Quiz Verbos - LPLCP
Ana Beatriz, Julia Bianca, Julia Ellen, Karoline e Luiza 2º B Biotecnologia (IO)
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(PUC RIO - 2002) O verbo poder é considerado um modalizador da nossa língua por contribuir para a construção de sentido do discurso, determinando o modo como se diz aquilo que é dito. Observe, portanto, os enunciados abaixo e explicite o sentido que o verbo poder assume em cada um deles. a) "Dutcher pode escrever substantivos, adjetivos ou advérbios sem qualquer dificuldade." b) Um derrame pode lesar uma área do cérebro onde os verbos são processados.
a) O verbo traz a ideia de ter capacidade;
b) O verbo traz a ideia de possibilidade.
a) O verbo traz ideia de ter capacidade;
b) O verbo traz ideia de ter permissão.
a) O verbo traz a ideia de possibilidade;
b) O verbo traz a ideia de ter capacidade.
a) O verbo traz a ideia de ter permissão;
b) O verbo traz ideia de possibilidade.
2
(FUVEST - 2017) Leia este texto, publicado em 1905. Por toda parte, a verbiagem,* oca, inútil e vã, a retórica [...] pomposa, a erudição míope, o aparato de sabedoria resumem toda a elaboração intelectual. [...] Aceitam-se e proclamam-se os mais altos representantes da intelectualidade: os retóricos inveterados, cuja palavra abundante e preciosa impõe-se como sinal de gênio, embora não se encontrem nos seus longos discursos e muitos volumes nem uma ideia original, nem uma só observação própria. E disto ninguém se escandaliza; o escândalo viria se houvera originalidade. (Manoel Bomfim, A América Latina: males de origem. Adaptado.) *verbiagem: falatório longo mas com pouco sentido ou utilidade; verborragia. Mantendo-se o sentido que eles têm no contexto, que outra forma os verbos “se encontrem” e “houvera” poderiam assumir?
"se encontrassem"; "houve".
"se encontrassem"; "houvesse".
"sejam encontradas"; "houve".
"sejam encontradas"; "houvesse".
3
(COMVEST- 2012) O verbo “Surfar” pode ser usado como transitivo ou intransitivo. Escolha a alternativa que melhor exemplifique o uso de cada um desses verbos respectivamente, com enunciados que aparecem no texto da campanha.
“Surfamos a Internet”; “Por que gostam de surfar”.
"Surfamos a internet"; não há o uso do verbo como intransitivo no texto.
“Nadamos em revistas”; “Por que gostam de surfar”.
“Por que gostam de surfar”; “Surfamos a internet”.
4
(COMVEST- 2009) Nos três textos ocorrem verbos no tempo presente. Entretanto seu uso descreve as ações de formas diferentes. Escolha a alternativa que melhor explique essa diferença de uso entre os 3 textos.
No texto 1, o uso do tempo presente indica ações habituais e frequentes, já no texto 2 e 3 indica ações incomuns em nosso cotidiano que ocorrerão no futuro.
O texto 3 e 2 fazem o mesmo uso dos verbos no tempo presente, para indicar ações que se realizarão no futuro, já o texto 1 se distingue pois o uso do tempo presente indica o momento de fala, com a ação ocorrendo simultaneamente.
No texto 1, o uso do tempo presente indica o momento da fala e, no texto 2 ações habituais. No texto 3, é usado para indicar ação que se realizará no futuro, não ações costumeiras e frequentes como no texto 2.
No texto 1, o uso do tempo presente indica uma ação que ocorrerá no futuro, no texto 2 indica ações habituais e no texto 3 indica ações que ocorrem com frequência.
5
(UNICAMP -2020) Meu filho. Não é automatismo. Juro. É jazz do coração. É prosa que dá prêmio. Um tea for two total, tilintar de verdade que você seduz, charmeur volante, pela pista, a toda. Enfie a carapuça. E cante. Puro açúcar branco e blue. (Ana Cristina César, A teus pés. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p. 29.) O poema propõe uma definição do próprio livro e inclui algumas “instruções” para o provável leitor. Identifique dois verbos que instruem o leitor.
É e dá
Enfie e tilintar
Enfie e cante
Tilintar e cante
6
(UNICAMP-2020) Texto I: “Menino do Rio” (Caetano Veloso, Cinema Transcendental, 1979.) Menino do Rio Calor que provoca arrepio Dragão tatuado no braço Calção corpo aberto no espaço Coração, de eterno flerte Adoro ver-te (...) O Havaí seja aqui Tudo o que sonhares Todos os lugares As ondas dos mares Pois quando eu te vejo Eu desejo o teu desejo. Texto II: “Haiti” (Caetano Veloso e Gilberto Gil, Tropicália 2, 1993.) (...) E quando ouvir o silêncio sorridente de São Paulo Diante da chacina 111 presos indefesos, mas presos são quase todos pretos Ou quase pretos, ou quase brancos quase pretos de tão pobres E pobres são como podres e todos sabem como se tratam os pretos (...) Pense no Haiti, reze pelo Haiti O Haiti é aqui O Haiti não é aqui O verso “O Havaí, seja aqui" (texto I), de Caetano Veloso, e o verso “O Haiti é aqui” (texto II), de Caetano e Gilberto Gil, refletem diferentes posições em relação aos lugares a que se referem. Como o uso do verbo “ser” define cada uma dessas posições?
O uso do verbo “ser” no verso da canção “Menino do Rio”, em Havaí seja aqui, traduz uma ideia de realização. Já na canção “Haiti”, em O Haiti é aqui, transpassa a sensação de desespero.
O uso do verbo “ser” no verso da canção “Menino do Rio”, em Havaí seja aqui, traz a sensação de pertencimento. Já na canção “Haiti”, em O Haiti não é aqui, constata que aqui nunca será igual o Haiti.
O uso do verbo “ser” no verso da canção “Menino do Rio”, em Havaí seja aqui, traduz uma ideia de desejo. Já na canção “Haiti”, em O Haiti é aqui, os compositores enunciam um fato que se dá no momento da fala, a constatação de uma verdade.
O uso do verbo “ser” nas duas canções nos ajuda a entender que aqui, onde os autores se referem, é o Haiti/Havaí.
7
(VUNEST 2017) Examine a tira Níquel Náusea, do cartunista brasileiro Fernando Gonsales (1961-). No último quadrinho, as formas verbais “cai” e “caio” foram empregadas em acepções diferentes. Explicite o sentido de cada uma delas.
“cai” está no sentido denotativo e “caio”
no sentido conotativo.
“cai” está no sentido conotativo e “caio”
no sentido denotativo.
Ambas as formas verbais estão no sentido conotativo.
Ambas as formas verbais estão no sentido denotativo.
8
(FUVEST 2022) ÀS VEZES ME VEJO COMO GOSTARIA QUE ME VISSEM. ÀS VEZES ME VEJO COMO ACHO QUE ME VEEM. ÀS VEZES ME VEJO COMO PROVAVELMENTE ESTOU. ÀS VEZES ME VEJO COMO O MARIO QUINTANA. ELES PASSARÃO, EU PASSARINHO! Como as formas verbais "gostaria" e "acho" contribuem para a construção de sentido dos quadros 1 e 2?
A forma verbal “gostaria” indica hipótese, possibilidade e desejo, sendo usada para indicar como a autora se enxerga e gostaria que outros a vislumbrassem assim; A forma verbal "acho" indica uma ação frequente, seu sentido pressupõe a imagem negativa que ela acredita que outros tenham dela.
A forma verbal “gostaria” indica hipótese e desinteresse, sendo usada para indicar como a autora se enxerga e gostaria que outros a vislumbrassem assim; A forma verbal "acho" indica uma ação infrequente, seu sentido pressupõe a imagem mediana que ela acredita que outros tenham dela.
A forma verbal “acho” indica hipótese, possibilidade e desejo, sendo usada para indicar como a autora se enxerga e gostaria que outros a vislumbrassem assim; A forma verbal "gostaria" indica uma ação frequente, seu sentido pressupõe a imagem negativa que ela acredita que outros tenham dela.
A forma verbal “gostaria” indica fato, realidade e desejo, sendo usada para indicar como a autora se enxerga e gostaria que outros a vislumbrassem assim; A forma verbal "acho" indica uma ação frequente, seu sentido pressupõe a imagem positiva que ela acredita que outros tenham dela.
9
[FUVEST-2016] Examine este anúncio de uma instituição financeira para responder: "Conhecer profundamente os negócios de nossos clientes é só o primeiro passo que nos permite oferecer sempre respostas mais rápidas, proporcionar decisões mais assertivas e alcançar melhores resultados" A relação temporal que se estabelece entre os verbos “conhecer”, “oferecer”, “proporcionar” e “alcançar”, é:
O verbo "conhecer" indica tempo anterior aos outros verbos.
A conjugação do verbo "proporcionar" indica estar no pretérito perfeito.
Todos os verbos acontecem ao mesmo tempo.
Não há relação temporal.
10
Assinale a alternativa que flexiona adequadamente os verbos “oferecer”, “proporcionar” e “alcançar” vindos da frase abaixo. Conhecer profundamente os negócios de nossos clientes é só o primeiro passo que permite que ..................... sempre respostas mais rápidas, ............... decisões mais assertivas e ......................... melhores resultados.
Ofereçamos, proporcionemos, alcancemos.
Oferecendo, proporcionando, alcançando.
Ofereçamos, proporciemos, alcancemos.
Oferecermos, proporcionarmos, alcançarmos.
