Teorias da Aprendizagem e EaD

Teorias da Aprendizagem e EaD

Vamos testar nossos conhecimentos!

1
Em 1994 surge a Internet e com ela a expansão da Educação a Distância

Em 1994 surge a Internet e com ela a expansão da Educação a Distância

Falsa
Verdadeira
2
Os cursos a distância são mais fáceis para o aluno?

Os cursos a distância são mais fáceis para o aluno?

O Ensino a Distância exige muito mais do aluno. pois ele passa a ser o condutor de sua própria aprendizagem. Ele deve saber gerenciar bem seu tempo, ter disciplina e convicção de que quer e precisa aprender.
Não. Basta o aluno acompanhar os conteúdos e fazer suas postagens.
3
O que é o Feedback na EAD?

O que é o Feedback na EAD?

Estimulo dos alunos.
É um estímulo de fundamental importância para que o aluno se sinta motivado a corrigir falhas e a evoluir academicamente
Respostas as questões banais dos alunos.
São respostas monossilábicos motivadoras.
4
Maior vantagem da EAD?

Maior vantagem da EAD?

Permitir ao estudante escolher a melhor hora para assistir às aulas e estudá-las, podendo conciliar seus estudos com o trabalho e o lazer, a flexibilidade de horários.
Poder estudar em o compromisso de estar dentro de uma sala de aula.
As redes sociais e dos “prazeres” da internet sem precisar ter foco nos estudos.
5
Nesta teoria da aprendizagem a aquisição é fácil e rápida; a retenção não é forte e a transferência é pouco presente. O reforço é uma característica fundamental.

Nesta teoria da aprendizagem a aquisição é fácil e rápida; a retenção não é forte e a transferência é pouco presente. O reforço é uma característica fundamental.

Behaviorismo
Cognitivismo
Humanismo
6
Fundamenta sua teoria por meio da interação do sujeito (homem) com o objeto (meio-físico-social), a aquisição está relacionada com processo de equilibração; a retenção considera o inconsciente cognitivo e a transferência considera as suas aprendizagens anteriores, a partir de novas situações.

Fundamenta sua teoria por meio da interação do sujeito (homem) com o objeto (meio-físico-social), a aquisição está relacionada com processo de equilibração; a retenção considera o inconsciente cognitivo e a transferência considera as suas aprendizagens anteriores, a partir de novas situações.

Lev Vygotsky
Jean Piaget
Carl Rogers
Henri Wallon
7
Apresenta uma teoria psicológica sóciocultural do desenvolvimento, a aquisição acontece por meio da mediação simbólica; a retenção confere a cada conteúdo um significado e a transferência é uma constante.

Apresenta uma teoria psicológica sóciocultural do desenvolvimento, a aquisição acontece por meio da mediação simbólica; a retenção confere a cada conteúdo um significado e a transferência é uma constante.

Lev Vygotsky
Jean Piaget
Henri Wallon
8
É um recurso assíncrono de interação que possibilita construir o conhecimento de forma colaborativa e cooperativa a partir de situações-problema ou da leitura de algum material didático que ocasiona discussão, além de ser usado para solução de dúvidas.

É um recurso assíncrono de interação que possibilita construir o conhecimento de forma colaborativa e cooperativa a partir de situações-problema ou da leitura de algum material didático que ocasiona discussão, além de ser usado para solução de dúvidas.

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9
Educação a distância é uma modalidade na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com intensa utilização das ...
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Educação a distância é uma modalidade na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com intensa utilização das ... Complete a frase

tecnologias de informação e comunicação
tecnologias
tecnologias digitais
10
Qual das alternativas abaixo pode ser usada como sinônimo de AUTONOMIA:

Qual das alternativas abaixo pode ser usada como sinônimo de AUTONOMIA:

independência, liberdade, autogoverno, autossuficiência, emancipação, soberania.
displicência, liberdade, não_governo, autossuficiência, emancipação, pertinência.
dependência, liberdade, desgoverno, autossuficiência, emancipação, soberania.
independência, permanência, autogoverno, descompromisso, emancipação, hierarquia.
11
Quais são as inteligências segundo Gardner.

Quais são as inteligências segundo Gardner.

linguística, interpessoal, intrapessoal, espacial, corporal, lógico matemática, musical
linguística, corporal, lógico matemática
interpessoal, intrapessoal, espacial
lógico matemática, interpessoal, intrapessoal
12
Aprendizagem significativa é:

Aprendizagem significativa é:

não é ativa e nem tão pouco estimulante porque o aluno é passivov
acúmulo de informações
assimilação dos conteúdos na sala de aula
aprendizagem que fique incorporada no sujeito
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