Questões sobre Atendimento Educacional Especializado
Este Quiz tem o objetivo de conhecer a respeito da inclusão no Brasil!!! Modo de jogar: Leia atentamente as perguntas e assinale as suas respectivas respostas BOA SORTE!
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Em qual documento foi demarcado internacionalmente o surgimento da educação inclusiva?
Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
Declaração de Salamanca (1994)
Convenção da Guatemala (2001)
Declaração Mundial de Educação para Todos (1990)
Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência (2006)
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A educação inclusiva não deve ser confundida com Educação Especial, porém, a Educação Especial faz parte da educação inclusiva. Em outras palavras, a educação inclusiva é a forma de:
Incluir crianças no Ensino Fundamental
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de crianças com deficiência
Promover a aprendizagem de crianças somente na Educação Infantil
Incluir crianças com deficiência na escola
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os alunos
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Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, tendo seu público-alvo definido. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) tem como objetivo assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com:
Deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, nas escolas especiais
Deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, nas escolas comuns
Deficiência e transtornos globais do desenvolvimento em escolas comuns
Deficiência, dislexia, déficit de atenção e hiperatividade e transtornos globais do desenvolvimento, nas escolas especiais
Deficiência e altas habilidades/superdotação, nas escolas comuns
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O Processo de Inclusão passou por várias fases ao longo da história da humanidade. Cada fase apresenta seu tempo específico e suas características próprias. Sobre essas fases, assinale a alternativa CORRETA:
Processo de Integralização, Processo de Segregação, Processo de Alternação e Processo de Inclusão.
Processo de Separação, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Inclusão.
Processo de Exclusão, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Integralização.
Processo de Exclusão, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Inclusão.
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Os Transtornos Específicos da Aprendizagem, que deixaram de ser subdivididos em transtornos de leitura, cálculo, escrita e outros, compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou matemática. Sobre o transtorno da leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas ( ) Conhecido como dislexia. ( ) Caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras. ( ) Problemas de decodificação. ( ) Dificuldade de ortografia
V - F - V - F
F - F - V - V
V - V - F - V
V - V - V - V
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A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste somente na permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitam, mas implica uma reorganização do sistema educacional, Tal concepção sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais, porque define:
A inclusão
A educação especial
A escola especial
A normatização
O sistema escolar
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A gestão democrática tem assumido na construção do Projeto Político-Pedagógico seu papel de transformadora da realidade social. Que papel é esse?
Incluir os melhores e excluir os incapazes para adequação educacional;
Eliminar as diferenças sociais para aqueles alunos que se mostrarem capazes
Estabelecer relações humanas com alunos, pais, funcionários, professores e comunidade em geral, seja qual for a classe social ou a situação
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O Ministério da Educação propõe adaptações curriculares para desenvolver a competência ao atendimento ás necessidades educacionais de alunos com altas habilidades e superdotação. Entre essas alternativas temos o atendimento por meio do ensino com o professor itinerante. Marque a alternativa correta:
Atendimento que proporciona ao al uno a oportunidade de se concentrar, limitando a área de interesse e transformando a situação num problema pesquisável . Possibilita aos alunos encontrarem metodologias adequadas para continuar os estudos.
Uma alternativa de atendimento para os alunos com superdotação e altas habilidades seria em horário diferente do regular. Os professore s desenvolvem um trabalho especializado com programa de atividades específicas.
Atendimento de trabalho educativo desenvolvido por professor especializado e/ou supervisor, organizado com alunos individualmente ou em equipe. Os atendimentos podem ser realizados na escola regular, com frequências de no mínimo duas vezes por semana
Nesse tipo de atendimento, as atividades acontecem em paralelo, garantindo ao aluno com superdotação e altas habilidades o interesse e a motivação. O professor da turma regular necessita de orientação técnico- pedagógica especializada para desenvolver as atividades.
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O PPP é o documento de maior referência em toda instituição escolar. Seu processo de construção deve ser coletivo, resultante de análises e reflexões sobre a escola real e a escola que se deseja (escola ideal). Quanto a avaliação do PPP, analise as alternativas que seguem. Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa: ( )Os integrantes da escola, os sujeitos da gestão escolar e toda a comunidade são fundamentais no processo de avaliação do PPP. ( )Os “construtores” do PPP são os mais aptos a avaliá-lo. ( )As equipes mantenedoras das escolas são responsáveis pela avaliação do PPP. ( ) Além de reuniões, existem outras formas de avaliar o PPP, como questionários, pesquisas, enquetes e registros de atendimentos a pais de alunos. ( )A avaliação do PPP ocorre apenas em reuniões da direção escolar. A sequência correta é:
F, F, V, F, V
V, V, F, V, F
V, V, F, F, F
V, F, F, V, F
F. V, F, V, F
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A função do pedagogo é multidimensional e não está circunscrita apenas ao espaço escolar. Essa afirmação é legítima porque a ____________ é um fenômeno muito amplo, que ocorre em _________________ espaços, com o objetivo de gerar experiências de ______________________________. Assinale a alternativa que contém as palavras que completam corretamente a afirmação acima.
Escola, múltiplos, aprendizagem
Educação, múltiplos, aprendizagem.
Pedagogia, determinados, vitória
Educação, múltiplos, vida.
Educação, únicos, aprendizagem
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um dos meios de viabilizar a escola democrática e de qualidade para todos. Considere as seguintes afirmativas sobre o PPP. I- deve contemplar a concepção sobre educação, conhecimento, avaliação e mobilidade escolar. II- deve ser construído somente por professores. III- deve contemplar as bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico. IV- não deve tratar do programa de formação continuada dos profissionais da educação
I e II
II e III
II e IV
I e IV
I e III
