Quiz vestibulando 2023
Quiz criado com a intenção de propor questões adaptadas da segunda fase de vestibulares, para estudar a classe de palavras verbos!
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1) (UNICAMP – 2012) O texto abaixo é parte de uma campanha promovida pela ANER (Associação Nacional de Editores de Revistas). Surfamos a Internet, Nadamos em revistas A Internet empolga. Revistas envolvem. A Internet agarra. Revistas abraçam. A Internet é passageira. Revistas são permanentes. E essas duas mídias estão crescendo. Um dado que passou quase despercebido em meio ao barulho da Internet foi o fato de que a circulação de revistas aumentou nos últimos cinco anos. Mesmo na era da Internet, o apelo das revistas segue crescendo. Pense nisto: o Google existe há 12 anos. Durante esse período, o número de títulos de revistas no Brasil cresceu 234%. Isso demonstra que uma mídia nova não substitui uma mídia que já existe. Uma mídia estabelecida tem a capacidade de seguir prosperando, ao oferecer uma experiência única. É por isso que as pessoas não deixam de nadar só porque gostam de surfar. (Adaptado de Imprensa, n. 267, maio 2011, p. 17.) Classifique, respectivamente, o verbo surfar quanto a sua transitividade nos seguintes trechos: “Surfamos a internet” “porque gostam de surfar”
Transitivo indireto; intransitivo
Intransitivo; transitivo direto
Transitivo direto; intransitivo
Transitivo direto; transitivo indireto
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2) (UNICAMP – 2020) Este livro Meu filho. Não é automatismo. Juro. É jazz do coração. É prosa que dá prêmio. Um tea for two total, tilintar de verdade que você seduz, charmeur volante, pela pista, a toda. Enfie a carapuça. E cante. Puro açúcar branco e blue. (Ana Cristina César, A teus pés. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p. 29.) Identifique um verbo que instruem o leitor:
Tilintar
Enfie
Dá
Juro
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3) (UNICAMP - 2020) Texto I “Menino do Rio” (Caetano Veloso, Cinema Transcendental, 1979.) Menino do Rio Calor que provoca arrepio Dragão tatuado no braço Calção corpo aberto no espaço Coração, de eterno flerte Adoro ver-te (...) O Havaí, seja aqui Tudo o que sonhares Todos os lugares As ondas dos mares Pois quando eu te vejo Eu desejo o teu desejo Texto II “Haiti” (Caetano Veloso e Gilberto Gil, Tropicália 2, 1993.) (...) E quando ouvir o silêncio sorridente de São Paulo Diante da chacina 111 presos indefesos, mas presos são quase todos pretos Ou quase pretos, ou quase brancos quase pretos de tão pobres E pobres são como podres e todos sabem como se tratam os pretos (...) Pense no Haiti, reze pelo Haiti O Haiti é aqui O Haiti não é aqui (Disponível em http://www.caetanoveloso.com.br/. Acessado em 12/10/2019.) O verso “O Havaí, seja aqui" (texto I), de Caetano Veloso, e o verso “O Haiti é aqui” (texto II), de Caetano e Gilberto Gil estão em qual tempo verbal, respectivamente?
Presente do subjuntivo; presente do indicativo
Futuro do subjuntivo; futuro do presente do indicativo
Futuro do presente do indicativo; presente do subjuntivo
Imperativo afirmativo; presente do indicativo
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4) (PUC RIO - 2002) Qual o sentido que o verbo poder assume na frase abaixo: "Dutcher pode escrever substantivos, adjetivos ou advérbios sem qualquer dificuldade."
Permissão
Possibilidade
Capacidade
Oportunidade
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5) (PUC RIO - 2002) Qual o sentido que o verbo poder assume na frase abaixo: Um derrame pode lesar uma área do cérebro onde os verbos são processados.
Permissão
Oportunidade
Capacidade
Possibilidade
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6) (PUC RIO - 2002) O enunciado a seguir é ambíguo por apresentar mais de uma possibilidade de leitura: A indicação do neurocientista trouxe benefícios para a pesquisa. Qual das frases seguintes desfaz a ambiguidade presente no enunciado?
A indicação do neurocientista não trouxe benefícios para a pesquisa.
A indicação do neurocientista trouxe proveitos para a pesquisa.
A indicação do neurocientista conduziu benefícios para a pesquisa.
O fato de terem indicado o neurocientista trouxe benefícios para a pesquisa.
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7) (USP - 2007) Leia o trecho de uma canção de Cartola, tal como registrado em gravação do autor: (...) Ouça-me bem, amor, Preste atenção, o mundo é um moinho, Vai triturar teus sonhos tão mesquinhos, Vai reduzir as ilusões a pó. Preste atenção, querida, De cada amor tu herdarás só o cinismo Quando notares, estás à beira do abismo Abismo que cavaste com teus pés. Cartola, “O mundo é um moinho”. Indique quais mudanças e formas verbais mudariam se o uso sistemático passasse para a segunda pessoa do singular:
“Ouve - me” “Presta atenção”
“Me ouça” “Preste atenção”
“Ouça - se” “Preste atenção”
“Ouça - te” “Presta atenção”
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8) (USP – 2010) Leia o seguinte texto e responda: Um músico ambulante toca sua sanfoninha no viaduto do Chá, em São Paulo. Chega o “rapa” e o interrompe: — Você tem licença? — Não, senhor. — Então me acompanhe. — Sim, senhor. E que música o senhor vai cantar? *rapa: carro de prefeitura municipal que conduz fiscais e policiais para apreender mercadorias de vendedores ambulantes não licenciados. Por extensão, o fiscal ou o policial do rapa. Identifique qual o verbo utilizado para causar o efeito de humor nessa anedota:
acompanhe
toca
cantar
chega
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9) (USP – 2018) Examine a transcrição do depoimento de Eduardo Koge, líder indígena de Tadarimana, MT. “Nós vivemos aqui que nem gado. Tem a cerca e nós não podemos sair dessa cerca. Tem que viver só do que tem dentro da cerca. É, nós vivemos que nem boi no curral”. Nos trechos “Tem a cerca…” e “Tem que viver…”, o verbo “ter” assume qual(is) tipo(s) de sentido, respectivamente?
De existir; de posse.
De posse; de obrigação.
De existir; de obrigação.
De existir.
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10) (USP – 2014) Leia o segundo texto e preencha a lacuna Ninguém mais vive, reparou? Vivencia. “Estou vivenciando um momento difícil”, diz Maricotinha. Fico penalizado, mas ficaria mais se Maricotinha estivesse passando por ou vivendo aquele momento difícil. Há uma diferença, diz o dicionário. Viver é ter vida, existir. Vivenciar também é viver, mas implica uma espécie de reflexão ou de sentir. Não é o caso de Maricotinha. O que ela quer dizer é viver, passar por. Mas disse vivenciar porque é assim que, ultimamente, os pedantes a ensinaram a falar. “Quem já ............................................... a perda de um parente conhece a dor que estou sentindo.” Identifique qual o melhor verbo para preencher a lacuna acima, viver ou vivenciar, de acordo com a preferência do autor do texto e escolha a melhor explicação para justificar a sua resposta:
Vivenciou, com sentido de “refletir sobre”.
Vivenciou, com sentido de “passar por”
Viveu, com sentido de “sentir”
Viveu, com sentido de “passar por”.
