ADAPTAÇÃO CURRICULAR
Olá! Bem-vindo ao Quiz de Conhecimento sobre Adaptação Curricular. Este quiz foi elaborado para oportunizar a interação do seu entendimento sobre a adaptação curricular para o público alvo da educação especial. Você encontrará uma série de perguntas relacionadas à adaptação do currículo para atender às necessidades individuais dos estudantes. Responda às perguntas com base em seus conhecimentos e experiência na área. Vamos lá!
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1
Quando o estudante apresenta dificuldades durante as aulas o professor regente deve:
Registrar as dificuldades e planejar as melhores estratégias.
Encaminhar para a sala de recurso.
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Em quais componentes curriculares pode ser realizada a adaptação curricular para o estudante?
Nos componentes curriculares em que o estudante apresentar dificuldade.
Em todos os componentes curriculares.
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É necessário que o professor(a) regente planeje e registre os objetivos pedagógicos para os estudantes público-alvo da Educação Especial?
Sim! O(a) professor(a) precisa planejar e registrar os objetivos pedagógicos para os estudantes para conseguir atender às necessidades específicas e mensurar uma evolução pedagógica.
Não! O(a) professor(a) não precisa planejar e registrar os objetivos pedagógicos específicos para os estudantes, pois deve realizar somente as atividades propostas no cronograma curricular.
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Quem deve planejar as adaptações curriculares?
Diretor(a) da U.E.
Professor(a) coordenador(a).
Professor(a) especialista.
Professor(a) regente.
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As atividades adaptadas devem ser exclusivas e com temática diferenciada para os estudantes?
Não! As propostas, mesmo adaptadas, devem fazer parte do contexto do planejamento da turma.
Sim! As propostas devem ser exclusivas para os estudantes que necessitam da adaptação.
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As adaptações curriculares devem ser feitas de modo que o estudante consiga realizar as propostas?
Sim! As adaptações curriculares devem ser feitas para que o estudante realize e se desenvolva com as propostas.
Não! As adaptações curriculares não devem ser feitas para que o estudante realize e se desenvolva com as propostas.
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O que o professor deve planejar para que o estudante consiga fazer as propostas?
Deve planejar diante das necessidades dos estudantes.
Deve planejar o mais fácil para os estudantes.
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Quais e quantos métodos de avaliação devemos usar com os estudantes público-alvo da educação especial?
Apenas um. O melhor método são as provas.
Avaliação continua, trabalhos individuais e em grupo, participação em aula, entre outros.
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Quando o estudante ainda não se apropriou das habilidades de leitura e escrita, como posso avaliá-lo?
Só posso avaliar os estudantes com provas mensais e bimestrais.
Não é possível avaliar estudantes que não se apropriaram das habilidades de leitura e escrita.
Posso avaliá-lo através da rotina, onde o professor pode ser ledor e transcritor, promovendo o direito à acessibilidade da comunicação e da informação, com vista à inclusão.
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Na adaptação curricular podemos utilizar habilidades do 2º e 3º ano para um estudante do 7º ano?
Sim! Mediante a necessidade do estudante. Porém, é necessário manter pelo menos uma habilidades prevista no currículo daquela turma.
Não! Nas adaptações curriculares não podemos alterar as habilidades.
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Qual alternativa abaixo faz parte da função do professor coordenador:
Acompanhar e avaliar o ensino e o processo de aprendizagem, bem como os resultados do desempenho dos alunos.
Cobrar o ensino e o processo de aprendizagem, bem como os resultados do desempenho dos alunos.
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Qual alternativa abaixo faz parte da função do professor especialista:
Disponibilizar todos os recursos pedagógicos aos professores da sala de aula comum visando a participação dos estudantes nas atividades escolares.
Realizar as adaptações curriculares visando participação dos estudantes nas atividades escolares.
Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização e apoio dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação das crianças e dos estudantes nas atividades escolares.
