Práticas Digitais Integradas e Interativas
A evolução tecnológica digital transformou os hábitos da população mundial e com a educação não foi ou não deveria ser diferente. O fato é que, por vários motivos, ainda há muita resistência em adotar práticas digitais para aprendizagem de forma integrada e interativa.
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Qual das duas imagens caracteriza um processo de aprendizado em que ocorre integração e interação ao mesmo tempo?
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Um dos conceitos do ser letrado é:
Estado ou condição que assume aquele que aprende a ler e escrever. Implícita nesse conceito está à ideia de que a escrita traz consequências sociais, culturais, políticas, econômicas, cognitivas, linguísticas, quer para um grupo social em que seja introduzida, quer para o indivíduo que aprenda a usá-la.
Indivíduo que sabe escrever e ler sem a necessidade de posicionar-se criticamente diante da informação recebida através da leitura.
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Partindo do conceito de Híbrido, como misturado, mesclado, blended, a educação, segundo José Moran (2015), sempre foi misturada; sempre combinou vários espaços, tempos, atividades, metodologias e públicos. Os conceitos se atualizaram com a incorporação da mobilidade e conectividade proporcionadas pelas Tecnologias Digitais na educação o que expandiu ainda mais o sentido de Híbrido ao integrar:
As mesmas práticas tradicionais analógicas ao ambiente digital para potencializar a aprendizagem dinâmica.
Metodologias analógicas e digitais, possibilitando assim o surgimento de Ecossistemas de aprendizagens mais abertos e criativos.
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"...hoje, com o amadurecimento e a reflexão em torno da sociedade digital, sabemos que a utilização da Web 2.0, e suas ferramentas, deve ser integrada, também, aos espaços de aprendizagem." Você compreendeu o que é a Web 2.0 e quais os exemplos que a representa?
Web estritamente integrada sem a necessidade de interação dos indivíduos utiliza-se de recursos como computador tradicional, notebook e tablet.
Web participativa representada por utilizar telefones celulares, serviços de redes sociais e netbooks que deram às pessoas maior controle sobre a criação e o compartilhamento de informações.
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Entende-se por um dos conceitos de Letramento Digital:
O domínio das ferramentas digitais de modo a garantir as práticas letradas, dando sentido ao que se lê e se escreve na tela, habilidades essas, que envolvem a compreensão do emprego de imagens, sons, a não linearidade dos hipertextos, a seleção e avaliação das informações.
Adquirir a “tecnologia” do ler e escrever que se trata de uma exigência da vida social e deve ser atendida para benefício de quem a utiliza.
