ATPC A - TEMA HABILIDADES DAS AAPs
leia as DESCRIÇÃO HABILIDADE (ESSENCIAIS) é veja qual é a alternativa CORRETA do OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR) correspondente. Vamos lá, testar seu conhecimento!! Boa sorte!!
0
0
0
1
EF01LP26B Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico- literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço. QUAL É OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Identificar sílabas de uma palavra.
Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
2
EF01LP13 Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim). QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Identificar sílabas de uma palavra.
Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
3
EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do texto. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Identificar efeito de sentido decorrente de recursos gráficos, seleção lexical e repetição.
Localizar informação explícita.
4
EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Localizar uma informação que esteja claramente marcada no início ou final de um texto curto.
Compreensão em leitura.
5
EF03LP12 Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais, entre outros textos do campo da vida cotidiana, que expressam sentimentos e opiniões, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Identificar a estrutura composicional do gênero carta pessoal
Reconhecer o gênero discursivo.
6
EF35LP29A Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo, na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas, entre outros). QUAL É OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
Inferir o sentido de palavra ou expressão a partir do contexto.
7
EF05LP04 Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, reticências, aspas e parênteses, reconhecendo seus efeitos de sentido. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Inferir informação em anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico literário.
Inferir efeito de sentido decorrente do uso da pontuação.
8
EF35LP26 Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Inferir efeito de sentido decorrente do uso de diferentes verbos do dizer em textos do campo artístico-literário (contos, crônicas, fábulas).
Reconhecer marcas de variedades linguísticas no discurso direto em falas de personagens em textos do campo artístico-literário.
Identificar elementos da narrativa em textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens.
9
EF35LP05 Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
Identificar o objetivo comunicativo de textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?).
Identificar o gênero de textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?).
10
EF35LP26 Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto. QUAL É O OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)?
Identificar elementos da narrativa em textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens.
EF35LP26
Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM (DESCRITOR)
Inferir efeito de sentido decorrente do uso de diferentes verbos do dizer em textos do campo artístico-literário (contos, crônicas, fábulas).
Reconhecer marcas de variedades linguísticas no discurso direto em falas de personagens em textos do campo artístico-literário.
