Trabalho sobre Ângulos
Integrantes: Giovana Yukari, Giovana Celeste, Beatriz Yumi, Núbia e Gabriel Siqueira. 2°B
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1
Sobre a classificação dos ângulos, marque a alternativa correta:
C) Um ângulo é classificado como agudo quando a sua medida é menor do que 90º.
D) Dois ângulos cuja soma é igual a 90º graus são conhecidos como ângulos obtusos.
B) Dois ângulos são complementares quando a soma deles é igual a 180º.
A) Um ângulo é classificado como reto quando ele possui medida menor ou igual a 90º.
2
Sabendo que os ângulos são suplementares, e analisando a imagem a seguir, o valor de X é igual a:
12°
10°
14°
13°
11°
3
Classifique o ângulo abaixo de acordo com sua medida:
Raso
Reto
Obtuso
Não é possível determinar apenas pela figura.
Agudo
4
Analisando a imagem a seguir, podemos afirmar que os ângulos ɑ e β são:
Congruentes
Suplementares
Complementares
Adjacentes
Replementares
5
Qual opção fornece um par de ângulos complementar um ao outro?
300º e 60º
40º e 20º
60º e 40º
120º e 60º
75º e 15º
6
Na imagem abaixo, AÔB é um ângulo Raso, assim o ângulo DÔC possui
116°
64°
141°
90°
100°
7
Cada triângulo nesta imagem é retângulo, ou seja, possui um ângulo reto. Como também são isósceles, os outros dois ângulos são iguais a 45° cada. Observando a imagem, é possível concluir que a soma dos ângulos internos deste pentágono é de
360°
540°
675°
180°
450°
8
Sabendo que a soma dos ângulos internos de um quadrilátero é sempre igual a 360º, em um quadrilátero em específico, a medida dos seus ângulos internos é proporcional aos números 3, 5, 6, 10. O valor do menor ângulo é:
60°
25°
75°
15°
45°
9
Para recolocar a tela na sua posição original, deve-se girá-la, rente à parede, no menor ângulo possível inferior a 360°. A forma de recolocar a tela na posição original, obedecendo ao que foi estabelecido, é girando-a em um ângulo de:
90º no sentido horário.
315º no sentido horário
180º no sentido anti-horário
270º no sentido anti-horário
135º no sentido horário
10
Analisando a imagem seguinte, podemos afirmar que o valor de x + y é:
21°
15°
25°
10°
11°
