Revisão da AV2 - Processos de Inclusão
Revisão dos conteúdos: deficiência visual, auditiva, física, intelectual, múltiplas, atendimento educacional especializado e o papel do psicólogo no AEE.
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Quais são os graus da deficiência visual?
Plegia e paresia
Baixa visão e cegueira total
Baixa visão, próximo a cegueira e cegueira total
Leve, moderada e grave
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Quais destas afirmações corresponde a definição correta do grau "próximo a cegueira" da deficiência visual?
Quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braile para ler e escrever.
A pessoa tem uma redução significativa da acuidade visual que não pode ser totalmente corrigida com óculos, lentes de contato ou cirurgia, mas ainda possui alguma visão útil.
Ausência completa de visão, onde a pessoa não consegue perceber a luz. O uso do Sistema Braille, da bengala e os treinamentos de orientação e de mobilidade, nesse caso, são fundamentais.
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Quais destas afirmações corresponde a tecnologia assistiva visual categorizada como "pedagógico"?
Sendo os dispositivos que incorporam maior sofisticação tecnológica disponíveis para facilitar a aprendizagem como toca-fitas, gravadores, televisão, computadores, scanners, impressoras em Braille, entre tantos.
O arsenal de livros gravados (cassete e CDs) ou em Braille, disponíveis em bibliotecas. Também materiais de museus e exposições.
Todos os dispositivos, independentemente de seu grau de sofisticação, que podem ser confeccionados por professores, pais e colegas com o objetivo de incrementar a eficácia do aprendizado de um aluno.
Assim chamados por se utilizar de elementos da própria natureza, devidamente ressignificados e assim transformados em dispositivos com um objetivo bem definido.
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"__________ é como uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social."
Tecnologia assistiva
Recursos de acessibilidade
Recursos educacionais
Atendimento Educacional Especializado
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Complete a afirmação com as informações corretas: A deficiência auditiva, também conhecida como surdez, é uma condição caracterizada pela _______ ou ________. Pode ocorrer em diferentes graus, desde uma leve dificuldade auditiva até a perda completa da audição.
exposição a ruídos; envelhecimento.
perda leve; perda severa.
perda parcial; total da capacidade de ouvir.
perda total; perda parcial.
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Quais são os níveis de deficiência auditiva que correspondem ao grau de "parcialmente surdo"?
Leve e moderada
Moderada e profunda
Leve e profunda
Severa e profunda
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Quais são os níveis de deficiência auditiva que correspondem ao grau de "surdo"?
Leve e moderada
Severa e profunda
Moderada e severa
Moderada e profunda
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Quanto a Libras, pode-se afirmar que:
Não é a língua oficial de surdos no Brasil.
Tem origem na língua de sinais britânica.
É uma língua pronunciada pelo corpo e percebida pela visão
Não possui regionalismos como nas demais línguas.
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Os principais componentes da gramática da língua de sinais são:
Morfologia; Uso do espaço; Expressões faciais e corporais.
Fonologia visual; Sintaxe; Expressões Faciais; Morfologia.
Fonologia Visual; Morfologia; Sintaxe; Uso do Espaço; Expressões Faciais e Corporais.
Leitura labial; Fonologia visual; Uso do espaço; Sintaxe; Morfologia; Expressões faciais e corporais.
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Analise a proposição abaixo: Além da Libras, existem outros métodos de comunicação entre a comunidade surda, tais como a leitura labial, os aparelhos auditivos e implantes cocleares, a comunicação escrita e os cuidados visuais. Essa afirmação está verdadeira ou falsa?
Falsa
Verdadeira
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A _________ é uma condição que afeta o sistema neuromusculoesquelético e que pode comprometer a mobilidade, a coordenação motora ou a funcionalidade de alguma parte do corpo.
Deficiência física
Deficiência múltipla
Deficiência visual
Deficiência intelectual
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A deficiência física é indicada a partir da localidade de comprometimento no corpo, nisso alguns termos são utilizados para indicar os comprometimentos a partir da localidade. Diante disso, qual o comprometimento que refere-se ao termo "Hemi"?
Déficit em ambas as partes
Déficit nos quatro membros (pernas e braços
Déficit em uma parte do corpo
Déficit na metade lateral do corpo (direita ou esquerda)
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Analise as proposições abaixo e identifique se são verdadeiras ou falsas. O termo plegia refere-se a perda parcial de força e sensibilidade do membro afetado. O termo paresia refere-se a perda grave ou total do movimento do membro afetado.
Verdadeiras
Falsas
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"É a associação, na mesma pessoa, de duas ou mais deficiências primárias, com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade de adaptação." De qual deficiência essa afirmação se refere?
Deficiência múltipla
Deficiência física
Deficiência visual
Deficiência intelectual
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Marque a alternativa que NÃO corresponde corretamente às dimensões da deficiência múltipla.
Física e psíquica
Física e social
Sensorial e psíquica
Sensorial e física
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Quanto a deficiência intelectual, complete a afirmação com os termos corretos: A deficiência intelectual é caracterizada por ______ tanto no ________ quanto no ________, que abrange muitas habilidades sociais e práticas do cotidiano.
limitações significativas; funcionamento emocional; comportamento adaptativo
limitações significativas; funcionamento intelectual; comportamento adaptativo
limitações parciais; funcionamento físico; comportamento emocional
limitações graves; funcionamento intelectual; comportamento desadaptativo
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Constitui-se como principal objetivo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), exceto:
Elaboração de Planos de Atendimento Individualizado
(PAI)
Envolvimento da Família e da Comunidade
Identificação das Necessidades Educacionais Especiais
Realização de avaliação psicológica para definir o nível de deficiência intelectual dos alunos.
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Sobre o papel da/o psicóloga/o no AEE, marque a alternativa correta:
O psicólogo no contexto escolar tem uma função essencial, atuando de maneira multidisciplinar e colaborativa para garantir que esses alunos recebam o
suporte necessário para seu pleno desenvolvimento acadêmico, emocional e social
O psicólogo não contribui para a elaboração de Planos de Desenvolvimento
Individualizado, porém descrevem as estratégias de ensino, os recursos e as adaptações necessárias para atender às necessidades do aluno.
O psicólogo atua frente ao suporte de toda a equipe gestora educacional, mas isso não inclui os educadores.
O psicólogo tem como função primordial ensinar os assuntos de maneira adequada às suas necessidades especiais.
