Quiz de lingua portuguesa
Este quiz é para melhorar o aprendizado do aluno sobre os descritores. Prof:Màrcia Lima
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Descritor 1: Identificar a ideia central de um texto. Qual é a ideia central do seguinte parágrafo? "A poluição atmosférica é um dos grandes problemas enfrentados pelas grandes metrópoles. Ela não só prejudica o meio ambiente, mas também afeta diretamente a saúde das pessoas, causando doenças respiratórias e outros problemas de saúde.
As grandes metrópoles enfrentam muitos problemas.
poluição atmosférica é causada por doenças respiratórias.
A saúde das pessoas é afetada pela poluição atmosférica.
A poluição atmosférica é um problema para o meio ambiente e para a saúde humana.
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Descritor 2: Inferir o sentido de uma palavra ou expressão a partir do contexto. Qual é o sentido da palavra "metrópoles" no parágrafo anterior?
Pequenas cidades
Capitais de estados
Grandes cidades
Lugares turísticos
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Descritor 3: Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de pontuação. Qual o efeito de sentido da vírgula na frase "Ela não só prejudica o meio ambiente, mas também afeta diretamente a saúde das pessoas"?
Indicar uma pausa para respiração.
Separar duas orações independentes
Introduzir uma explicação adicional
Destacar a relação de adição entre as duas ideias
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Descritor 4: Reconhecer a finalidade de diferentes gêneros textuais. Qual é a principal finalidade de uma notícia?
Informar o leitor sobre acontecimentos recentes
Relatar experiências pessoais de maneira informal.
Persuadir o leitor a adotar um ponto de vista
Entreter o leitor com histórias fictícias
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Descritor 5: Identificar a tese de um texto argumentativo. Qual é a tese do seguinte trecho? "A educação ambiental é fundamental para a formação de cidadãos conscientes. Sem ela, é impossível construir uma sociedade sustentável e comprometida com a preservação do meio ambiente."
A educação ambiental é essencial para a formação de cidadãos conscientes
A preservação do meio ambiente é importante
A formação de cidadãos conscientes é um desafio
A sociedade deve ser sustentável
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Descritor 6: Reconhecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade. Na frase "Ela não só prejudica o meio ambiente, mas também afeta diretamente a saúde das pessoas", o pronome "Ela" substitui:
A saúde
As grandes metrópoles
A poluição atmosférica
As pessoas
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Descritor 7: Avaliar a eficácia de recursos expressivos usados no texto. No trecho "causando doenças respiratórias e outros problemas de saúde", o uso da expressão "outros problemas de saúde" serve para:
Minimizar a gravidade dos problemas causados pela poluição
Especificar todos os problemas causados pela poluição
Enfatizar que as doenças respiratórias são os únicos problemas
Indicar que existem mais problemas além das
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Descritor 8: Reconhecer o valor argumentativo de diferentes recursos linguísticos. O uso da expressão "é impossível" no trecho "Sem ela, é impossível construir uma sociedade sustentável" tem a função de:
Indicar uma dúvida
Demonstrar uma opinião pessoal
Expressar uma certeza absoluta
Sugerir uma possibilidade
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Descritor 9: Interpretar recursos de coesão no texto. Na frase "A poluição atmosférica é um dos grandes problemas enfrentados pelas grandes metrópoles", o uso da palavra "grandes" antes de "problemas" e "metrópoles" contribui para:
Apresentar uma sequência temporal
Reforçar a magnitude dos problemas e das cidades
Contrastar dois elementos
Estabelecer uma relação de causa e efeito
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Descritor 10: Identificar o ponto de vista do autor. No trecho "A educação ambiental é fundamental para a formação de cidadãos conscientes", qual é o ponto de vista do autor?
A educação ambiental é essencial
A educação ambiental é uma opção válida
A formação de cidadãos conscientes depende de vários fatores
A educação ambiental é interessante, mas não essencial
