Revisão da AV2 - Processos de Inclusão
Revisão dos conteúdos: deficiência visual, auditiva, física, intelectual, múltiplas, atendimento educacional especializado e o papel do psicólogo no AEE.
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Quais são os graus da deficiência visual?
Baixa visão, próximo a cegueira e cegueira total
Leve, moderada e grave
Plegia e paresia
Baixa visão e cegueira total
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Quais destas afirmações corresponde a definição correta do grau "próximo a cegueira" da deficiência visual?
Ausência completa de visão, onde a pessoa não consegue perceber a luz. O uso do Sistema Braille, da bengala e os treinamentos de orientação e de mobilidade, nesse caso, são fundamentais.
Quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braile para ler e escrever.
A pessoa tem uma redução significativa da acuidade visual que não pode ser totalmente corrigida com óculos, lentes de contato ou cirurgia, mas ainda possui alguma visão útil.
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Quais destas afirmações corresponde a tecnologia assistiva visual categorizada como "pedagógico"?
O arsenal de livros gravados (cassete e CDs) ou em Braille, disponíveis em bibliotecas. Também materiais de museus e exposições.
Todos os dispositivos, independentemente de seu grau de sofisticação, que podem ser confeccionados por professores, pais e colegas com o objetivo de incrementar a eficácia do aprendizado de um aluno.
Assim chamados por se utilizar de elementos da própria natureza, devidamente ressignificados e assim transformados em dispositivos com um objetivo bem definido.
Sendo os dispositivos que incorporam maior sofisticação tecnológica disponíveis para facilitar a aprendizagem como toca-fitas, gravadores, televisão, computadores, scanners, impressoras em Braille, entre tantos.
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"__________ é como uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social."
Recursos educacionais
Tecnologia assistiva
Recursos de acessibilidade
Atendimento Educacional Especializado
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Complete a afirmação com as informações corretas: A deficiência auditiva, também conhecida como surdez, é uma condição caracterizada pela _______ ou ________. Pode ocorrer em diferentes graus, desde uma leve dificuldade auditiva até a perda completa da audição.
perda parcial; total da capacidade de ouvir.
exposição a ruídos; envelhecimento.
perda leve; perda severa.
perda total; perda parcial.
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Quais são os níveis de deficiência auditiva que correspondem ao grau de "parcialmente surdo"?
Leve e moderada
Moderada e profunda
Leve e profunda
Severa e profunda
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Quais são os níveis de deficiência auditiva que correspondem ao grau de "surdo"?
Severa e profunda
Moderada e profunda
Leve e moderada
Moderada e severa
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Quanto a Libras, pode-se afirmar que:
Tem origem na língua de sinais britânica.
Não possui regionalismos como nas demais línguas.
Não é a língua oficial de surdos no Brasil.
É uma língua pronunciada pelo corpo e percebida pela visão
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Os principais componentes da gramática da língua de sinais são:
Fonologia Visual; Morfologia; Sintaxe; Uso do Espaço; Expressões Faciais e Corporais.
Morfologia; Uso do espaço; Expressões faciais e corporais.
Leitura labial; Fonologia visual; Uso do espaço; Sintaxe; Morfologia; Expressões faciais e corporais.
Fonologia visual; Sintaxe; Expressões Faciais; Morfologia.
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Analise a proposição abaixo: Além da Libras, existem outros métodos de comunicação entre a comunidade surda, tais como a leitura labial, os aparelhos auditivos e implantes cocleares, a comunicação escrita e os cuidados visuais. Essa afirmação está verdadeira ou falsa?
Falsa
Verdadeira
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A _________ é uma condição que afeta o sistema neuromusculoesquelético e que pode comprometer a mobilidade, a coordenação motora ou a funcionalidade de alguma parte do corpo.
Deficiência física
Deficiência múltipla
Deficiência visual
Deficiência intelectual
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A deficiência física é indicada a partir da localidade de comprometimento no corpo, nisso alguns termos são utilizados para indicar os comprometimentos a partir da localidade. Diante disso, qual o comprometimento que refere-se ao termo "Hemi"?
Déficit em ambas as partes
Déficit nos quatro membros (pernas e braços
Déficit na metade lateral do corpo (direita ou esquerda)
Déficit em uma parte do corpo
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Analise as proposições abaixo e identifique se são verdadeiras ou falsas. O termo plegia refere-se a perda parcial de força e sensibilidade do membro afetado. O termo paresia refere-se a perda grave ou total do movimento do membro afetado.
Falsas
Verdadeiras
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"É a associação, na mesma pessoa, de duas ou mais deficiências primárias, com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade de adaptação." De qual deficiência essa afirmação se refere?
Deficiência múltipla
Deficiência visual
Deficiência física
Deficiência intelectual
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Marque a alternativa que NÃO corresponde corretamente às dimensões da deficiência múltipla.
Física e social
Física e psíquica
Sensorial e psíquica
Sensorial e física
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Quanto a deficiência intelectual, complete a afirmação com os termos corretos: A deficiência intelectual é caracterizada por ______ tanto no ________ quanto no ________, que abrange muitas habilidades sociais e práticas do cotidiano.
limitações significativas; funcionamento emocional; comportamento adaptativo
limitações significativas; funcionamento intelectual; comportamento adaptativo
limitações parciais; funcionamento físico; comportamento emocional
limitações graves; funcionamento intelectual; comportamento desadaptativo
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Constitui-se como principal objetivo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), exceto:
Elaboração de Planos de Atendimento Individualizado
(PAI)
Envolvimento da Família e da Comunidade
Identificação das Necessidades Educacionais Especiais
Realização de avaliação psicológica para definir o nível de deficiência intelectual dos alunos.
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Sobre o papel da/o psicóloga/o no AEE, marque a alternativa correta:
O psicólogo no contexto escolar tem uma função essencial, atuando de maneira multidisciplinar e colaborativa para garantir que esses alunos recebam o
suporte necessário para seu pleno desenvolvimento acadêmico, emocional e social
O psicólogo tem como função primordial ensinar os assuntos de maneira adequada às suas necessidades especiais.
O psicólogo não contribui para a elaboração de Planos de Desenvolvimento
Individualizado, porém descrevem as estratégias de ensino, os recursos e as adaptações necessárias para atender às necessidades do aluno.
O psicólogo atua frente ao suporte de toda a equipe gestora educacional, mas isso não inclui os educadores.
