
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1- Classifique cada uma das progressões geométricas abaixo: A) (-1, -2, -4, -8,...); B) (80, 8,...); C) (-3, 27, -64,...) D) (- 256, -128, – 64,...)
Crescente, decrescente, Crescente e Oscilatória.
Crescente, Crescente, Decrescente e Oscilatório.
Oscilatória, Crescente e Decrescente, Oscilatória.
Decrescente, decrescente, oscilatória e crescente .
2

Um menino, de posse de uma porção de grãos de arroz, brincando com um tabuleiro de xadrez, colocou um grão na primeira casa, dois grãos na segunda casa, quatro grãos na terceira casa, oito grãos na quarta casa e continuou procedendo desta forma até que os grãos acabaram, em algum momento, enquanto ele preenchia a décima casa. A partir dessas informações, podemos afirmar que a quantidade mínima de grãos de arroz que o menino utilizou na brincadeira é (os grãos acabaram enquanto ele preenchia a décima casa, então, ele tinha pelo menos até a 9 casa)
480
512
511
1024
1023
3

Qual a razão da PG onde o segundo termo é 6 e o sétimo é 192?
2/4
1/2
4
2
4
Inserindo 5 termos geométricos entre 8 e 5832 , temos uma PG de qual razão?
3
5
2
4
5

Na semana de provas, o professor Márcio estava aplicando a prova de matemática para a turma de 11 alunos do segundo ano do ensino médio. Quando o professor colocou o papel em frente à menina mais inteligente da sala, a garota derramou 8 lágrimas, percebendo isso, o último aluno da última fileira derramou 472.392 lágrimas e teve um colapso mental que o levou a ser internado . Sabendo disso, encontre os 11 termos da PG entre o primeiro aluno e o último.
vou chorar e ter um colapso mental como o último aluno
estou sentindo minhas forças indo embora
alguém tem um lencinho ?
já to sentindo a lágrima descendo
6

Considerando as matrizes A e B, ache a matriz C. Tal que: C=A+B. A= Aij; 3x3, definida por V+o+u, se i=j e definida por 2.o+V-u, se i≠j. B= Bij; 3x3, definida por a+p+a+g+a+r, se i=j e definida por a.p+V-o, se i≠j. Valor das letras: A, U, V, P = 13 O, G, R = 5 C= Vou + apagar= x
mÂno
Vou apagar
por encreça que parível, tá fácil
uke
7

Toda matriz é constituída segundo a ordem…
somente linhas
somente colunas
linha por coluna.
coluna por linha
8
A matriz pode ser montada, utilizando…
colchetes ou parênteses
em aspas
em barras
colchetes ou barras
9

Construa A matriz (3x3), tal que: BiJ= 3.i-2.j, qual o resultado de sua matriz?
1 3 3
2 -3 1
3 4 -2
1 -1 -3
3 2 0
3 2 3
2 3 -1
3 2 0
1 3 3
2 -1 -3
3 2 0
3 2 3
10
![Se A= [ X+Y 12] e B = [3 12]
[10 X-Y] [10 - 1]
Calcule X-Y, para A=B](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20261514%2Ff57aee25-3aa5-47e3-b30d-6ae3155f7336.png&w=400&h=400&f=webp)
Se A= [ X+Y 12] e B = [3 12] [10 X-Y] [10 - 1] Calcule X-Y, para A=B
vapo
ixi
lasquei-me
iagora