DOCUMENTO ORIENTADOR

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O município deverá, obrigatoriamente, adequar as condições de implementação do PAIC Integral, com vistas a garantir a segurança alimentar e nutricional dos estudantes, a melhoria dos espaços escolares, o desenvolvimento de atividades culturais e esportivas, os cuidados com a higiene e o bem-estar dos alunos, a fim de possibilitar o seu desenvolvimento integral, assegurando a sua permanência na escola e melhores oportunidades de aprendizagem, que atendam às suas necessidades na sociedade atual.

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CERTO
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O Projeto Caminhar tem o objetivo de promover o desenvolvimento e fortalecimento integrado de competências sociais e emocionais do estudante, as quais o apoiem na definição de seu percurso de vida, principalmente no que se refere à sua capacidade de criar relações e vínculos saudáveis consigo mesmo e com outras pessoas, com sua comunidade de entorno e com a sociedade, fazendo uso de seus recursos internos pessoais.

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CERTO

O Projeto Caminhar foi pensado para ser desenvolvido durante o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, considerando um movimento de construção integrada e contextualizada de saberes sociais e emocionais em espiral, para o aprofundamento e maior conscientização sobre os referidos temas.

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As Sugestões do Estrutura Curricular são de 35h, 40h e 45h

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Implementar uma política de Educação Integral em tempo integral nas escolas implica promover várias mudanças ligadas às quatro áreas estruturantes (pedagógica, administrativa, financeira e de recursos humanos) de uma escola, as quais variam de unidade para unidade.

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Para tanto, é essencial que cada a equipe de cada escola (gestão e professores) se comprometa com a concretização de sensibilizar todos os segmentos da escola sobre a adesão, funcionamento e benefícios da escola em tempo integral proposto pelo PAIC Integral

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