Questões de concursos - Orações coordenadas
Vamos à prática das coordenadas!
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CESPE 2017 - Concurso Professor DF Adaptada) A língua continua sendo forte elemento de discriminação social, seja no próprio contexto escolar, seja em outros contextos sociais, como no acesso ao emprego e aos serviços públicos em geral (serviços de saúde, por exemplo. Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens.
O primeiro parágrafo do texto é um período composto por orações coordenadas assindéticas.
O primeiro parágrafo do texto é um período composto por orações coordenadas.
2
(CESPE / SEDF / 2017) “Falamos não só de uma crise ecológica, mas também de uma crise civilizatória de amplas dimensões.” Considerando as ideias e estruturas linguísticas do trecho, julgue o item a seguir: A expressão “mas também” introduz no período em que ocorre uma ideia de oposição.
FALSO
VERDADEIRO
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( CESPE - PRF) Ainda hoje, em certos lugares, a previsão da pena de morte autoriza o Estado a matar em nome da justiça. Em outras sociedades, o direito à vida é inviolável e nem o Estado. nem ninguém tem o direito de tirar a vida alheia. Dado o fato de que "nem" equivale a "e não", a supressão da conjunção e preservaria o sentido e a correção gramatical do texto.
Errado
Certo
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(FGV / Auditor Fiscal de Niterói-RJ / 2015) O segmento do texto, abaixo transcrito, em que o conectivo E tem valor de oposição é:
“São os nossos brinquedos: consolos às pressões incessantes por conseguir o dinheiro para comprá-los, e que, em nossa busca deles nos infantilizam”;
“...nossos filhos possuem brinquedos de verdade: caixas e caixas de brinquedos que eles deixam de lado em questão de dias”;
“Na minha vida, devo admitir que andei fascinado pelo brilho do consumo e ao mesmo tempo enojado”.
“Temos máquinas de remo em que nunca nos exercitamos, mesa de jantar em que não comemos e fornos triplos em que não cozinhamos”;
“Temos jardins equipados com carrinhos de mão, tesouras, podões e
cortadores de gramas”;
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(CESPE / TRE-PE / 2017) Como lembra Marilena Chaui, a cidadania se define pelos princípios da democracia, significando necessariamente conquista e consolidação social e política. A cidadania requer instituições, mediações e comportamentos próprios, constituindo-se na criação de espaços sociais de lutas (movimentos sociais, sindicais e populares) e na definição de instituições permanentes para a expressão política, como partidos, legislação e órgãos do poder público. Distingue-se, portanto, a cidadania passiva, aquela que é outorgada pelo Estado, com a ideia moral do favor e da tutela, da cidadania ativa, aquela que institui o cidadão como portador de direitos e deveres, mas essencialmente criador de direitos para abrir novos espaços de participação política. No último período do texto, o vocábulo “portanto” introduz uma ideia de:
consequência
adição
explicação
conclusão
tempo
