Tics Tecnologias da informacao e da comunicacao
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
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A respeito das Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto educacional, assinale a opção correta
Democratiza o acesso para alunos e professores tanto a ferramentas quanto a conteúdos educacionais.
As pesquisas demonstram que favorece a aprendizagem em todas as situações.
Inova na linguagem favorecendo a manutenção das práticas de ensino.
Conecta atores educacionais proporcionando melhor relacionamento e dificultando a aprendizagem.
Favorece novas práticas de gestão e omissão dos processos escolares.
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Assinale a opção que apresenta o conceito de material interativo multimídia na TIC:
Material em suporte informático que se caracteriza por permitir tanto o enlace de forma interativa das diversas informações que contém como a apresentação dessas informações
A existência de instrumentos tecnológicos a serem usados n instituição, para aprendizagem dos estudantes.
Recurso virtual que pode ser usado e reutilizado com o intuito exclusivo de apoiar e favorecer a aprendizagem, por meio lúdico.
Software informático desenhado para ser aplicado em contextos específicos de ensino e aprendizagem, levando-se em consideração os objetivos.
Página cujo acesso é não linear, por meio de links, e que se caracteriza pela possibilidade semiótica de integrar linguagem verbal e não verbal.
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O professor contemporâneo tem que compreender melhor a modalidade educacional na qual o uso das novas tecnologias implica mais transformações na metodologia e nos processos de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que NÃO vai de encontro com o perfil do professor atual.
A função pedagógica está relacionada com o apoio ao processo de aprendizagem do indivíduo ou grupo, manifestando-se em procedimentos centrados na instrução direta e naqueles que facilitam a aprendizagem dos estudantes.
Com a mudança de cultura o educador (até então resistente) aprenderá a utilizar as novas tecnologias digitais para se transformar, na mesma proporção em que essas tecnologias estão transformando o mundo que nos cerca. A transformação é de forma e de conteúdo.
Não tem que inundar as aulas de recursos tecnológicos digitais, como que caído de paraquedas, é necessário que o educador esteja capacitado e utilize de maneira planejada, criativa e dinâmica, as ferramentas digitais que contribuirão com o ensino- aprendizagem.
A informação e o conhecimento são fontes inesgotáveis para a evolução do homem, além de vivermos em uma sociedade na qual o conhecimento é transmitido pelo professor, como sem recursos tecnológicos.
O educador tem que promover a mudança cultural, se adaptando as novas tecnologias digitais, pois boa parte do seu público alvo é formada de Nativos Digitais.
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O software educacional pode ser considerado um recurso que exige do educador o conhecimento de todos os seus procedimentos. Sendo assim podemos afirmar:
É uma sequência de instruções executadas com a manipulação de pessoas.
É um programa do computador que pode ser copiado.
O sistema operacional não é um conjunto de aplicativos.
O software é responsável pela parte lógica do computador.
É um recurso didático que necessita da mediação do educador quando aplicado a seus alunos.
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Qual a diferença entre a interatividade física e virtual nas propostas educativas com uso da internet?
A interatividade ocorre com um apresentação do computador e a outra do apresentador.
São ambientes diferentes de interatividade.
Ambas são disponibilizadas na internet, e a interatividade difere do meio digital.
A interatividade difere sendo um simulador virtual e o outro simulador físico.
A interatividade ocorre de acordo com a característica, a virtual é uma simulação do computador com o usuário e a físico é apenas uma animação demonstrando como realizar fisicamente.
