Educação em tempos de pandemia: O ensinar através de tecnologias e mídias digitais
O objetivo deste quizz é abordar o assunto do texto: Educação em tempos de pandemia: O ensinar através de tecnologias e mídias digitais, abordado na disciplina de Aprendizagem e Informática na Sala de Aula, ministrada pela Prof. Raquel Souza.
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O nosso Sistema Educacional também precisou se adaptar e o Mec. através da portaria n° 346, de 18 de março de 2020, autorizou instituições de ensino a substituírem suas aulas presencias por meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus.
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Frente a toda dificuldade, algumas escolas estão se utilizando de ferramentas para o ensino à distância, são elas: vídeo conferência, aulas por aplicativos, vídeo aulas, apps.
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Em seu livro, Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação, Vani Moreira Kenski, aborda a relação entre educação e tecnologias de forma abrangente, fazendo uma ligação entre os avanços tecnológicos e seus reflexos no ensino.
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As ferramentas de comunicação em meio digital são muitas, as escolas são obrigadas a usar a mesma plataforma.
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Os desafios encontrados pelos professores estão em reformular suas aulas em curtíssimo espaço de tempo e muitas vezes em plataformas que não possuem experiência.
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Quem sofre com tudo isso é o aluno, que está recebendo esta carga de tensão vinda dos responsáveis e a cobrança de resultados pela escola.
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A equipe escolar deverá elaborar seu plano de ação educacional visando a inclusão de todos os alunos. Devendo ofertar materiais e conteúdos, em plataformas digitais considerando as particularidades dos educandos e seus conhecimentos prévios das ferramentas que serão utilizadas pela escola.
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Segundo o autor, Pereira (2012), a família e a escola não precisam se unir para auxilio do aluno que será lançado na sociedade, ambas, devem não cuidar de sua preparação, acolhimento e cognição.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) em seu artigo 12º, aborda este assunto e diz que a família tem um papel importante no desenvolvimento educacional da criança. E ainda “(…) elos sociais entre as famílias e a instituição escolar sempre estiveram no centro das preocupações dos sociólogos da educação”
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Este é um momento que não precisamos estreitar o elo social entre família e escola. As famílias devem estar dispostas a cooperar e ter mais empatia pelos profissionais de ensino. Já estes profissionais devem estar atentos aos seus alunos e as reivindicações destes pais/responsáveis, para que a elaboração das atividades e escolha das mídias e tecnologias utilizadas, seja inclusivo.
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