Você sabe tudo de Metodologias Ativas?

Reproduzir conteúdos didáticos.

Desenvolver habilidades de resolução de problemas em contextos reais.

Avaliar os alunos através de exames padronizados.

Ensinar conceitos teóricos de maneira tradicional.

Fornecer a solução aos alunos antes do início do problema.

Utilizar apenas materiais impressos para resolver o problema.

Apresentar um problema sem contexto.

Deixar os alunos descobrirem e resolverem o problema de forma autônoma.

Apenas utilizando recursos digitais.

Em grupos, colaborando para encontrar soluções.

Individualmente, sem interações com os colegas.

Completamente orientados pelo professor.

Avaliar os alunos unicamente com quizzes online.

Substituir completamente o currículo tradicional.

Ensinar apenas através de jogos de tabuleiro.

Tornar o processo de aprendizagem mais motivador e envolvente.

Pontos, níveis e badges.

Exclusivamente provas e exames tradicionais.

Somente leituras e resumos.

Uso de redes sociais durante a aula.

Reduzindo a necessidade de qualquer esforço por parte dos alunos.

Concentrando-se apenas em competição e não em colaboração.

Aumentando a motivação, engajamento e proporcionando feedback imediato.

Eliminando o uso de tecnologias modernas.

Estudo exclusivamente teórico.

Foco em exames padronizados.

Ensino tradicional baseado em palestras.

Desenvolvimento de projetos que resolvem problemas reais.

Agente ativo no planejamento e execução de projetos.

Observador de práticas dos colegas.

Foco apenas em atividades individuais.

Receptor passivo de informações.

b) Através de apresentações, produtos finais e autoavaliação.

Baseado no tempo gasto no projeto.

Exclusivamente por testes escritos.

Somente pelo professor, sem participação dos alunos.

Uma estratégia onde os alunos se movem entre diferentes estações de aprendizado durante a aula.

Um método onde os alunos ficam na mesma estação durante toda a aula.

Um sistema de ensino online exclusivo.

Um método de ensino tradicional baseado em palestras.

Aumentar a carga de trabalho dos alunos.

Diversificar as atividades de aprendizagem e atender a diferentes estilos de aprendizado.

Evitar o uso de tecnologia na sala de aula.

Reduzir o tempo de interação entre os alunos.

Não utilizar um cronograma fixo.

Dividir o tempo de aula entre diferentes estações, permitindo que os alunos rotacionem.

Dedicar todo o tempo a uma única estação.

Deixar os alunos escolherem quando mudar de estação sem orientação.