2013.2/2014.1 - VESTIBULAR INDÍGENA - UFRR
Processo Seletivo Específico Indígena 2013.2/2014.1
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1
Verifica-se que:
A sociedade brasileira não enfrenta
problemas sociais.
As pessoas vivem bem, por isso pensam
em crescer, casar e ser feliz.
A sociedade preocupa-se somente com
seus problemas terrenos, coisas da terra.
Os problemas sociais só afetam pessoas
de classe média e alta.
A realidade brasileira está atrelada às
questões de desigualdade e injustiças
sociais.
2
Conforme o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, algumas palavras perderam a acentuação gráfica. Assinale a alternativa cujas palavras não são mais acentuadas.
Consciência, tranqüilidade, terrível.
Assembléias, sábios, políticos.
Espírito, idéias, missionário.
Possível, negócios, idéias.
Idéia, assembléia, tranqüilidade.
3
Na oração: “Ajudo com meu querer acreditar. Mas nem sempre posso”. A conjunção “mas” inicia a oração:
Aditiva.
Conclusiva.
Adversativa.
Explicativa.
Alternativa.
4
Na frase, “todos nascendo, crescendo, se casando, querendo colocação de emprego...” Qual a forma nominal dos verbos em destaque.
Gerúndio.
Particípio.
Infinitivo.
Indicativo.
Subjuntivo.
5
Por exemplo, com a palavra “TUNA”, que significa água na Língua Macuxi, pode-se formar 24 anagramas, dentre esses “AUTN”, que não tem significado algum nessa Língua. Sendo assim, quantos anagramas podem-se formar a partir da palavra KAPOI?
240
120
60
10
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Neste caso, baseado no texto acima, é correto afirmar que:
Um aluno indígena que estudou apenas o
último ano do ensino médio em uma
escola da rede privada, não poderá
concorrer às vagas destinadas aos
indígenas.
O aluno indígena que cursou apenas o
último ano do ensino médio em uma
escola privada poderá concorrer às vagas
destinadas aos indígenas.
A Lei garante que 50% das vagas são
para os candidatos pretos, pardos e
indígenas.
As instituições federais de educação
superior não poderão reservar para
estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino médio em escolas
públicas mais de 50% das vagas nos
concursos seletivos para ingresso nos
cursos de graduação.
Os alunos indígenas que possuem renda
per capita maior do que 1,5 saláriomínimo
não poderão concorrer às vagas
de cotas.
7
Ao dividir x³-5x²+9x-9 por x-3, obtémse quociente e resto, respectivamente iguais a:
(2x-3); (x-3)
(x³-5x²+8x-6); (x-3)
(x³-5x²+10x-12); 0
(x²+2x+3); 0
(x²-2x+3); 0
8
Quais as respectivas quantidades de mandioca, água e carne que a Comunidade A deverá utilizar para preparar seus alimentos?
65 Kg; 80L; 24 Kg
25 Kg; 50L; 40 Kg
65 Kg; 24L; 80 Kg
65 Kg; 80L; 16 Kg
50 Kg; 24L; 65 Kg
9
Unhas e cabelos crescem graças à incessante formação de novas células. Isso ocorre por meio do processo de divisão celular. Que nome recebe o processo de divisão celular responsável pelo crescimento desses órgãos?
Telófase.
Prófase.
Pinocitose.
Meiose.
Mitose.
10
Em uma dessas comunidades o touro do rebanho foi acometido por uma infestação de carrapatos. Que tipo de relação interespecífica existe entre o touro e o carrapato?
Competição.
Predatismo.
Parasitismo.
Comensalismo.
Inquilinismo.
11
O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar. Animais como a capivara, o veado e a paca, são consumidores primários. Que nível trófico eles ocupam?
Quarto nível trófico.
Terceiro nível trófico.
Primeiro nível trófico.
Nível dos produtores.
Segundo nível trófico.
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A farinha, um dos alimentos mais consumidos entre os indígenas, é derivada da raiz da mandioca, nome pelo qual é conhecida a espécie comestível mais largamente difundida do gênero Manihot. A que tipo de raiz pertence a mandioca?
Tuberosa.
Tabular.
Respiratória.
Sugadora.
Tubérculo.
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Considerando a velocidade média de um wapishana de 5 km/h, qual a distância, em metros, dos núcleos familiares e as margens dos rios ou igarapés?
2.500m
25.000m
25m
2,5m
250m
14
Desprezando a resistência do ar, suponhamos que o quadrado do tempo de queda da pedra seja de 7,6 s² (t² = 7,6 s²). A aceleração do objeto, neste movimento de queda livre, equivale a:
98 m/s²
100 m/s²
9,8 m/s²
1 m/s²
10 m/s²
15
Suponhamos que um determinado cesto fabricado com esta fibra tenha sido projetado para suportar o peso máximo de 200N. O valor máximo da massa do objeto a ser depositado dentro deste cesto deve ser de: (considere a aceleração da gravidade igual a 10m/s²).
20kg
200kg
2.000kg
2kg
0,2kg
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Suponha que a frequência referente ao assobio do kudui seja igual a 17 kHz e a velocidade do som igual a 340 m/s, qual o valor, em centímetros, do comprimento de onda do assobio do kudui:
2 cm
25 cm
200 cm
0,02 cm
20 cm
17
Considere as assertivas abaixo: Estão corretas as assertivas:
I, II, III e IV.
I, II e IV.
II, III, e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
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Cerca de 80% estão na maior bacia hidrográfica da Terra (Bacia Amazônica) porém, há alguns fatores que podem levar o país à escassez de água no futuro. Dentre esses fatores podemos identificar:
Os maciços investimentos das
autoridades.
O uso racional da água.
A conservação dos mananciais.
O desperdício.
O planejamento do poder público.
19
Observando a natureza, o homem percebeu que poderia usar como ponto de referência o sol, pois conseguiria orientar-se por ele. Considerando a figura abaixo, determine a posição dos pontos 1, 2 e 3 respectivamente.
Oeste, Sul e Norte.
Leste, Sul e Norte.
Leste, Norte e Sul.
Norte, Leste e Oeste.
Oeste, Norte e Sul.
20
Latitude é uma distância angular ao sul ou ao norte do equador, mensurada a partir do centro da terra. Assim, é correto afirmar que:
As latitudes menores em graus são
aquelas mais próximas do equador e as
latitudes maiores em graus são as mais
próximas aos pólos.
As latitudes menores em graus são
aquelas mais próximas dos pólos e as
latitudes maiores em graus são as mais
próximas do equador.
As linhas latitudinais tanto a norte quanto
a sul do equador recebem o valor de 0º a
170º (graus).
As linhas latitudinais tanto a norte quanto
a sul do equador recebem o valor de 0º a
150º (graus).
O trópico de câncer localiza-se no
hemisfério sul e o trópico de capricórnio
no hemisfério norte.
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Sobre a Expansão Marítima Europeia marque a alternativa INCORRETA:
Mesmo que o contato entre os nativos e
os europeus tenha sido amistoso, a partir
do início da ocupação das áreas coloniais
as relações entre eles passaram a ser
conflituosas fortemente marcadas pela
violência e exploração.
Portugal foi o primeiro nas grandes
navegações por sua localização
geográfica privilegiada, seu Estado
centralizado e por sua experiência
comercial marítima.
As mudanças verificadas com as grandes
navegações geraram uma revolução nas
relações internacionais, na cultura e na
economia das sociedades europeias e das
sociedades colonizadas.
Na Espanha, a expansão marítima só
ganhou força após 1492, quando
Cristóvão Colombo tomou posse de
terras na América em nome dos reis
espanhóis.
O Tratado de Tordesilhas foi um acordo
internacional assinado, em 1494, entre
Portugal, Espanha, França e Inglaterra,
que dividiu o mundo entre essas nações,
evitando futuras disputas de áreas
coloniais.
22
A escravidão foi herdada do período colonial e se tornou uma das bases do Império. Sobre o processo de abolição no Brasil, escolha a alternativa INCORRETA.
A lei do Ventre Livre declarava livres os
filhos nascidos de mães escravas, a partir
da data de sua publicação.
A lei Áurea que declarou extinta a
escravidão no Brasil foi assinada por
Pedro II.
A lei Eusébio de Queirós proibiu o
tráfico negreiro no Brasil.
A lei dos Sexagenários libertou os
escravos com mais de sessenta anos.
A abolição da escravidão foi uma das
causas do fim da monarquia brasileira.
23
Dessas, 46.505 pessoas são residentes em terras indígenas e apenas 9.417 pessoas são residentes fora de terras indígenas. Assinale a alternativa correta sobre os povos indígenas de Roraima.
A Terra Indígena Raposa Serra do Sol
está localizada nos municípios de
Normandia, Pacaraima e Uiramutã, nela
há indígenas das etnias Macuxi,
Wapixana e Ingaricó.
A Terra Indígena Yanomâmi está
localizada nos municípios de Rorainópolis
e São João do Baliza, local tradicional de
ocupação dessa etnia desde o período précolombiano.
Os índios Taurepang vivem na área sul de
Roraima, entre os municípios de Mucajaí
e Caracaraí.
A Terra Indígena Waiwai se localiza nos
municípios de Bonfim e Normandia, na
fronteira com a Guiana.
A Terra Indígena Waimiri-Atroari está
localizada na região norte de Roraima,
onde esses indígenas atuam como
comerciantes há gerações.
24
Considere as seguintes afirmações a respeito da Amazônia nas últimas décadas: É correto o que se afirma apenas em:
I e II.
I e III.
I, II, III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
25
Aponte a estrutura do etanol:
26
Considerando essa relação da água, solvente universal, com solutos como óleo, sal de cozinha, areia, pedra e açúcar, aponte quais misturas são heterogêneas:
Água+óleo; Água+areia; Água+pedra.
Água+óleo; Água+areia; Água+açúcar.
Água+sal; Água+óleo; Água+areia.
Todos são misturas homogêneas.
Água+sal; Água+pedra; Água+açúcar.
27
Considerando que a diferença entre os dois álcoois vai além de seus efeitos no organismo, marque a opção correta em relação ao etanol.
O etanol é classificado como monoálcool,
primário, de cadeia alifática e saturada.
O etanol é classificado como diálcool,
secundário, de cadeia alifática e
insaturada.
O etanol é classificado como diálcool,
primário, de cadeia cíclica e insaturada.
O etanol é classificado como monoálcool,
primário, de cadeia cíclica e insaturada.
O etanol é classificado como diálcool,
secundário, de cadeia alifática e saturada.
28
Assinale a opção em que todas as afirmativas estão corretas.
Apenas IV.
I e II.
I e III.
I, II e III.
II e III.
29
Choose the right alternative: The meaning of DAMAGE is:
Denodo.
Dano.
Doação.
Domínio.
Dono.
30
Fill in with the correct verb tenses: - Our school (to be) _________ always clean but last weekend it (to be) ___________ too much dirty. The woman usually (to clean) ___________ it every week.
Is, was, cleans.
Has was, are, cleaned.
Am, were, cleaned.
Were, is, cleant.
Was, has are, cleans.
31
Which preposition is missing?
At, to, in, from.
By, in, on, for.
For, to, above, on.
For, up, to, of.
Of, up, at, over.
32
Choose the correct alternative: “Billy and Sally have lost weight.” “That‟s because they‟re eating________________ than they used to.”
Little.
Much less.
Any more.
Many less.
Most.
33
Acerca desse assunto, pode-se afirmar que:
As terras tradicionalmente ocupadas
pelos índios são bens da União.
Compete ao INCRA e à Advogacia Geral
da União (AGU) defenderem
judicialmente os interesses dos povos e
comunidades indígenas acerca dos
conflitos fundiários no Brasil.
As terras imemoriais e devolutas devem
ser demarcadas para os povos e
comunidades indígenas que vivem
exclusivamente na região amazônica do
país.
Há uma política de Estado no que se
refere à regularização fundiária dos
índios urbanos.
Compete à EMBRAPA o decreto de
homologação do processo administrativo
de regularização das terras indígenas.
34
Com base nesse texto é correto afirmar:
A educação escolar indígena deve ser
específica a cada povo ou comunidade e
metodologicamente diferenciada, mas com
o ensino monolíngue.
O ensino fundamental nas comunidades
indígenas será ministrado exclusivamente
em língua portuguesa, levando em
consideração os conhecimentos
tradicionais dos pajés.
Os saberes indígenas devem ser levados
em consideração nos processos próprios de
ensino e aprendizagem, bem como uso de
línguas maternas; além do ensino em
língua portuguesa.
O currículo da escola indígena é
trabalhado por professores indígenas e
lideranças tradicionais com a valorização
exclusiva dos conhecimentos técnicocientíficos.
É garantindo às comunidades indígenas
apenas a utilização de suas línguas
maternas e processos próprios de
aprendizagem da cultura oriental.
35
A sequência das assertivas é:
V,V,F,F,V.
V,F,V,F,V.
V,V,F,V,F.
F,F,V,V,F.
F,V,F,V,F.
36
Com base no PNGATI pode-se afirmar:
São ferramentas para a gestão territorial e
ambiental de terras indígenas, o
etnomapeamento e o etnozoneamento.
O trabalho do Conselho do Povo Ingaricó
(COPING) nas atividades de
planejamento dos territórios da cidadania
em Roraima também contribuiu para a
política nacional de gestão territorial e
ambiental, obedecendo às ferramentas do
PNGATI.
A experiência piloto do Conselho
Indígena de Roraima (CIR) realizando
oficinas com vistas à construção do
Plano de Gestão Territorial e Ambiental
das Terras Indígenas é uma realidade
importante no Estado de Roraima,
tornando-se uma referência nacional no
âmbito do MEC, da EMBRAPA e MMA.
O etnomapeamento é um instrumento de
planejamento participativo que visa à
categorização de áreas de relevância
ambiental, sociocultural e produtiva para
os povos indígenas, desenvolvido a partir
do etnozoneamento.
O PNGATI vem protegendo apenas as
terras indígenas do lavrado roraimense e
da Amazônia brasileira na busca de
alternativas de sustentabilidade
econômica.
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Partindo desse contexto e da realidade sociocultural das terras indígenas, pode-se afirmar:
A implantação da hidrelétrica no rio
Cotingo será um dos vetores da
sustentabilidade e etnodesenvolvimento
na lógica comunitária defendida por
ampla maioria dos indígenas de Roraima.
A questão da poluição hídrica é
ocasionada pela ação antrópica das
grandes empresas madeireiras que atuam
de forma clandestina nas terras indígenas
de Roraima.
Experiências como reflorestamento de
buriti; manejo do uso do fogo nas
queimadas preparatórias para a roça; as
comunidades em “ilhas” tem vivenciado
áreas destinadas à produção e outra à
preservação – e assim, modelos de
sustentabilidade são geridos nas terras
indígenas.
As grandes monoculturas de soja em
Roraima são uma alternativa econômica
para as terras indígenas, levando-se em
consideração o manejo ambiental dos
ecossistemas.
A pecuária e a agricultura familiar são
atividades imprescindíveis nas regiões de
floresta, principalmente nas áreas
Yanomami e Ye'kuana para a autosustentação
dos povos indígenas.
