1
Sobre as afirmações a seguir, marque as opções corretas:
Na perspectiva do Ensino Híbrido, cabe ao docente organizar uma única aula para todos os alunos.
No Ensino Híbrido, o professor não é mais o único responsável pelo aprendizado do aluno. O aluno é protagonista do seu aprendizado.
De acordo com o depoimento da professora americana, a avaliação não serve apenas para indicar se o aluno obteve porcentagem suficiente para aprovação. Ela precisa ser um parâmetro do que precisa ser trabalhado com o aluno, para o seu sucesso integral.
2
Na perspectiva do Ensino Híbrido, é INCORRETO afirmar sobre o papel do professor:
O papel do professor está relacionado à evolução da informação na sociedade.
A presença de mídias digitais avançadas não garante a transformação no papel do professor, necessária ao mundo contemporâneo, pois algumas vezes, apesar da presença da tecnologia, prevalece a exposição do professor.
Deixar de ser orador e passar a intervir nas dúvidas dos alunos pode ser uma das alternativas de transformação do papel do professor.
Ensinar está relacionado ao que o professor considera relevante repassar ao aluno.
3
A concepção de professor que se utiliza de tecnologias que mais se aproxima dos pressupostos do Ensino Híbrido é:
Nenhuma das alternativas anteriores.
O professor que usa tecnologia como auxílio ao conteúdo ensinado.
O professor que usa tecnologia para promover o acesso a informações.
O professor que usa tecnologia visando à construção do conhecimento pelo aluno.
4
Conforme os pressupostos do Ensino Híbrido, ser professor implica:
Atuar como intermediário entre o aluno e a informação, orientando diferentes formas de obter informações.
Integrar diferentes caminhos para se chegar ao conhecimento.
Atuar como ponte entre os alunos e as ferramentas tecnológicas.
Personalizar o ensino, ajudando os alunos a superarem suas dificuldades.
Todas as alternativas estão corretas.
5
O professor que utiliza as tecnologias digitais deve ter habilidades especificas no uso do ensino híbrido como visto no vídeo:
Planejar, conhecer diversas ferramentas, visão de assicronicidade para atividades, busca constante pela personalização.
Planejamento e a busca constante pela personalização.
Conhecer diversas ferramentas, visão de escolher atividades, conhecer diversas ferramentas.
Planejar, visão de assicronicidade para atividades, usar ferramentas sem precisar conhecer como faz.
