REVISÃO PARA O TESTE DE HISTÓRIA 3º PERÍODO
Cap. 7- Viver no campo (Págs. 100, 101, 103 até 105) Cap. 8- Lugares de aprender (Págs. 112, 114, 115 até 118)
0
0
0
1
O tipo de agricultura desenvolvida em pequenas propriedades rurais, é realizada por grupos de famílias (pequenos agricultores e alguns empregados), chamamos de:
Agroindústria.
Agricultura familiar.
2
Como se chama a atividade produtiva, cujo objetivo é transformar matérias-primas da agricultura ou da pecuária em produtos para o consumidor final?
Agroindústria.
Agricultura familiar.
3
Qual é o instrumento mais importante para organizar as atividades na rotina escolar?
O relógio.
O calendário.
4
Por que as escolas indígenas têm uma rotina um pouco diferente das escolas não indígenas?
Porque os estudantes aprendem a língua de seu povo e também a língua portuguesa. Além disso, aprendem a valorizar costumes e tradições indígenas, para que eles continuem a existir e possam ser transmitidos de geração em geração.
Porque ela faz descobertas, participa de uma nova brincadeira, conhece alguém diferente, lê uma história interessante e, assim, pouco a pouco, vai desvendando os mistérios do mundo.
5
Por que o relógio também é importante no dia a dia escolar?
Porque é um importante instrumento para organizar as atividades.
Porque ele ajuda a programar a duração de cada atividade dentro e fora da sala de aula. Dessa forma, sabemos a hora da entrada, do lanche, da saída e de voltar para casa.
6
As máquinas robóticas são responsáveis por ações muito precisas, como?
Ajudando a programar a duração de cada atividade.
A irrigação, poda e aplicação de pesticidas. Elas permitem maior controle da produtividade e aumentam a eficiência do cultivo agrícola.
7
As regiões Norte e Nordeste do Brasil concentram os maiores latifúndios (grandes extensões de terra). O que isso significa?
Significa que poucas famílias são donas de muita terra, enquanto outras não têm acesso a nenhuma.
Significa que muitas famílias são donas de muita terra, enquanto outras não têm acesso a nenhuma.
8
O direito à terra está previsto na Constituição Federal do Brasil, que é o maior conjunto de leis do país. A Constituição estabelece:
A função social da propriedade, afirmando que ela deve ser produtiva, respeitar as leis trabalhistas e ambientais e gerar riqueza para a região a que pertence.
Que os agricultores devem continuar cuidando da terra, plantando, adubando, colhendo e vendendo produtos, como frutas e verduras.
