1
A subejtividade do aluno é levada em conta na aprendizagem significativa?
sim
não
2
Das opções abaixo, qual é característica da aprendizagem mecânica?
Questionamentos
Subsunçores
reflexão sobre o tema estudado
Repetição
3
Segundo Ausubel, como ocorre a aprendizagem significativa?
Ideias que se relacionam de maneira substantiva e não arbitrárias ao que o aprendiz já sabe.
Ideias não relacionadas de maneira não substantiva
Ideias que mudam
Ideias arbitrárias ao que o aprendiz ja sabe
4
Quais são os dois princípios que acarretam o acontecimento da aprendizagem significativa?
Primeiro princípio: O material não deve ser relacionado a estrutura cognitiva do aprendiz, já que isso gera dificulta na sua aprendizagem, a maneira que ela ocorre é literal e arbitrária. Segundo princípio: O aprendiz não precisa manifestar disposição para aprender, pois, sua estrutura cognitiva será mudada
Primeiro princípio: O material a ser aprendido é relacionavel a estrutura cognitiva do aprendiz, de maneira não-literal e não-arbritaria. Segundo princípio: O aprendiz deve manifeste uma disposição para relacionar de maneira substantiva e não-arbitraria o novo material, potencialmente a sua estrutura cognitiva.
5
De acordo com o que foi apresentado, como se caracteriza a teoria de aprendizagem significativa desenvolvida pelo psicólogo David Ausubel?
Aprendizagem significativa acontece através da interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos.
A base para definir aprendizagem significativa , se dá por meio dos estudos de assimilação e acomodação.
A teoria cognitivista de Ausubel se caracteriza pela exigência das respostas corporais e dos contatos epidérmicos.
A aprendizagem significativa está relacionada com a experiência social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação.
6
Quem criou os tipos de aprendizagem significativa? E ainda dizia que, quanto mais sabemos, mais aprendemos?
Vygotsky
Maria Montessori
Jean Piaget
David Paul Ausubel
