1
De acordo com a apresentação apresentada, como surgiu a sala de Aula Invertida?
Aaron Sams e Jonathan Bergmann, professores americanos de ciência, passaram a gravar suas aulas para que os alunos assistissem antes e tivessem mais tempo livre para tirar dúvidas.
William Glasser, observou que o modelo de ensino tradicional era incompatível com o estilo de aprendizagem de alguns alunos e decidiram modificar o processo.
2
Como utilizar as metodologias ativas para incentivar os estudantes?
A escolha das metodologias ativas precisa acompanhar os objetivos de aprendizagem pretendidos. Ou seja, entender quais se encaixam melhor para gerar melhores resultados.
O aluno assiste a apresentação do professor, utilizando um método passivo para aprendizado.
3
O que é Sala de Aula Invertida?
As metodologias ativas consistem em introduzir na sala de aula uma dinâmica em que as aulas possam ser apenas expositivas.
As metodologias ativas consistem em introduzir na sala de aula uma dinâmica em que as aulas deixem de ser apenas expositivas e passem a ser um momento em que o aluno pode exercer um papel mais ativo em relação à construção dos seus saberes.
4
O que você achou da Sala de Aula Invertida?
Muito Interessante.
Pouco Interessante.
Não mudou meu pensamento em nada.
5
A Sala de Aula Invertida vai ajudar ou atrapalhar o estudante?
Atrapalhar.
Ajudar.
