Revisão Teorias e Técnicas Psicoterápicas
Quiz de Revisão da Disciplina Teorias e Técnicas Psicoterápicas
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De acordo com Calligaris, quais as Habilidades desejadas em um Psicoterapeuta ?
Experiências de vida significativas, gosto pela palavra e carinho por seres humanos, boa dose de “sofrimento psíquico”, Curiosidade pela variedade de experiências humanas com o mínimo de preconceito
Experiências de vida significativas, gosto pela palavra e carinho por seres humanos, boa dose de “sofrimento psíquico”, Curiosidade pela variedade de experiências humanas sem nenhum tipo de preconceito
Experiências de vida significativas, gosto pela palavra e carinho por seres humanos, boa dose de “sofrimento psíquico”, desejo de salvar as pessoas de seus problemas
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Segundo o Código de Ética, o que é de responsabilidade do psicólogo?
Induzir a convicções pessoais, Atuar em situações de calamidade, sem visar benefício pessoal, Atuar independente da capacitação técnica, Prolongar, desnecessariamente, a prestação de serviço.
Assumir código, e fazê-lo cumprir, Atuar em situações de calamidade, sem visar benefício pessoal, Atuar apenas com o que é capacitado, Colaborar com a Classe
Interferir na validade/fidedignidade de instrumentos psicológicos, Prolongar, desnecessariamente, a prestação de serviço, Estabelecer relações que interferiram no processo terapêutico
3
Tratando-se de ferramentas verbais, quais as características presentes na intervenção "Interrogar o paciente" ?
desembaraçar o relato emaranhado do paciente a fim de recortar seus elementos significativos
consiste em reorganizar a fala do cliente e devolver dada informação a ele a
fim de ajudá-lo na tomada de consciência.
pedir-lhe dados precisos, ampliações e esclarecimentos do relato. Explorar em detalhes suas respostas, Em psicoterapia, perguntar é
continuamente consultar a consciência do paciente; é também
sondar as limitações e distorções dessa consciência;
4
Tratando-se de ferramentas verbais, quais as características presentes na intervenção "Recaptulações" ?
Resumir pontos essenciais sugeridos no processo exploratório de cada sessão e do conjunto do acompanhamento psicoterápico, possuem o objetivo de promover a reflexão e a mudança. Envolve a associação entre os eventos
Consiste em indicar/apontar algo ao cliente Permite ao cliente o desenvolvimento da percepção de sua experiência, assinalar vem antes do interpretar.
é uma hipótese e isto precisa ficar claro no atendimento
5
Tratando-se de ferramentas verbais, quais as características presentes na intervenção "Interpretações" ?
Toda interpretação é uma hipótese e isto precisa ficar claro no atendimento
Introduz uma racionalidade possível onde, até então, havia dados soltos, desconexos, contraditórios. Propõe um modelo para compreender seqüências de fatos na intervenção humana.
O terapeuta propõe comportamentos alternativos
Possui caráter prescritivo
6
Quais os passos presentes para avaliação psicológica?
resultado de um processo de avaliação psicológica, com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda. Tem valor técnico-científico, com narrativa detalhada, didática acessível e compreensível do processo avaliativo e raciocínio psicológico.
levantamento dos objetivos, integração, indicação das respostas à situação que motivou o processo, elaboração de documento
levantamento dos objetivos, integração, indicação das respostas à situação que motivou o processo, sem a necessidade de registros com o objetivo de manter o sigilo.
7
De quem é a responsabilidade da guarda de documentos?
A responsabilidade é do psicólogo e da instituição.
Apenas da Instituição a qual o profissional é contratado
Apenas do Psicólogo responsável pelo atendimento
8
O que o ato de brincar significa dentro de um processo terapêutico com crianças?
Serve para que a criança confie no terapeuta e conte tudo que esta acontecendo com ela
Brincar é importante pois compõe o universo infantil, não pode ser considerada como uma intervenção
As ações da criança, em contexto de brincadeira, expressam sentimentos, desejos e valores que ela não consegue, ainda, expressar verbalmente, devido às limitações próprias de seu estágio de desenvolvimento em linguagem. São representações simbólicas, O brincar em terapia pode ser compreendido como um conjunto de procedimentos que utilizam atividades lúdicas como mediadoras da interação clínico-cliente, com fortalecimento da relação e rapport, e o engajamento no processo terapêutico, brincar é também estratégia de intervenção do clínico para a melhora, ensinar ou modificar comportamentos.
9
Tratando-se de Psicoterapia Breve, quais foram as principais diferenças em relação ao modelo tradicional proposto por Freud?
Mantinha a atitude passiva”, porem era mais eficaz e acessível que o modelo tradicional da psicanálise, visava encurtar o tempo de tratamento, focando em questões específicas e atuais do paciente.
Modelo de "terapia ativa” que opunha-se à “atitude passiva”, era mais eficaz e acessível que o modelo tradicional da psicanálise, visava encurtar o tempo de tratamento, focando em questões específicas e atuais do paciente, utilizando técnicas ativas e uma relação terapêutica mais próxima, independente do engajamento e disposição do paciente.
Modelo de "terapia ativa” que opunha-se à “atitude passiva”, era mais eficaz e acessível que o modelo tradicional da psicanálise, visava encurtar o tempo de tratamento, focando em questões específicas e atuais do paciente, utilizando técnicas ativas e uma relação terapêutica mais próxima.
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O que caracteriza o plantão psicológico?
É a Terapia Centrada na Pessoa
É o mesmo que uma psicoterapia breve
o psicólogo se compromete com a escuta e sensível às demandas que chegam, mesmo que esse encontro seja único, tem como objetivo receber qualquer pessoa no momento exato de sua necessidade para ajudá-la a compreender melhor sua emergência e, se necessário, encaminhá-la a outros serviços, o profissional busca auxiliar na elaboração e ressignificação do seu sofrimento, utilizando seus próprios recursos e, na medida do possível, os recursos que a instituição. Os psicólogos passam a pensar sobre o contexto social e suas forças subjacentes, de modo a poder adequar a prática às condições vigentes
