Quizz Avaliação Educacional

Quizz Avaliação Educacional

Quizz desenvolvido para a disciplina de Avaliação Educacional.

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Samara Oliveira
1

Qual conceito de Avaliação?

A avaliação não é um processo onde o aluno aprende.
Avaliação é o processo que revela como e o que o aluno aprendeu, como ele mudou seu jeito de pensar, alcançando as expectativas previamente traçadas.
A avaliaçao não cria nenhuma expectativas da aprendizagem do aluno
Nenhuma acima.
2
O que é qualidade socialmente referenciada?

O que é qualidade socialmente referenciada?

É uma das condições para a emancipação do ser humano. É a escola que queremos. Ela é socialmente referenciada, ela é humanizadora pois sugere a possibilidade da participação de todos, enquanto direito de cidadania.
Alternativa correta A e B
Uma escola onde não é humanizadora.
Refere-se ao que pode ser quantificável por meio de números e informações. Com esta análise,A empresa é capaz de obter dados a respeito do comportamento do seu público-alvo e a realizar seus processos de forma mais assertiva e uniforme, enquanto na análise quantitativa buscamos desvendar quantidade numérica da exposição
3
Para avaliar um aluno de modo contínuo, os professores precisam ir além das provas regulares e possuir um olhar atento à evolução dos estudantes dentro e fora da sala de aula. Por isso, uma das principais particularidades da avaliação contínua são as constantes anotações sobre o desenvolvimento de cada um dos alunos.
- Diante dessa explicação de qual avaliação está falando?

Para avaliar um aluno de modo contínuo, os professores precisam ir além das provas regulares e possuir um olhar atento à evolução dos estudantes dentro e fora da sala de aula. Por isso, uma das principais particularidades da avaliação contínua são as constantes anotações sobre o desenvolvimento de cada um dos alunos. - Diante dessa explicação de qual avaliação está falando?

Todas alternativas
Avaliação cumulativa
Avaliação externa
Avaliação contínua
4
O que o PNE faz?

O que o PNE faz?

O PNE instiga as escolas se auto avaliem por este relatório através destes diagnósticos, eles chegam a metas e ai surge a gestão democrática
É um plano diferente dos planos anteriores; uma das diferenças é que esse PNE é decenal por força constitucional, o que significa que ultrapassa governos.
PNE pretende assegurar as condições necessárias para uma gestão democrática da educação, que deve englobar critérios técnicos de mérito e desempenho, além de consultas à comunidade escolar.
5
O que é Estado?

O que é Estado?

Estado é qualquer país soberano, com estrutura própria e politicamente organizado, como designa o conjunto das instituições que controlam e administram uma nação. suas concepções de estados são mutáveis, elas mudam de acordo com determinado interesse.
Estado não é qualquer país, e as politicas não são organizadas
Estado anda junto com a sociedade, só que um é mais forte que o outro, trazendo assim o neoliberalismo tem mais poder que o Estado.
6
Qual o objetivo da avaliação externa?

Qual o objetivo da avaliação externa?

As avaliações externas possibilitam às secretarias e escolas traçar um diagnóstico de suas redes e desenvolver estratégias para o enfrentamento dos problemas que estejam afetando o desempenho dos estudantes.
As avaliações externas não possobilita as escolas um diagnostico e material para desenvolver os trabalhos.
Nenhuma alternativa
7
Qual o objetivo da avaliação educacional?

Qual o objetivo da avaliação educacional?

Seu objetivo é avaliar cada vez se torna comum a expressão qualidade do ensino aplicada ao campo da educação,
Objetivo onde os alunos respondam às questões formuladas pelos gestores do Estado maior da educação
Objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à programação curricular .
8
Quais NÃO são os obstáculos para a inserção da avaliação mediadora?

Quais NÃO são os obstáculos para a inserção da avaliação mediadora?

Sistema tradicional classificatório
Importancia das notas
Processo de aprendizagem
9
O que não é avaliação externa?

O que não é avaliação externa?

ENCEJA
ENEM
PROUNI
PISA
10
Avaliação mediadora, diagnostica e formativa são um modo de avaliação?

Avaliação mediadora, diagnostica e formativa são um modo de avaliação?

Verdadeiro
Falso
11
Existem somente um tipo de avaliação?

Existem somente um tipo de avaliação?

Verdadeiro
Falso
12
Os documentos, como LDB eles adotam a importância da avaliação formativa, sendo ela cumulativa e contínua. Contudo, em muitas questões práticas, a avaliação se torna um mero elemento acrítico e tecnicista da realidade vigente.

Os documentos, como LDB eles adotam a importância da avaliação formativa, sendo ela cumulativa e contínua. Contudo, em muitas questões práticas, a avaliação se torna um mero elemento acrítico e tecnicista da realidade vigente.

Falso
Verdadeiro
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