Questionário sobre os descritores de Língua portuguesa.
Este questionário contém 15 perguntas relacionadas a descritores da língua portuguesa. Em cada pergunta você deve escolher a alternativa correta que melhor descreve o uso dos descritores em questão. Espero que se divirta!! 🤗🫶🏼 By: Professora Márcia.
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D1 - Localizar informações explícitas em um texto: • Pergunta: O que significa "localizar informações explícitas" em um texto?
Significa encontrar detalhes específicos diretamente expressos no texto.
Significa interpretar informações subjetivas no texto.
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D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão: • Pergunta: Como podemos inferir o significado de uma palavra ou expressão?
Podemos usar o contexto ou outras pistas no texto para entender o sentido.
Devemos sempre consultar um dicionário para obter o significado exato.
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D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão: • Pergunta: Como podemos inferir o significado de uma palavra ou expressão?
Devemos sempre consultar um dicionário para obter o significado exato.
Podemos usar o contexto ou outras pistas no texto para entender o sentido.
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D14 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato: • Pergunta: Como podemos diferenciar fatos de opiniões em um texto?
Fatos e opiniões são a mesma coisa.
Fatos são informações objetivas, enquanto opiniões são pontos de vista pessoais.
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D5 -Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso: • Pergunta: O que significa "material gráfico diverso"?
Refere-se a elementos visuais como propagandas, quadrinhos ou fotos.
Material gráfico diverso inclui apenas fotografias.
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D-9 Identificar a finalidade de um texto: • Pergunta: Qual é a finalidade de um texto informativo?
A finalidade é entreter o leitor.
A finalidade é transmitir informações de maneira objetiva.
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D-10 Identificar o público-alvo de um texto: • Pergunta: Por que é importante conhecer o público-alvo de um texto?
O público-alvo influencia o estilo e o conteúdo do texto.
O público-alvo não tem impacto na comunicação textual.
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D12 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa: • Pergunta: O que é o conflito gerador do enredo em uma história?
O conflito gerador não é relevante para a narrativa.
É o problema central que impulsiona a trama.
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D13 - Identificar a ideia principal de um texto: • Pergunta: Como podemos encontrar a ideia principal de um texto?
A ideia principal está sempre no primeiro parágrafo.
Devemos identificar a mensagem central expressa pelo autor.
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D17 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações: • Pergunta: Qual é o papel da pontuação em um texto?
A pontuação ajuda a organizar e dar ritmo à leitura.
A pontuação não afeta a compreensão textual.
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D21 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada fonte: • Pergunta: Como a escolha da fonte afeta a leitura de um texto?
Fontes diferentes podem transmitir diferentes emoções ou estilos.
A fonte não tem impacto na interpretação.
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D22 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de imagens: • Pergunta: Como as imagens contribuem para o significado de um texto?
Imagens não têm relevância em textos escritos.
As imagens podem complementar ou reforçar a mensagem textual.
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D23 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos gráficos em um texto visual: • Pergunta: O que são recursos gráficos em um texto visual?
Recursos gráficos não afetam a compreensão visual.
São elementos como cores, diagramas e layout que influenciam a interpretação.
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D24 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos: • Pergunta: Quais são alguns exemplos de recursos expressivos em um texto?
Metáforas, comparações e figuras de linguagem.
Recursos expressivos não são relevantes em textos.
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D25 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da voz passiva: • Pergunta: Quando usamos a voz passiva em um texto?
A voz passiva é usada quando queremos destacar a ação realizada, não o agente que a realiza.
A voz passiva é sempre inadequada em textos.
