Perguntas sobre o Poema - Estética
Criamos este quiz com base no poema que criamos para o trabalho de filosofia, respondam com carinho
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1. Qual é a principal função da "atitude estética" segundo o poema?
c)Evitar a apreciação de diferentes formas de beleza, focando apenas no que é considerado belo e rejeitando o que é visto como feio
a)Analisar e julgar obras de arte de maneira objetiva e técnica, com foco nas regras tradicionais de beleza e composição
d)Criar obras de arte perfeitas e sem defeitos, com o objetivo de impressionar pela técnica e precisão
b)Capturar o instante, aprofundando a percepção sensorial e emocional, e valorizando os sentidos para revelar novas experiências e significados
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2. O poema sugere que a estética envolve um caminho de compreensão que é trilhado por meio de:
c) Os sentidos e a emoção, permitindo uma recepção que vai além da razão e conecta o indivíduo ao mundo de maneira profunda e pessoal
d)Estudo de obras clássicas que representam padrões fixos de beleza e perfeição
a) Análises racionais que buscam entender a estrutura técnica e lógica das formas artísticas
b)Conexão com elementos intelectuais e filosóficos que explicam o significado de cada obra
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3. De acordo com o poema, qual é a relação entre o belo e o feio?
b)São conceitos que refletem subjetividade e gosto pessoal, onde o que é belo para um pode ser feio para outro, e ambos coexistem como aspectos complementares da estética
a) São opostos irreconciliáveis que nunca se encontram, pois o belo é admirável e o feio é repulsivo
c)O belo sempre prevalece sobre o feio, sendo a estética uma busca exclusiva pelo ideal de beleza
d)Apenas o belo é digno de avaliação estética, enquanto o feio deve ser ignorado
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4. Qual é o significado da estética no contexto do poema?
b) A história das formas e a contemplação da beleza através das épocas, incluindo as diferentes expressões que representam sentimentos, núcleos e ideias ao longo do tempo
a) Apenas a criação de obras de arte, focada na técnica e na habilidade do artista em construir formas projetadas
c)A definição de beleza e feiura, com critérios claros que ajudam a distinguir obras boas de obras ruínas
d)A valorização dos padrões clássicos da arte, como a escultura e a pintura renascentistas, que definem o conceito de belo e feio
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5. O poema afirma que a estética é uma busca por:
c)Formas, emoções e descobertas sensoriais, nas quais cada pessoa é movida de maneira única, encontrando beleza e significado de acordo com suas próprias percepções
a) Emoções e ideias fixas que são compartilhadas universalmente por todas as pessoas
b) Conhecimento técnico e acadêmico que ajuda a identificar o que é uma boa arte e o que não é
d) Definições exatas de beleza, onde a estética deve obedecer a padrões específicos para que seja válida
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6. Segundo o poema, o que desperta “mundos que jamais se vão” em nós?
a) O estudo de teorias estéticas, que analisa e interpreta obras de arte para descobrir seus significados oculto
b)As críticas e interpretações da arte, que nos levam a refletir sobre as diferenças entre o belo e o feio
d)A prática e o treinamento artístico, que desenvolve a habilidade de criar e interpretar a beleza
c)Os sentidos, como cheiro, cor, toque e som, que evocam emoções e experiências inesquecíveis e profundas
