantir informação para que homens e mulheres decidam sobre sua reprodução
• Elaborar projetos e planos para orientar
• Apoiar
• coordenar a execução dos planos e programas da área
• Não garantir informação para que homens e mulheres decidam sobre sua reprodução
• Elaborar projetos e planos para orientar
• Apoiar
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3- Qual a importância da planificação familiar ?
Todas son correctas
É uma estratégia que ajuda as famílias ter um melhor nível de vida.
Através dele, a mulher pode decidir quantos filhos quer e quando quer ter.
• Evita gravidez indesejada, e possibilita que as mulheres tenham filhos na idade que tenha menos complicações (20 e 35 anos)
• Permite o espaçamento entre um parto e outro.
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Atenção ao adulto maior 1- Do que depende o processo de envelhecimento ?
• Processo heterogêneo
• Redução da reserva funcional
• Processo homogêneo
• Redução da reserva funcional
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2- por que consideramos el envejecimento un proceso heterogeneo ?
Por que cada persona envejece de manera diferente, ló cual resulta de factores intrínsicos e extrínsecos que tendrán relación con lo social, econômico, cultural e ambiental.
Por que las personas envejece de manera iguales, ló cual resulta de factores intrínsicos e extrínsecos que tendrán relación con lo social, econômico, cultural e ambiental.
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3-A que se refiere reducción de la reserva funcional ?
envejecimiento, prevalencia de enfermedades crónicas o síndromes geriátricos conforme aumenta la edad; por ló que estos pacientes son mas vunerables a eventos externos.
envejecimiento, prevalencia de enfermedades crónicas o síndromes geriátricos conforme aumenta la edad; por ló que estos pacientes son mas vunerables a eventos internos.
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4- Como és la atención en el hogar (caso):
es, en muchas ocasiones, la mejor opción cuando una persona está delicada de salud, ya que se garantiza mayor tranquilidad para el paciente e incluso seguridad cuando las personas que le atienden están debidamente despreparadas.
es, en muchas ocasiones, la mejor opción cuando una persona está delicada de salud, ya que se garantiza mayor tranquilidad para el paciente e incluso seguridad cuando las personas que le atienden están debidamente preparadas.
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5- De que depende la atención integral ?
La atención integral a un paciente significa atender todas sus necesidades por completo no solamente las necesidades médicas y físicas.
Cuestión médica; Salud mental y emocional; Estado nutricional;Redes de soporte social.
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6- Cuales aspectos considerar en la atención integral
Cuestión médica; Salud mental y emocional; Estado nutricional;Redes de soporte antisocial.
Cuestión médica; Salud mental y emocional; Estado nutricional;Redes de soporte social.
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7- Determinantes de la capacidad funcional y como evaluar
Autonomia y independência. Evaluar através de actividades de la vida diária: básicas: autocuidado (escala de ktz); instrumentales: actividades mas complejas (escala de Walton)
Autonomia y independência. Evaluar através de actividades de la vida diária: básicas: autocuidado (escala de ktz); instrumentales: actividades mas complejas (escala de Lawton)
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8- Los aspectos importante para la prevención son: Los hábitos alimenticios y mantenerse activos y ocupados.
Falso
Verdad
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9-Que són los síndromes geriátricos ?
Todos son correctos
• Incontinência urinária
• Depressao
• Alteração dos órgãos dos sentidos
• Má nutrição
• demência
• Caídas
• Aparições de úlceras por pressão
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Educação para a saúde 1-O que é a educação para a saúde ?
É um processo no qual um indivíduos e grupos de pessoas aprendem a se comportar de maneira que favorece a promoção, o mantimento e a restauração da saúde.
É um retrocesso no qual um indivíduos e grupos de pessoas aprendem a se comportar de maneira que favorece a promoção, o mantimento e a restauração da saúde.
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2- Quem são os atores fundamentais ?
A pessoa que educa e a pessoa que aprende.
A pessoa que educa e a pessoa que não aprende nada.
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3- O que é a promoção da saúde ?
Tem como objetivo aumente o acesso à informação e aos serviços de mercado.
Tem como objetivo aumente o acesso à informação e aos serviços de saúde.
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4- Quais os princípios da educação para a saúde ?
Todas son correctas
Beneficiencia: se a pessoa se educa e tem as ferramentas necessárias, tem um maior benefício para a saúde
Autonomia: capacidade das pessoa decidirem sobre sua saúde
Equidade: a igual necessidade da saúde deveria haver um igual oportunidade de resolução
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5- Quais tipos de intervenções educativas?
Individuais, grupais e comunitárias.
Individuais, grupais e isoladas.
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6-Quais os níveis de prevenção ?
Todas son correctas
Primário: medidas para evitar a aparição de um problema de saúde (higiene)
Secundário: diagnóstico precoce da enfermidade em pacientes aparentemente saudáveis e o tratamento oportuno (detecção preococe).
Terciário: Ações para o tratamento da enfermidade. Pretende minimizar o sofrimento causado por perde a saúde (terapêutico).
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7- o que são os métodos de educação para a saúde ?
São técnicas e processos que permitem levar a mensagem para as pessoas da população.
São técnicas e processos que não permitem levar a mensagem para as pessoas da população.
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8- quais os tipos de métodos ?
Direto ou bidirecional : proximidade entre o educador e a pessoa que está educando, geralmente uma palavra falad.
Todas son correctas
Indireto ou unidirecional: em que a mensagem chega a população por meios técnicos, como por uma tv.
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9- Os métodos diretos são: -Classe -Discussão em grupo - Diálogo -Bater papo
Falso
Verdad
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10- Os métodos indiretos são: - Meios sonoros - Meios mistos
Falso
Verdad
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Atenção a criança sana, controle do crescimento e desenvolvimento 1- Qual é a divisão nas etapas da infância ?
• recém nascido: 0-28 dias de vida
• Lactante: 29 dias aos 2 anos
• Pré-escolar: 2 a 7 anos
• Escolar: 7 a 10 anos
• Adolescente: 10 a 20 anos
• recém nascido: 0-28 dias de vida
• Lactante: 29 dias aos 2 anos
• Pré-escolar: 2 a 7 anos
• Escolar: 7 a 10 anos
• Adolescente: 20 a 30 anos
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2- diferença entre crescimento e desenvolvimento é?
Desenvolvimento: processo qualitativo que reflete a maduração neurológica. (Aquisição de funções ou capacidades).
Crescimento: processo quantizava tanto em peso quanto em támanho, determinado por fatores genéticos, ambientais e nutricionais. Utiliza
tabelas de NCHS ( aumento do tamanho corporal).
Todas son correctas
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3- qual o objetivo do controle da criança saudável ?
• detecção preococe de anomalias
• atividades para correção
• Educação para a saúde familiar
• detecção preococe de anomalias
• atividades de prevenção
• Educação para a saúde familiar
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4- objetivos principais do controle da saúde ?
• realizar uma avaliação física completa
• Avaliar o crescimento e o desenvolvimento
• Realizar praticas preventiva
• Orientar e educar os pais sobre prevenção de saúde
• Detector e ajudar a resolver situações que comprometam o desenvolvimento anormal
• realizar uma avaliação física completa
• Avaliar o crescimento e o desenvolvimento
• Realizar praticas preventiva
• Orientar e educar os pais sobre prevenção de saúde
• Detector e ajudar a resolver situações que comprometam o desenvolvimento normal
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5- quais os fatores de risco ?
Família (condições econômicas insuficientes, intervalos curtos entre os nascimentos, muitos filhos)
Criança (baixo peso ao nascer, anomalias genéticas, doenças)
Comunidade (condições ambientais adversas, isolamento, casa inadequada)
Mãe (doenças, desnutrição, mãe adolescente)
Todas son correctas
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6- o que acontece de 0-2 meses vida da criança ?
• ganha 40-80gr por dia
• 0-1 mês: secciona vigorosamente, braços e pernas flexionados.
Responde a sons, olha no rosto.
• 1-2 meses: movimento das pernas, mãos abertas e sorriso social.
• ganha 20-30gr por dia
• 0-1 mês: secciona vigorosamente, braços e pernas flexionados.
Responde a sons, olha no rosto.
• 1-2 meses: movimento das pernas, mãos abertas e sorriso social.
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7- 2 a 6 meses.
• 2 meses: olha no rosto, segue um objeto, levanta a cabeça
• 4 meses: responde ao examinador, emite sonidos, sostiene a
cabeça
• 6 meses:imita gestos, repete palavras, caminha com apoio.
• 2 meses: olha no rosto, segue um objeto, levanta a cabeça
• 4 meses: responde ao examinador, emite sonidos, sostiene a
cabeça
• 6 meses: tenta alcançar um brinquedo, leva objeto na boca,
localiza um som, copa a sentar sozinho.
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8- 6 a 12 meses
• 9 meses: transfere obejtos de uma mão pra outra, duplica sílabas, se sente sem apoio, engatinha
• 12 meses: tira a roupa, construí Torres com três cubos, joga bola, assina partes do corpo.
• 9 meses: transfere obejtos de uma mão pra outra, duplica sílabas, se sente sem apoio, engatinha
• 12 meses: imita gestos, repete palavras, caminha com apoio
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9- segundo ano de vida
Todas son correctas
Nessa idade a criança aprende a caminhar, controlar seus esfíncteres, se expressar verbalmente. Diminuição da velocidade do crescimento e do apetite
• 15 meses: realiza gestos, coloca cubos em recipiente, diz uma
palavra, caminha sem apoio
• 18 meses: identifica objetos, diz três palavras, caminha para trás , usa colher e garfo, construi Torres com dois cubos.
• 24 meses: tira a roupa, construí Torres com três cubos, joga bola, assina partes do corpo.
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10- período pré escolar (2 a 5 anos)
4 anos: salta em um pé, segue três ou mais ordens consecutivas escova os dentes sozinho.
3 anos: para sozinho em pé, cópia um círculo, contesta perguntas, forma frases com duas ou três palavras, controla os esfíncteres no dia e veste uma roupa.
Todas son correctas
5 a 9 anos: capaz de recortas e colorir áreas limitadas das figuras, joga em equipe, compreende as regras dos jogos, necessita privacidade para tomar banho e se vestir, monta na bicicleta sem cair.
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11- adolescência 10 a 19 anos
• identidade personal
• Intimidade
• Integridade
• Sem independência psicológica e Fisica
• identidade personal
• Intimidade
• Integridade
• Independência psicológica e Fisica
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Exame médico ao trabalhador 1- o que é um exame médico laboral ?
Ele avalia a saúde Fisica, mental e antisocial de um candidato a uma vaga de trabalho ou de um trabalhador da empresa. Com a finalidade de avaliar se está apto ou não para aquela vaga. Também se realiza em trabalhadores que vão sair da empresa.
Ele avalia a saúde Fisica, mental e social de um candidato a uma vaga de trabalho ou de um trabalhador da empresa. Com a finalidade de avaliar se está apto ou não para aquela vaga. Também se realiza em trabalhadores que vão sair da empresa.
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2- para que serve um exame médico laboral ?
Para determinar se um trabalhador pode ou não ser contratado ou se pode ser contratado com sem nenhuma restrição.
Para determinar se um trabalhador pode ou não ser contratado ou se pode ser contratado com certas restrições.
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3- tipos de exames médicos
Exame médico periódico: realização de exame clínico.
Exame médico admissional: que realiza pela primeira vez, para entrar na empresa.
Todos son correctos
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4- Os direitos e deveres dos empresários são:
• Prezar pelo cumprimento de prevenção e proteção no trabalho
• Informar as autoridades competentes sobre acidentes ou doenças
• disponibilizar os exames médicos e assumir seu custo
• Avaliar, evitar e combater os riscos
• Estabelecer boas condições de trabalho
Todos son correctos
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5- direitos e deveres dos trabalhadores
• utilizar corretamente a maquinaria, ferramentas e equipamentos.
• Não precisa usar EPIS
• evitar a desativação dos dispositivos de segurança
• Advertir para o empresário qualquer situação de risco ou defeito.
• utilizar corretamente a maquinaria, ferramentas e equipamentos.
• Usar corretamente os EPIS
• evitar a desativação dos dispositivos de segurança
• Advertir para o empresário qualquer situação de risco ou defeito.
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6- quais são os benefícios do exame de ingresso para as empresas ?
Todas son correctas
• diminuir os custos caso algum funcionário tenha que se afastar por incapacidade
• produtividade ao encontrar pessoas com condições de saúde adequadas para a vaga
• Obter conhecimento sobre as condições de saúde de sua equipe
• Converter em aliados os seus empregados
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7- quais são os benefícios do exame laboral pra os empregados ?
• conhecer seu estado de saúde e doenças podendo prevenir
• Entender como o ambiente de trabalho pode afetar sua saúde
• Reconhecer os tipos de atividades que pode ou não realiza
• conhecer seu estado de saúde e doenças podendo prevenir
• Entender como o ambiente de trabalho pode melhorar sua saúde
• Reconhecer os tipos de atividades que pode ou não realiza
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8- quais as provas médicas obrigatórias ?
Todos son correctos
• exame clínico
• Radiografia do tórax
• Hemograma completo
• Exame de rotina, urina
• Electroencefalograma
• Teste psicológico
• Exame ginecológico
