2016.2/2017.1 - VESTIBULAR INDÍGENA - UFRR
Processo Seletivo Específico Indígena 2016.2/2017.1
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1
Assinale a alternativa que corresponde ao período literário do referido romance.
Arcadismo;
Pós-Modernismo;
Parnasianismo.
Naturalismo;
Barroco;
2
De acordo com o contexto, as palavras destacadas são classificadas como:
Adjetivos.
Verbos;
Advérbios;
Conjunções;
Substantivos;
3
A partir da leitura do poema, depreende-se que:
O texto retrata uma situação cultural que
não causa danos às populações indígenas e à
natureza;
O texto descreve as formas de vida de todos
os povos indígenas, bem como a sua satisfação
pelo o que lhes restou;
O texto é uma crítica à forma de tratamento
dada aos povos indígenas e à natureza pelo
não-índio.
O texto descreve as formas de vida de todos
os não-índios, mostrando que todos estes
tratam a natureza com respeito;
O texto é simplesmente um poema sem
contexto histórico;
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Leia o fragmento da obra O Guarani, de José de Alencar, para responder ao que será proposto. Acerca das descrições do rio Paquequer: Considerando as afirmações:
Somente a alternativa II está correta;
Somente as alternativas II e IV estão corretas;
Todas as alternativas estão corretas;
Somente a alternativa IV está correta.
Somente as alternativas I, III e IV estão corretas;
5
Com base nessas informações, assinale a alternativa INCORRETA, a partir do que se depreende do texto:
Se a terra, para o Líder Xucuru, “é sua mãe”,
então, ela deve ser preservada como fonte de
vida para as diversas populações indígenas que
se utilizarão delas futuramente;
Para os povos indígenas, a terra é seu território,
espaço necessário e essencial à vida. Ou
seja, isso signica que a terra vai além da própria
vida, a memória dos seus antepassados,
como também o futuro da sua gente;
O líder Xucuru atribui valor de preservação
para as pedras, águas, matas, que estão em sua
terra, entretanto, o que preocupa e interessa ao
indígena, é o valor monetário da terra para sua
comunidade;
O índio Xurucu, ao explicar o signicado do
uso da terra, este demonstra que a sobrevivência
do seu povo, depende, exclusivamente, da
mãe terra.
Ao armar que a “terra é nossa mãe”, o líder
Xucuru entende que a terra é uma fonte de vida
e não de capital nanceiro;
6
Portanto, de acordo com o texto, é correto afirmar que:
As invasões dos não índios se justicam
pela forma que os indígenas utilizavam a terra,
sem uma produção em larga escala econômica,
o que não gerava renda para o estado de Roraima;
A advogada Wapixana Joênia, denuncia
diante do STF, que os indígenas que ocupavam
aquelas terras, foram expulsos a partir da violência
dos não índios;
Quando, no texto, aparece que a terra
representa a cultura dos indígenas, a Advogada
Jôenia, coloca em segundo plano o interesse de
ocupar a terra, antes, acredita que estes
possuindo terras em qualquer região, poderão
desenvolver suas culturas.
A terra indígena Raposa Serra do Sol é um
território que não pertencem aos índios, antes,
os não índios que a invadiram e preservaram é
que tem o direito sobre o uso da terra;
O fato da advogada, em defesa dos índios,
no STF, armar que aquela terra é mal utilizada
pelos não índios, ocorre por não compreender o
manejo correto dos recursos da terra pelos não
índios;
7
A respeito dos Quilombos no Brasil Colonial, é correto afirmar que estes ficaram definidos pela historiografia brasileira como se ilustra a seguir:
Os quilombos foram utilizados pelos escravos
como espaços de lazer no período do Brasil
Colônia, sendo assim, a partir dos utensílios
encontrados por arqueólogos, foi possível a
recriação desses lugares apresentando a con-
guração de espaço de lazer;
Embora muito se fale sobre os quilombos, no
período do Brasil Colônia, o reconhecimento
dado pelo governo brasileiro, não deve ser efetivado,
porque esses lugares não têm comprovação
cientíca sobre sua existência.
Os quilombos, não existiram no período
colonial, atribuem-se a esses lugares como fortalezas
pré-existentes, criadas pelos negros
antes da chegada dos Portugueses ao Brasil;
Os quilombos e mocambos eram espaços de
culturas dos negros fugitivos, no qual, a presença
de índios e brancos não eram permitidas;
Os quilombos eram comunidades nas quais,
escravos fugitivos, brancos pobres ou perseguidos
pela lei, índios e mestiços, utilizavam como
espaço de resistência, também, realizavam
assaltos a fazendas e auxiliavam nas fugas de
escravos;
8
Portanto, a partir destes dados, sobre o interesse do governo brasileiro na exploração de energia por meio de uma hidrelétrica no rio Cotingo, localizado na terra indígena Raposa Serra do Sol no extremo norte de Roraima, podemos afirmar que:
Os impactos ambientais sobre as populações
indígenas não ocorreriam devido ao planejamento
ambiental executado pela empresa no projeto para
produção energética;
O impacto na cultura local e as mudanças que
ocorreriam com a implantação da hidrelétrica
sobre o rio Cotingo afetariam o modo de vida das
populações indígenas;
A produção de energia, nessa região, beneciaria
as comunidades indígenas que vivem as margens
daquele rio;
A proposta do estado de Roraima em implantar
naquela região uma hidrelétrica, estava relacionada
com a preocupação de resolver o problema
energético do estado, e assim, trazer a indústria
para esta região beneciando as diversas etnias
indígenas.
O interesse do estado de Roraima, sobre a produção
de energia, nessa região, levaria em conta as
diversas comunidades indígenas, sendo que, a
parte que mais interessaria os indígenas, seria a
construção da barragem sobre o rio;
9
Considerando que a atmosfera é um dos elementos responsáveis pela manutenção da vida na terra. Identifique nas alternativas abaixo uma função que NÃO é desempenhada pela atmosfera.
Ela é diretamente responsável pela existência
e regulação das correntes marítimas;
Filtra os raios ultravioleta que tentam chegar
à Terra;
Protege a superfície terrestre contra a invasão
de pequenos meteoros;
Conserva o calor fornecido pelo sol.
Fornece o ar que respiramos e mantém a
vida no planeta;
10
Sobre a Hidrografia brasileira é correto afirmar:
Todos os rios brasileiros deságuam no oceano
Atlântico, com exceção dos rios Tietê e Paraná
que correm em direção ao interior e deságuam no oceano Pacíco;
No Brasil existem muitos lagos, a maioria
dando origem a grandes rios.
Levando em consideração a extensão e o
volume de água, podemos considerar que as
principais bacias hidrográcas do Brasil são
formadas pelas bacias do Nordeste, do Leste/
Sul e do Sudeste;
O Brasil tem grandes e volumosos rios, mas
n ão são bons produtores de energia elétrica. Por
este motivo a nossa principal fonte de energia
elétrica é proveniente de termelétricas movidas
a diesel;
O Brasil é o país mais rico em água doce do
mundo e a maior parte de sua energia elétrica
produzida vem de hidrelétricas;
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Uma das grandes questões atuais é a Globalização. Identifique nos itens abaixo o que é verdadeiro a respeito deste tema.
Pode ser considerada a atual fase do desenvolvimento
do capitalismo;
O objetivo dela é o atendimento das necessidades
de todos os consumidores do planeta;
A necessidade de invadir sicamente territórios
para dominá-los é uma consequência da
globalização e explica os últimos conitos desencadeados
no Oriente Médio;
O intenso avanço tecnológico é uma barreira
e ameaça à continuação do processo de globalização;
A formação de Blocos Econômicos Regionais
e Zonas de Livre Comércio são entraves para o
desenvolvimento e ampliação da Globalização.
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Sobre as estruturas geológicas da Terra leia atentamente as assertivas abaixo e assinale (V) nas assertivas Verdadeiras e (F) nas assertivas Falsas: A sequência correta das assertivas que você assinalou acima é:
V,V,V,V,F.
V,V,F,F,V;
V,F,F,V,F;
F,F,F,V,V;
F,F,V,V,V;
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Os vegetais, como o Caimbé, realizam fotossíntese para obter parte da energia para sua sobrevivência. Em relação à fotossíntese, qual é o principal pigmento envolvido nessa etapa de geração de energia?
lignina;
suberina;
queratina;
xantofila;
clorofila.
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Os tecidos conjuntivos formam-se do mesênquima e têm como característica grande substância intercelular: fazem parte dos tecidos conjuntivos:
tecido adiposo, tecido ósseo, tecido epitelial;
tecido adiposo, tecido ósseo, tecido conjuntivo
propriamente dito;
tecido adiposo, tecido conjuntivo propriamente
dito e epiderme;
tecido cartilaginoso, tecido ósseo, tecido epitelial;
tecido hematopoiético, tecido adiposo e tecido
epitelial.
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São caracterizados por terem um casco duro, ausência de dentes nos adultos, e a presença de um bico córneo. Dentro desse grupo são encontradas espécies predadoras, herbívoras e onívoras. Quais dos animais abaixo fazem parte desse grupo de animais?
Salamandra, sapo e cobras-cegas;
Tartaruga da Amazônia, Jabuti e Jiboia;
Jacaré, sapo e tartaruga;
Jabuti, Iaça e jacaré.
Tartaruga da Amazônia, Jabuti e a Iaça;
16
Os resíduos nitrogenados gerados pelo corpo são produzidos principalmente no fígado e são eliminados pelo organismo. Em relação aos resíduos nitrogenados, assinale a alternativa correta.
a maior parte dos resíduos nitrogenados
dos répteis são excretados na forma de amônia;
a maior parte dos resíduos nitrogenados das
aves são excretados na forma de amônia.
a maior parte dos resíduos nitrogenados dos
mamíferos são excretados na forma de ureia;
a maior parte dos resíduos nitrogenados
dos peixes de água doce são excretados como
ureia;
a maior parte dos resíduos nitrogenados
dos tubarões são excretados na forma de ácido
úrico;
17
Em três desses estados, o número de pessoas que se autodeclararam indígenas mais que dobrou entre os anos de 1991 e 2000. Esses estados são:
Acre, Amazonas e Roraima;
Amazonas, Roraima e Amapá;
Rondônia, Pará e Tocantins.
Rondônia, Roraima e Amapá;
Pará, Amapá e Tocantins;
18
Um dia um grupo de 10 amigos dessas duas comunidades foi pescar no Rio Maú, que fica bem perto de lá. Enquanto preparavam as canoas, conversavam sobre o rebanho e as plantações, e verificaram o seguinte: 3 deles trabalhavam com gado e plantações, 6 trabalhavam com gado e 7 trabalhavam nas plantações. Quantas pessoas desse grupo trabalhavam apenas nas plantações?
4;
1;
3;
2;
5.
19
Qual é a área, em metros quadrados, das duas hortas juntas?
2400 m .
1600 m ;
800 m ;
3200 m ;
2000 m ;
20
A imagem mostra uma comunidade wapixana em Roraima no início do século XX. Observe a habitação que aparece atrás das pessoas na foto. O teto da habitação tem o formato de qual desses sólidos geométricos?.
Cilindro;
Esfera;
Cone;
Pirâmide;
Bloco retangular.
21
O cavalo mais lento percorreu 300 metros em 20 segundos, atingindo uma velocidade média de:
15 m/s;
20 m/s;
30 m/s.
20 km/h;
15 km/h;
22
O Cavalo Lavradeiro de Roraima, também chamado de Cavalo Selvagem, é um dos principais símbolos do Estado. Ele geralmente atinge uma velocidade de 12 m/s em 4 segundos. A aceleração de um Cavalo Selvagem em 4 segundos é de:
3 m/s ;
4 m/s ;
5 m/s ;
1 m/s .
2 m/s ;
23
Em 2015, a maior melancia atingiu 24 kg. Considerando a aceleração da gravidade no local 10 m/s2, é correto afirmar que a maior melancia no ano de 2015 atingiu um peso de:
24 kg;
240 kg;
2,4 N.
24 N;
240 N;
24
Os paredões de som são equipamentos de alta potência sonora adaptados a carros e chegam a atingir 10.000 W de Potência e até 100 decibéis de intensidade sonora. O som NÃO se propaga:
no ar;
no vidro;
no óleo;
na água;
no vácuo.
25
A tabela abaixo apresenta os pontos de fusão e ebulição, em °C, sob pressão de 1 atm, de algumas substâncias. À temperatura de 25°C, quais destas substâncias encontram-se no estado líquido:
Benzeno e Naftaleno;
Mercúrio, Amônia e Naftaleno;
Amônia e Naftaleno.
Amônia, Benzeno e Naftaleno;
Mercúrio e Benzeno;
26
Um elemento, que tem número atômico 18 e está situado no 3º período, pertence a qual família da Tabela Periódica:
Metal alcalino terroso;
Gás nobre;
Halogênio;
Calcogênio.
Metal alcalino;
27
O metanol (CH OH), também conhecido como 3 álcool metílico, é bastante tóxico, pois ao ser ingerido pode causar cegueira e até a morte. Sobre o metanol, qual é o valor da massa molecular.
22 g mol ;
18 g mol ;
30 g mol ;
26 g mol ;
32 g mol .
28
Com base na estrutura do limoneno é correto afirmar que:
apresenta cadeia carbônica acíclica, rami-
cada, insaturada e homogênea;
apresenta dois radicais etila.
possui carbono quaternário;
todos os carbonos são híbridos sp;
apresenta fórmula molecular C H e é um 10 16
hidrocarboneto cicleno;
29
BRAZILIAN INDIANS Sobre o texto NÃO é correto afirmar que:
O texto faz um breve relato do massacre aos
Cinta Larga, na Época da Borracha;
A partir de uma nova Constituição, na década
de 1980, os indígenas adquiriram direitos;
Já no primeiro parágrafo são apresentadas
as consequências marcantes da colonização
para os povos indígenas: brutalidade, escravidão,
violência, doenças, genocídio;
O número de indígenas foi preocupação nos
anos de 1950.
O segundo parágrafo apresenta áreas que
não eram habitadas pelos indígenas;
30
In this sentence: “When the first European colonists arrived in 1500...”, the word arrived is a verb that is in:
Past PerfectTense;
Simple Past Tense;
Simple Present Tense;
Present Perfect Tense.
Simple Future Tense;
31
Sobre a palavra PEOPLES em “The history of Brazil's indigenous peoples has been marked by brutality, slavery, violence, diseases, and genocide”, podemos afirmar que:
Seu uso não está correto porque sendo o
plural de pessoa, sua escrita não apresenta S.;
Seu uso está correto porque signica, de
acordo com o contexto, homens;
Seu uso está correto porque signica, de
acordo com o contexto, pessoas;
Seu uso está correto porque signica, de
acordo com o contexto, povos;
Seu uso está correto porque signica, de
acordo com o contexto, cidadãos.
32
Observe the sentence: “Survival International was founded in 1969...”, was founded is:
Past perfect.
Gerund;
Infinitive;
Passive Voice;
Past tense;
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As comunidades indígenas de Roraima enfrentam vários problemas ambientais hoje. Entre eles está o acúmulo de lixo, proveniente da entrada de produtos industrializados nessas áreas. NÃO é um problema ambiental gerado pelo lixo:
A contaminação do solo e da água por mercúrio
descartado como lixo nos processos de
extração de metais preciosos;
O plástico e o vidro são os materiais existentes
no lixo que se decompõem mais lentamente
na natureza;
Grande parte do lixo nas comunidades é
formado por embalagens descartadas;
Muitas comunidades resolvem o problema
com a queima do lixo;
O lixo depositado em locais afastados das
comunidades acaba por prejudicá-las através
da contaminação do solo e da água.
34
Sobre as terras indígenas de Roraima, podemos afirmar:
A Terra Indígena Raposa Serra do Sol é uma
das áreas destinadas a povos indígenas das etnias
Macuxi, Wapixana, Ingaricó e Patamona e foi
demarcada em área contínua;
A Terra Indígena Yanomami vem enfrentando
vários problemas por causa da invasão
de índios da etnia Macuxi;
A Terra Indígena Malacacheta é a maior de
Roraima;
Com a demarcação das terras indígenas,
todos os problemas territoriais e ambientais dos
povos que nelas habitam foram resolvidos;
As terras indígenas de Roraima garantiram
a sobrevivência de vários povos como os Macuxi,
os Wapixana, os Tupi e os Guarani.
35
As comunidades indígenas não ficaram fora dessa história, quando incorporaram rebanhos bovinos entre suas atividades. Sobre a criação de gado em comunidades indígenas, é INCORRETO afirmar:
O gado é criado de forma extensiva nas comunidades;
Em várias comunidades existe tanto o rebanho
comunitário quanto o individual;
Para imunizar e garantir a saúde dos animais,
ocorre a vacinação contra Febre Aftosa em
todo o estado de Roraima, incluindo as áreas
indígenas;
Apesar dos investimentos das comunidades,
o rebanho está cada vez menor, pois estão ocorrendo
várias doenças que levam o gado à morte;
A agricultura e a criação de gado são, hoje, as
principais atividades desenvolvidas nas comunidades
da região do lavrado roraimense.
36
Sobre a contaminação por mercúrio é correto afirmar que:
Os índios da região Yanomami e as lideranças
defendem a continuidade do garimpo, justicando
que esta atividade auxilia os moradores através
da oferta de empregos;
A contaminação por mercúrio afeta somente
seres humanos, pois os demais animais possuem
uma proteção natural contra os efeitos desse
metal;
No caso de indígenas da Terra Indígena Yanomami,
essa contaminação tem sua origem em
garimpos clandestinos que ocorrem em rios da
região, principalmente da bacia do rio Uraricoera.
O mercúrio é um metal líquido que é utilizado
na extração de ouro e tem efeitos danosos para o
meio ambiente e para os seres humanos, gerando
várias doenças como dor de estômago e diarreia;
O garimpo pode ser autorizado pelas
comunidades indígenas, independente do que
prevê a legislação, uma vez que as comunidades
possuem autonomia no uso de seus territórios e
na exploração dos recursos minerais.
A scalização e combate ao garimpo ilegal é
função exclusiva dos tuxauas e moradores das
comunidades indígenas afetadas que, após a
identicação de um acampamento de garimpeiros,
inicia uma negociação para que eles se retirem
de forma voluntária, sem a intervenção das
instituições públicas, como a FUNAI e a Polícia
Federal;
37
A atual legislação sobre educação escolar indígena prevê que essa educação tem suas especificidades e deve ser diferenciada. Sobre a educação escolar indígena é INCORRETO afirmar que:
A Constituição de 1946 estabelecia, através de
seu Art. 216, a posse da terra e o direito a uma
educação diferenciada para os povos indígenas.
Com isso, esse direito foi garantido através da
criação de várias escolas nas comunidades
indígenas, uma vez que as terras já estavam
demarcadas e homologadas.
Ao utilizarem as línguas maternas e processos
próprios de aprendizagem nas escolas, os índios
estão contribuindo para a armação étnica e
cultural;
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação/LDB
aponta para um tratamento diferenciado para as
escolas indígenas frente as demais escolas dos
sistemas de ensino, e essa diferenciação é,
principalmente, a prática do bilinguismo e da
interculturalidade;
Entre as medidas do Ministério da Educação
e Cultura, através da Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade
(Secad), está a formação de professores indígenas
em nível superior (licenciaturas interculturais),
cujo objetivo é garantir uma educação escolar de
qualidade, ampliar a oferta das quatro séries
nais do ensino fundamental e implantar o
ensino médio em terras indígenas;
A educação escolar indígena é regulamentada
pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB/96), de forma que o ensino Fundamental
regular será ministrado em língua portuguesa,
porém assegura-se às comunidades indígenas a
utilização de suas próprias línguas maternas e
processos próprios de aprendizagem;
