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Dentre as principais pautas abordadas pelas manifestações estudantis no manifesto de Córdoba (1918), podemos destacar:
Aplicação de medidas educacionais que partem de uma relação hierárquica entre docente e discente.
As políticas de assistência e permanência apenas a estudantes de baixa renda.
Aplicação de métodos dogmáticos e comprometidos com a Igreja.
A execução de políticas comprometidas desvinculadas a realidade social, como as atividades de extensão universitária.
A defesa da liberdade de expressão e a implementação de um novo regime de gestão universitária, que fosse democrático e garantisse a participação dos estudantes.
2
Concluir a disciplina de extensão é mais vantajoso para quem?
Para os governos locais que se utilizam das universidades e alunos para fazer propaganda política.
Para o aluno, universidade e comunidade; sendo uma troca de experiências entre todos.
Para a universidade e aluno, pois são os únicos interessados em tornar o mundo um lugar mais justo, igualitário e tolerante.
Apenas para os alunos que precisam de nota, pois fazer um curso de extensão vale muita nota.
Para os alunos do primeiro período que estão começando e precisam vencer seus medos.
3
Qual a principal forma que a comunidade local pode contribuir com as atividades de extensão universitárias?
Ajudando na divulgação.
Doando dinheiro para a faculdade.
Dando apoio moral aos estudantes e professores.
Estudando na universidade.
Participando dos projetos e compartilhando suas experiências.
4
Podemos dizer que as disciplinas de extensão mais ajudam ou atrapalham na formação do universitário?
Ajuda, pois as atividades valem o dobro da nota, o que pode fazer diferença no final do semestre.
Ajudam, pois com as atividades de extensão são cruciais para arrumar um emprego.
Atrapalham, pois, as atividades de extensão não ajudam em nada.
Ajuda, pois é de suma importância que os estudantes mesclem prática e teoria.
Atrapalham, pois se gasta muito tempo em atividades de extensão. Tempo esse que poderia ser usado para outros fins.
5
Qual o principal foco da Extensão universitária?
Ensinar a comunidade sobre um determinado assunto.
Relação de aprendizagem além dos muros universitários.
Intervir em problemas relacionados a políticas universitárias.
Todas estão corretas.
Usar a tecnologia para desenvolver o saber.
6
Quais são as vantagens de participar de um programa de extensão universitária?
Todas estão corretas.
A extensão é útil para que o conhecimento não fique restrito a quem tem acesso à Universidade.
A extensão é útil para que o conhecimento não fique restrito a quem tem acesso à Universidade.
Benefícios para a vida pessoal do estudante.
Os principais deles são a obtenção de conhecimentos e experiências válidas para o enriquecimento profissional.
7
Visando a produção de conhecimento, a Extensão Universitária sustenta-se principalmente em metodologias participativas, no formato de investigação-ação (ou pesquisa-ação), que priorizam:
Métodos de análise inovadores, a participação dos atores sociais e o diálogo.
Métodos de análise inovadores, participação somente dos alunos da universidade e o distanciamento da comunidade.
Métodos de análise não inovadores, a participação dos atores sociais e o diálogo.
Todas estão erradas.
Métodos de análise arcaicos, com participação somente dos alunos e professores de graduação.
8
O que deve conter um projeto de extensão?
Ter um certo grau de aderência entre aquilo que se ensina, se pesquisa e aquilo que se pode tornar vantajoso para a sociedade.
Observar a relação do projeto com a pesquisa e o ensino universitário.
Definição das atividades, dos métodos, técnicas, instrumentos ou procedimentos para seu desenvolvimento, e posteriormente, a análise dos resultados obtidos.
Informações sobre a relevância do projeto e argumentação que o justifique, as motivações para sua concretização e impactos esperados.
Todas as alternativas estão corretas.
9
A extensão universitária é caracterizada por atividades esporádicas, voltadas ao aperfeiçoamento e à atualização de conhecimento na comunidade próxima à universidade.
Errado
Certo
10
O conceito que expressa o significado de Extensão Universitária para as Instituições de Ensino Superior no Brasil é:
Uma das dimensões acadêmicas da formação do educando que fortalece sua caminhada na pós-graduação.
A ação de prestação de serviços da universidade para a comunidade em seu entorno, oferecendo especialmente ações de saúde e educação.
O processo de produção do conhecimento adquirido por meio da pesquisa acadêmico-científica, disseminado em eventos universitários.
O processo técnico-pedagógico de democratização do conhecimento por meio das ações desenvolvidas pelas faculdades dos cursos de graduação.
O processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre universidade e sociedade.
