Sistema de Ensino Gabarito
Reunião Coordenadores Unidade Uberaba 11/12/2019
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Quais são os Pilares Pedagógicos do Gabarito?
Acompanhamento escolar, Produção do conhecimento, Formação para a cidadania
Acompanhamento Escolar, Formação Integral, Foco em resultados
Acolhimento, Foco em resultados, Inovação
Acolhimento, Disciplina, Formação para a cidadania
Acompanhamento escolar, Preparação para provas, Formação Integral
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Como podemos resumir a Proposta Pedagógica do Gabarito?
Uma escola moderna e totalmente digital
Uma escola rigorosa e carinhosa
Uma escola inovadora e construtivista
Uma escola conteúdista e com foco em resultados
Uma escola competitiva e com o foto em processos seletivos
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O que é a BNCC?
A reformulação curricular para as escola da rede pública e privada considerando as demandas educacionais contemporâneas
Uma discussão sobre a importância de um novo currículo para as escolas brasileiras
Documento que desconsidera os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), trazendo diretrizes completamente novas para o sistema educacional brasileiro.
Um documento norteador e uma referência única para que as escolas elaborem os seus currículos.
As mudanças que vão ocorrer na reestruturação curricular para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais e Ensino Fundamental Anos Finais.
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Compõe as 10 Competênias Gerais da BNCC, exceto:
Empatia e cooperação; Autonomia; Argumentação; Autogestão; Comunicação.
Conhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo, Senso estético, Comunicação.
Cultura digital; Espaço maker; Projetos colaborativos; Metodologias ativas.
Autoconhecimento e autocuidado; Autogestão; Autonomia; Argumentação.
Senso estético, Argumentação; Comunicação; Cultura digital.
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O que são metodologias ativas?
Estratégias que privilegiam o uso das tecnologias.
Estratégias que colocam o aluno como protagonista no processo de aprendizagem.
Estratégias altamente inovadoras que tendem a estimular o aluno para uso da ferramentas digitais com o objetivo de, gradativamente, substituir o espaço da sala de aula e o professor.
Estratégias que valorizam o resultado ativo de aprendizagem, a assimilação dos conteúdos e a memorização das informações pertinentes ao conhecimento.
Estratégias que valorizam a figura do professor como transmissor do conhecimento.
