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O conceito de multiletramento, refere-se...
à habilidade de ler, escrever e comunicar-se em diversas mídias e linguagens, incluindo texto, imagem, som e vídeo.
à habilidade de ler e escrever de forma única, pois somente desta forma a mensagem pode ser compreendida.
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Vivemos em um contexto, em que os meios de comunicação e as novas mídias acenam para uma nova necessidade. Qual?
A necessidade de uma sociedade não apenas letrada, mas multiletrada e multimodalizada pelas múltiplas linguagens e mídias.
A necessidade de uma sociedade letrada numa concepção de letramento como sendo as próprias práticas de leitura e escrita, somente no ambiente escolar.
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Multiletramento, multimodalidade, hipermídia já se encontram nas práticas da sala de aula, você sabe o que é um multiletramento?
Multiletramento são textos compostos de inúmeras linguagens e que exigem poucas habilidades de compreensão e produção para decodificar apenas o que está explícito
Multiletramento são práticas de leitura e produção de textos construídos a partir de diferentes linguagens (sonoras, visuais, escritas, corporais e digitais) e que, por isso, exigem letramentos diversificados.
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um professor trouxe para a sala de aula algumas postagens do grupo de Facebook, WhatsApp para comentar com os estudantes os gêneros: postagens, memes, charges e comentários essa prática favorece a:
Analisar as relações multissemióticas em diferentes textos de circulação em mídias digitais sociais.
Socializar os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes por meio de exposições e debates com a comunidade escolar.
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O hipertexto é uma multiplicidade de caminhos onde o leitor insere novas informações e muda a noção tradicional de autoria, por quê?
É o leitor que constrói a versão final do texto.
Propicia um evento textual-interativo em que apenas o autor é ativo.
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Sobre os multiletramentos em sala de aula é correto afirmar:
Os letramentos digitais só conseguiram se desenvolver em função da agilidade de preparação do corpo docente para a utilização do aparato tecnológico de forma adequada.
A compreensão dos novos modos de representação da linguagem verbal e não verbal se materializam em diferentes gêneros textuais, digitais veiculados na Internet, domínio discursivo em crescente evolução e a habilidade de interpretar a linguagem em suas diferentes representações.
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Para SOARES (2009, p. 18) “O resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler a escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita” é?
Multiletramento
Letramento
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O GNL apresentou alguns movimentos pedagógicos:
Prática situada; Instrução; Enquadramento crítico; Interpretação dos contextos.
Prática situada; Instrução aberta; Enquadramento crítico; Prática transformadora.
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Para o GNL "Designing" significa:
Tratam-se de recursos estabelecidos, como a gramática de uma língua e gramáticas de outros sistemas: cinema, fotografia, assim como discursos estabelecidos;
Transformação de sentido, remodelagem, recontextualização dos Designs Disponíveis;
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É correto inferir que a hipertextualidade está tanto nos ambientes impressos quanto nos digitais?
Sim
Não
