1
Existen 5 cinco niveles de intervención familiar basados en el grado de involucramiento familiar bajo la premisa de que ello posibilitaría una mejor comprensión del problema del individuo y por tanto, mayores posibilidades de resolverlo.
Verdad
Falso
2
En este nivel se enfatiza la relación médico-paciente y se comunica con la familia sólo por razones prácticas o médico legales.
NÍVEL 1: MÍNIMO ÉNFASIS
NIVEL 2: INFORMACIÓN Y CONSEJERÍA INFORMATIVA
NIVEL 3: SENTIMIENTOS Y APOYO EMOCIONAL, CONSEJERÍA EN CRISIS
NIVEL 4: EVALUACIÓN FUNCIONAL E INTERVENCIÓN PLANIFICADA
3
Este nivel el profesional comprende la importancia de la familia en la asistencia sanitaria y busca el apoyo familiar como soporte del individuo. El profesional recibe información del individuo y su contexto familiar y proporciona consejos de salud a la familia para que tome sus decisiones para el cuidado de uno de sus integrantes o del grupo familiar.
NIVEL 2: INFORMACIÓN Y CONSEJERÍA INFORMATIVA
NIVEL 3: SENTIMIENTOS Y APOYO EMOCIONAL, CONSEJERÍA EN CRISIS
NIVEL 4: EVALUACIÓN FUNCIONAL E INTERVENCIÓN PLANIFICADA
NIVEL 5: TERAPIA FAMILIAR
4
La consejeria informativa es la interacción entre uno o más miembros del equipo de salud con uno o más integrantes de la familia, con la intención de apoyarlos en el desarrollo de sus habilidades y destrezas para que asuman y compartan la responsabilidad del autocuidado de los integrantes de la familia, del grupo como tal y el suyo propio .
Verdad
Falso
5
La orientación familiar anticipatoria: representa los consejos generales que los profesionales de Atención Primaria deben impartir, basados en el conocimiento sobre las situaciones positivas y negativas ligadas al desarrollo de la familia. Se centra en la explicación de los riesgos y desafíos ligados a cada etapa del ciclo vital y del tipo de familia.
Verdad
Falso
6
El profesional comprende el desarrollo normal de la familia y el modo en que el individuo y la familia reacciona al estrés producido por un evento crítico o acúmulo de tensiones en uno de sus integrantes o en el grupo familiar. Implica un conocimiento sistémico de la familia para relacionar los problemas del paciente con la interacción familiar.
NIVEL 4: EVALUACIÓN FUNCIONAL E INTERVENCIÓN PLANIFICADA
NIVEL 2: INFORMACIÓN Y CONSEJERÍA INFORMATIVA
NÍVEL 1: MÍNIMO ÉNFASIS
NIVEL 3: SENTIMIENTOS Y APOYO EMOCIONAL, CONSEJERÍA EN CRISIS
7
Son ejemplos de crisis normativas, Excepto: (caiu para citar)
Atención por infidelidad.
Atención a pareja en su primer año de casados o convivientes.
Atención a familia con primer hijo recién nacido
Atención por dificultades parentales ante hijo que ingresa al jardín escolar, al colegio o hijo adolescente.
8
Son ejemplos de crisis NO normativas, excepto: (citar)
Atención a familia con primer hijo recién nacido.
Atención ante un embarazo no deseado
Atención por muerte inesperada de miembros de la familia
Atención por fuga del hijo del hogar.
9
Crisis normativas: es la atención ante aquellas crisis que son predecibles o esperables en el desarrollo de la familia
Falso
Verdad
10
Crisis no normativas: es la atención que brindamos cuando el individuo y la familia sufren un evento estresante real, único, manifiesto e inesperado, que surge de fuerzas ajenas al individuo y al ciclo vital de la familia.
Falso
Verdad
11
El profesional da respuestas a familiares y realiza hipótesis sistémicas. Está capacitado para detectar problemas psicosomáticos (trastorno físico cursa asociado a factores psicológicos ) y situaciones de disfunción familiar. Tiene que ser capaz de comprometer la flia a una entrevista planificada, estructurar una entrevista, apoyar a los miembros y rechazar las coaliciones. Es adecuado para la atención de crisis no normativas.
NIVEL 2: INFORMACIÓN Y CONSEJERÍA INFORMATIVA
NIVEL 4: EVALUACIÓN FUNCIONAL E INTERVENCIÓN PLANIFICADA
NIVEL 5: TERAPIA FAMILIAR
NIVEL 3: SENTIMIENTOS Y APOYO EMOCIONAL, CONSEJERÍA EN CRISIS
12
En el nivel 4 los profesionales apuntan a la relación entre los miembros, no sobre el contenido. Tratan de discernir las pautas de interacción y no las causas que originaron el problema.
Verdad
Falso
13
La intervencion en estel nível es desarrollada por personal con entrenamiento exclusivo y que empleando herramientas psicoterapéuticas intentar modificar las estructuras de las familias disfuncionales. Marca la correcta:
NIVEL 5: TERAPIA FAMILIAR
NIVEL 4: EVALUACIÓN FUNCIONAL E INTERVENCIÓN PLANIFICADA
NIVEL 3: SENTIMIENTOS Y APOYO EMOCIONAL, CONSEJERÍA EN CRISIS
NIVEL 2: INFORMACIÓN Y CONSEJERÍA INFORMATIVA
14
La planificación familiar es un componente fundamental de la salud reproductiva y, toda vez que ambos miembros de la pareja participen en la toma de decisiones, existe una mayor probabilidad de que estas se lleven a la práctica.
Verdad
Falso
15
Factores de importancia de la planificación familiar (CITAR)
Todos son correctos
Permite el espaciamiento adecuado de un parto a otro (de 2 a 3 años), de forma a favorecer la recuperación de la mujer.
Se pueden prevenir también los abortos provocados, que son los que acarrean mayores riesgos para la salud y la vida de la mujer.
Ayuda a las familias a lograr un mejor nivel de vida.
Posibilita a las mujeres que tengan sus hijos/as a las edades en que el embarazo ocasiona menores riesgos.
16
Durante el ____________, el niño crece físicamente, madura, adquiere competencias y se reorganiza psicológicamente de manera muy rápida: triplica su peso, aumenta un 50% su estatura y alcanza el 70% de su crecimiento cerebral.
primer año de vida
tercer año de vida
nda
segundo año de vida
17
Es en esta etapa en la que el niño aprende a caminar, a expresarse verbalmente, a comer solo y a controlar sus esfínteres.
primer año de vida
tercer año de vida
nda
segundo año de vida
18
Distanciamiento de la familia, lo que frecuentemente es mal tolerado por los padres, produciéndose un punto de conflicto que se exacerba en la adolescencia más avanzada.
ADOLESCENCIA (10-19 AÑOS)
BEBES
PERIODO PREESCOLAR ( 2-5 AÑOS)
19
Que idade los niños hacen “Rabietas”
de 7 a 9 años
de 3 a 5 años
de 1 a 2 años
de 2 a 4 anõs
20
Pré escolar: el niño aprende a distinguir entre lo bueno y lo malo, dando inicio al desarrollo de la conciencia moral.
Falso
Verdad
21
Periodo Escolar: La relación con los padres sigue siendo primordial para enfrentar el desafío de una socialización cada vez más exigente. Es el colegio donde se presenta la mayor demanda social, donde debe lograr relaciones de amistad, ser aceptado por sus pares y lograr cumplir con las expectativas académicas que sus padres y profesores esperan de él. La aparición de los caracteres sexuales secundarios marca el inicio de la pubertad , su desarrollo sigue una secuencia bastante constante y se evalúa por medio de los estadíos de tanner.
Falso
Verdad
22
- ser independiente en la alimentación - tener hábitos regulares de sueño - lograr control de esfínteres diurno y nocturno - practicar adecuada higiene oral - vestirse y desvestirse solo SON LOGROS DURANTE EL PERIODO:
Preescolar
Adolescencia
Escolar
23
El examen médico laboral, evalúa la salud física, mental y social, de un candidato a un puesto de trabajo o un trabajador actual de la empresa.
Falso
Verdad
24
El examen médico laboral tiene la finalidad de determinar si es apto o no, para la sección del trabajo qué debe realizar. También se realizan en trabajadores que están por retirarse de la empresa.
Verdad
Falso
25
Deberes de los empregadores (de marcar)
Todas
Disponer los exámenes médicos, tanto los de admisión como periódicos, de cada trabajador a su cargo y asumiendo su coste.
Planificar la prevención y determinar las medidas que deberán utilizarse, tanto colectivas como individuales
Establecer las condiciones y métodos de trabajos y de producción
Evaluar, evitar y combatir los riesgos en su propio origen.
26
Deberes de los empleados (de marcar)
Todas
Utilizar correctamente la maquinaria, herramientas y equipos productivos.
Evitar el manejo o desactivación de los dispositivos de seguridad de la maquinaria, herramientas y equipos productivos.
Hacer un correcto uso y mantenimiento de la ropa y equipos de protección individual puestos a su disposición por parte del empresario.
Colaborar con el empresario en la mejora continua de las condiciones de seguridad, higiene y salud en el trabajo.
27
Beneficios del Examen de Ingreso para los empleados:
Obtener un amplio conocimiento de las condiciones de salud de su personal, para generar mecanismos que la impacten positivamente.
La disminución de los costos por reducción del ausentismo debido a incapacidades prevenibles, independientes del origen.
Todas
El incremento de la productividad, al encontrar personal con las condiciones de salud adecuadas para la realización de la labor, evitando errores y reprocesos e insatisfacción en sus clientes internos y externos.
Convertirse en aliado de sus empleados; al brindarle acompañamiento en su estado de salud.
28
EL EXAMEN MÉDICO ADMISIONAL: es decir, aquel que se realiza por primera vez antes del ingreso a una empresa, comprende un examen clínico y un examen de sangre.
Verdad
Falso
29
EL EXAMEN MÉDICO PERIÓDICO incluye la realización de un examen clínico, hemograma completo, y solo según evaluación de riesgo y recomendación del médico se realizarán otros estudios complementarios.
Verdad
Falso
30
Son los tips de intervenciones educativas:
Individuales
Comunitarias
Todas
Grupales
31
niveles de prevención:
Terciario (terapéutico)
Secundario (detección precoz)
Primario (higiene)
Todas
32
Prevención Primaria: Se trata de medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud, mediante el control de los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes.
Verdad
Falso
33
Prevención Secundaria: Destinada al diagnóstico precoz de la enfermedad, es decir, se da en sujetos “aparentemente sanos”. Comprende acciones como el diagnóstico precoz y el tratamiento oportuno. En la prevención secundaria, el diagnóstico oportuno, la captación y el tratamiento a tiempo son indispensables.
Verdad
Falso
34
Uso de condón para prevención de VIH; Programas educativos para enseñar cómo se transmite; Prohibición de venta de alcohol y tabaco a menores de edad. Son ejemplos de:
Prevencion terciaria
Prevencion secundaria
Prevencion primaria
35
Marca la alternativa que corresponde a la prevención secundaria:
Tratamiento de hipertensión arterial a tiempo con mediciones periódicas.
Rehabilitación después de retirar un yeso por un hueso roto.
Uso de condón para prevención de VIH
36
Marca la alternativa que corresponde a la prevención terciaria:
Uso de condón para prevención de VIH
Tratamiento de hipertensión arterial a tiempo con mediciones periódicas.
Rehabilitación después de retirar un yeso por un hueso roto.
37
Son intervenciones de la salud:
Todas
Clase (Dirigida a un grupo)
Diálogo (Generalmente va dirigido a una sola persona)
Discusión en grupo (Se da en grupos pequeños)
Charla (También dirigida a grupos, es semejante a la conferencia, aunque más informal)
38
La atención en el hogar es, en muchas ocasiones, la mejor opción cuando una persona está delicada de salud, ya que se garantiza mayor tranquilidad para el paciente e incluso seguridad cuando las personas que le atienden están debidamente preparadas.
Verdad
Falso
39
Beneficios de la atención en el hogar:
Ambas son correctas
mayor tranquilidad para el paciente
seguridad cuando las personas que le atienden están debidamente preparadas.
