Leitura e Produção de Textos
Considere tudo o que estudamos sobre o texto dissertativo-argumentativo e resolva o QUIZ a seguir. Boa sorte!
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Impunidade. Esse é o sentimento que leva grande parte dos brasileiros a defender a redução da maioridade penal para 16 anos. O estado de violência no qual estamos inseridos, somado à frequente associação de menores aos atos de violência expostos pela mídia, gera um desejo de vingança, que se consuma com a prisão desses transgressores das regras morais que regem a sociedade. Entretanto, estudiosos e entidades internacionais condenam essa proposta, alegando que não reduz a criminalidade. Devemos, então, analisar os dois extremos para resolver esse impasse e encontrar a melhor forma de mostrar que diminuir a maioridade não é o caminho mais interessante. Fonte: https://dex.descomplica.com.br/enem/redacao/introducao-funcoes-e-estrategias-070020/explicacao/1 Entendendo que o tema é o assunto (geral) que será abordado no texto e que a tese é o ponto de vista (particular) do autor, é o que ele pensa, defende e acredita sobre o tema analisado, responda: Qual o tema de que o texto trata?
Redução da maioridade penal no Brasil.
Diminuir a maioridade não é o caminho mais interessante.
Impunidade.
Prisão desses transgressores das regras morais que regem a sociedade.
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Impunidade. Esse é o sentimento que leva grande parte dos brasileiros a defender a redução da maioridade penal para 16 anos. O estado de violência no qual estamos inseridos, somado à frequente associação de menores aos atos de violência expostos pela mídia, gera um desejo de vingança, que se consuma com a prisão desses transgressores das regras morais que regem a sociedade. Entretanto, estudiosos e entidades internacionais condenam essa proposta, alegando que não reduz a criminalidade. Devemos, então, analisar os dois extremos para resolver esse impasse e encontrar a melhor forma de mostrar que diminuir a maioridade não é o caminho mais interessante. Fonte: https://dex.descomplica.com.br/enem/redacao/introducao-funcoes-e-estrategias-070020/explicacao/1 Sabendo que a tese é aquilo que o texto se propõe a defender, releia o texto e identifique: qual a tese que essa introdução apresenta?
Diminuir a maioridade não é o caminho mais interessante
O sentimento de impunidade leva grande parte dos brasileiros a defender a redução da maioridade penal para 16 anos.
O estado de violência no qual estamos inseridos, somado à frequente associação de menores aos atos de violência expostos pela mídia, gera um desejo de vingança, que se consuma com a prisão desses transgressores das regras morais que regem a sociedade.
Entretanto, estudiosos e entidades internacionais condenam essa proposta, alegando que não reduz a criminalidade.
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Qual a função do primeiro parágrafo em um texto dissertativo-argumentativo?
Resumir o texto oferecendo uma solução para o problema que será introduzido nos parágrafos subsequentes.
Introduzir os personagens ao leitor, e a trama que se desenvolverá ao longo da narrativa.
Continuar o desenvolvimento do texto, abordando temas para que o leitor se identifique como um eu no mundo.
Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no texto.
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Sobre a proposta de intervenção na redação do Enem, não é correto afirmar que:
A proposta de intervenção deve estar relacionada com os argumentos expostos e deve ser muito bem detalhada, mostrando assim que você se preocupou com sua elaboração e aplicabilidade. Além disso, vale ressaltar que, nos textos dissertativos argumentativos, não vale ficar em cima do muro ou ser indiferente, é preciso intervir!
Para elaborar uma proposta de intervenção conforme a matriz de referência da prova de redação, é indispensável que você, ao final da exposição das ideias, mostre aos corretores propostas coerentes e viáveis para o problema sugerido no tema, caso contrário, sua pontuação ficará seriamente prejudicada.
Intervir significa atuar diretamente, agindo ou decidindo, e emitir, expor opinião. Sendo assim, na proposta de intervenção, é preciso que o candidato apresente soluções exequíveis para o problema. É indispensável que as propostas apresentadas sejam coerentes e viáveis.
Na dissertação-argumentativa do Enem, o candidato precisa defender uma ideia e justificá-la por meio de argumentos consistentes. É preciso, também, criar uma proposta de intervenção para o problema seguindo os mesmos moldes da conclusão de um texto.
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São características da dissertação argumentativa do Enem:
Defesa de uma tese por meio da organização de dados, fatos, ideias e argumentos em torno de um ponto de vista definido sobre o assunto em questão. Na dissertação argumentativa, deve haver uma proposta de intervenção, e não apenas uma conclusão. Na proposta de intervenção, deve haver uma solução para o problema a partir dos pontos abordados em sua redação.
Predominância de caracterizações objetivas (físicas, concretas) e subjetivas (dependem do ponto de vista de quem as descreve) e uso de adjetivos. Os tipos de verbos mais comuns na estrutura do texto são os verbos de ligação.
Os eventos são organizados cronologicamente, com uma estrutura que privilegia os verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a eventos que se referem à primeira ou à terceira pessoa. Presença de enunciados que sugerem ação e novos estados.
Tipo textual marcado por uma linguagem simples e objetiva. Um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, típicos de uma atitude coercitiva.
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Sobre a organização de parágrafo em um texto, é INCORRETO:
A mudança de parágrafo deve ocorrer quando não há mais desenvolvimento da ideia-núcleo, ou seja, quando houver um novo aspecto do texto a ser desenvolvido.
Cada parágrafo deve apresentar uma ideia central, sendo que a ideia principal do texto é colocada no parágrafo introdutório.
Os parágrafos podem possuir uma introdução, desenvolvimento e conclusão. Se possuírem, são chamados de parágrafo-padrão.
Os parágrafos devem ter obrigatoriamente até cinco linhas.
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Texto da opinião, no qual as ideias são desenvolvidas com a intenção de convencer o leitor. Estamos falando da:
narração.
exposição.
dissertação.
descrição.
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Quando falamos dos parágrafos de desenvolvimento de uma dissertação, qual alternativa corresponde melhor para descrevê-los?
São os parágrafos em que o autor descreve seus argumentos persuasivos utilizando recursos como citação, comprovação ou raciocínio lógico.
São os parágrafos em que o autor exprime seus sentimentos em relação aos problemas sociais que o afetam pessoalmente.
É quando o autor enumera os motivos por estar participando do vestibular e suas vontades de mudar o mundo através de seu futuro trabalho.
Parte do texto marcada pelo diálogo entre protagonista e antagonista com o propósito de desenvolvimento dos personagens.
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Sobre a dissertação-argumentativa, podemos afirmar que se trata...
de um tipo textual.
de uma composição lírica.
de um texto literário.
de um gênero textual.
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Sobre o texto a seguir, marque a informação CORRETA: "Acho que não pode haver discriminação racial e religiosa de espécie alguma. O direito de um termina quando começa o do outro. Em todas as raças, todas as categorias, existe sempre gente boa e gente má. No caso particular dessa música, não posso julgar, porque nem conheço o Tiririca. Como posso saber se o que passou na cabeça dele era mesmo ofender os negros? Eu, Carmen Mayrink Veiga, não tenho ideia. Mas o que posso dizer é que se os negros acharam que a música é uma ofensa, eles devem estar com toda razão." (Revista Veja)
A argumentação, partindo de visões inusitadas, mas abalizadas na realidade cotidiana, aponta para a total solidariedade com os negros e oprimidos.
A argumentação, desenvolvida por meio de clichês, subtende um distanciamento entre o eu/enunciador e o ele/negros. O discurso centrado na primeira pessoa não é adequado ao texto dissertativo-argumentativo.
A argumentação revela um senso crítico e reflexivo, uma mente que sofre com os preconceitos e, principalmente, com a própria impotência diante deles. O parágrafo não apresenta repertório cultural.
O discurso altamente assumido pelo enunciador ataca rebeldemente a hipocrisia social, que mascara os preconceitos.
