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De acordo com a apresentação apresentada, como surgiu a sala de Aula Invertida?
Aaron Sams e Jonathan Bergmann, professores americanos de ciência, passaram a gravar suas aulas para que os alunos assistissem antes e tivessem mais tempo livre para tirar dúvidas.
William Glasser, observou que o modelo de ensino tradicional era incompatível com o estilo de aprendizagem de alguns alunos e decidiram modificar o processo.
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Como utilizar as metodologias ativas para incentivar os estudantes?
A escolha das metodologias ativas precisa acompanhar os objetivos de aprendizagem pretendidos. Ou seja, entender quais se encaixam melhor para gerar melhores resultados.
O aluno assiste a apresentação do professor, utilizando um método passivo para aprendizado.
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O que é Sala de Aula Invertida?
As metodologias ativas consistem em introduzir na sala de aula uma dinâmica em que as aulas deixem de ser apenas expositivas e passem a ser um momento em que o aluno pode exercer um papel mais ativo em relação à construção dos seus saberes.
As metodologias ativas consistem em introduzir na sala de aula uma dinâmica em que as aulas possam ser apenas expositivas.
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O que você achou da Sala de Aula Invertida?
Muito Interessante.
Pouco Interessante.
Não mudou meu pensamento em nada.
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A Sala de Aula Invertida vai ajudar ou atrapalhar o estudante?
Ajudar.
Atrapalhar.
