Capítulo 5: os conceitos de organização, gestão, participação, e cultura organizacional.

Dispor de forma ordenada, articular as partes de um todo, prover condições necessárias para realizar uma ação.

É o ato de governar, de pôr em prática um conjunto de normas e funções.

pessoas que interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, a fim de alcançar objetivos da instituição.

em modo geral, podemos afirmar que a unidade social é a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados.

um grupo de pessoas que possuem autoridade para gerenciar determinadas tarefas exclusivas

a capacidade de pessoas e grupos cumprirem metas e responsabilidades decididas de forma colaborativa e compartilhada.

O crescimento da população e urbanização da sociedades têm levado à instalação de escolas maiores, tornando mais complexas as tarefas de organização e gestão.

Ele é importante devido o seu papel exclusivamente voltado para funcionamento administrativo da escola e por organizar as reuniões do PPP.

A partir da interação entre diretores, coordenadores pedagógicos, professores, funcionários e alunos a escola vai adquirindo , na vivência do dia a dia, traços culturais próprios, vai formando crenças, valores, significados, modos de agir, práticas.

É constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.