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1
- A aprendizagem é potencializada quando:
Reforçam as condições que estimulam o trabalho e o esforço.
Convergem as condições que estimulam o trabalho e o esforço.
2
- Segundo Paulo Freire, o professor é o senhor da razão de detentor do conhecimento.
FALSO.
VERDADEIRO.
3
- Na relação de educador e educando e importante:
Que ambos aprendam e ensinam ao mesmo tempo.
Haver rivalidade.
Entender que o professor é o detentor do conhecimento.
Haver hieraquia.
Haver imposição e poder.
4
- Segundo Freire, é de suma importância que o professor imponha limites à liberdade do aluno, para que o reconheça como suberaria dentro da sala de aula.
VERDADEIRO.
FALSO.
5
- Educação Bancária: É o modelo de educação em que o educando não tem:
Lugar de fala.
Instruções financeiras.
Independência.
Autonomia.
Limites.
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- Cabe ao professor participar do processo de construção de cidadania do aluno.
Correto, o professor pode cooperar com essa construção através da troca de saberes.
Não, ao participar desse processo ele estará impondo sua visão pessoal.
7
- Um ambiente com diálogo e afetividade.
Impulsiona o processo de aprendizagem visto que o aluno tem mais liberdade.
Retira toda a seriedade necessária para discussão de temáticas dentro de sala.
8
- O professor é atingido pela construção do conhecimento do aluno?
Sim, pois o professor aprende juntamente com o aluno
Não, pois o professor já tem sua identidade formada desde a escolha da profissão
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O autoritarismo por parte do professor estimula:
a passividade e a dependência do aluno, retendo sua autonomia e pensamento crítico a respeito de diversas situações de sua vida
positivamente o respeito dentro da sala de aula, fazendo com que os alunos entendam a hierarquia dentro de sala
o aluno a quebrar regras e se posicionar contra esse tipo de postura
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O educador que mantém relaçoes baseadas no respeito mútuo obterá autoridade por competência, além de:
clima de competição e rivalidade com os seus educandos
nutrir nos seus alunos um clima de efetividade, respeito e confiança.
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Se os educandos pudessem falar e discutir o que lhes interessa e os problemas que vivem, o educador
poderá desenvolver as atividades escolares que abordam tais temas
se sentirá intimidado e limitado em abordar alguns temas
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Se o professor deseja promover um clima de liberdade em sala de aula, é necessário que cultive:
um ambiente com regras pré-estabelecidas que evitem surpresas negativas.
a autenticidade, confiança, aceitação e compreensão empática.
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- A sala de aula tem muitas faltas pelo motivo?
Criança não quis ir à aula, choro constantes.
Responsáveis não consegue trazer devido seus outros compromissos.
Justificada, saúde.
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Participar de todas as atividades destinadas ao estudante é um:
Dever.
Direito.
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Elaborar o planejamento em dia e com antecipação das aulas é um:
Dever.
Direito.
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O aluno ser reconhecido e respeitado pela sua dignidade como pessoa humana, considerando a diversidade é um:
Direito.
Dever.
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No planejamento das atividades entendemos que, antes de planejar e organizar as atividades, é importante conhecer o nível de:
Vida social dos alunos.
Desenvolvimento estratégico dos alunos.
Desenvolvimento mental dos alunos.
